染雾神圣的理想学生作文 篇一
一直以来，我们都被灌输着成为一个理想学生的观念。然而，什么是神圣的理想学生呢？在我看来，神圣的理想学生不仅仅是成绩优秀，更重要的是具备良好的品德和积极的心态。
首先，神圣的理想学生应当具备良好的品德。品德是一个人的灵魂，是一个人价值观的体现。神圣的理想学生应当守规矩、遵守纪律，不仅在学校，而且在生活中都要做到严于律己、宽以待人。他们应该尊重师长、团结同学，乐于助人，善待他人。他们应当诚实守信，不撒谎、不作弊，始终保持良好的品行。
其次，神圣的理想学生应当具备积极的心态。学习是一门艺术，需要我们用心去感悟。神圣的理想学生应该对学习充满热情，勇于迎接挑战，保持积极向上的心态。他们应该善于思考、勤于动脑，在遇到问题时不轻易放弃，而是坚持不懈地解决。他们应当具备良好的学习习惯，合理安排时间，高效利用每一分每一秒。
最后，神圣的理想学生应当具备广泛的兴趣爱好和艺术修养。学习不仅仅是在课堂上，更是要学会生活。神圣的理想学生应当拓宽自己的眼界，参与各种活动，开展丰富多彩的课外生活。他们应该培养自己的兴趣爱好，如音乐、绘画、体育等，通过这些爱好的培养，培养自己的情感和艺术修养。
总之，神圣的理想学生应当具备良好的品德和积极的心态，同时拥有广泛的兴趣爱好和艺术修养。他们不仅仅是为了自己的成绩而努力，更是为了自身的全面发展和社会的进步而奋斗。让我们努力成为神圣的理想学生，为美好的未来贡献自己的力量。
神圣的理想学生作文 篇二
在我们的学生生涯中，我们一直被灌输着成为一个神圣的理想学生的观念。那么，什么是神圣的理想学生呢？在我看来，神圣的理想学生不仅仅是学习成绩优秀，更重要的是具备思辨能力和创造力。
首先，神圣的理想学生应当具备思辨能力。思辨能力是一个人的智慧，是一个人的独立思考和分析问题的能力。神圣的理想学生应该能够主动提问、善于思考，对于问题不仅要了解表面，更要深入挖掘本质。他们应该学会观察和思考，发现问题的本质，提出合理的解决方案。
其次，神圣的理想学生应当具备创造力。创造力是一个人的想象力和创新能力的体现。神圣的理想学生应该有自己的独特见解，敢于突破常规，勇于尝试新的方法和思路。他们应该培养自己的创造力，发扬敢于创新的精神，为社会和人类的进步做出贡献。
最后，神圣的理想学生应当具备良好的团队合作能力。学生不仅要有个人的能力和素质，更要懂得与他人合作。神圣的理想学生应该具备良好的沟通能力和团队合作精神，懂得倾听和尊重他人的意见，善于与他人协作，共同完成任务。
总之，神圣的理想学生应当具备思辨能力和创造力，同时具备良好的团队合作能力。他们不仅仅是为了自己的学习而努力，更是为了社会的进步和人类的发展而奋斗。让我们努力成为神圣的理想学生，用自己的智慧和才能为社会作出贡献。
神圣的理想学生作文 篇三
每个人的理想都是神圣的，而当生活的理想丢失时，世界又将是怎样的？
有一位摄影师，在登机离开非洲一片灾区时，发现了一个震撼人心的场面：一个非洲黑孩俯在地上，并不是全俯，她的腿是蹲着的，脊梁曲着，手臂在地上呈直角，头低着仿佛摇摇欲坠，手腕和脖子上残留着死去亲人的味道——一串家人留下的项链和手链，已经有些许老旧了，即使在猛烈日光的照射下，也泛不出闪亮的银白了。
摄影师抓拍了这给人以思考的一瞬，即使在即将启程的直升机上，他也不忘再用照相机看那个因疾病和饥饿而面临死亡的黑孩。她的`周围，是一片贫瘠的土地，没有一滴水，只是充满死亡的土地，遗留着的生命痕迹也显得如此荒诞——几根枯草兀自地、倔强地用最后的气力挺着腰板，不让自己的生命在别人看来已经终结。
他猛地发现，不远处，一只丰满的秃鹫，正低头整理羽毛，摄影家知道，他在耐心地等待黑孩的死去。
摄影家叫卡特，因为这张照片，成为普利策奖得主。
但他自杀了，留下一张纸条：真的，真的对不起大家，实在是生活的痛苦远远超过了欢乐的程度。他很失落地离开了这个世界，只是因为他丢失了生活的理想，所以也丢失了理想的生活。在众说纷纭的舆论面前，有一个天才选择了以死明志。
当一个人与世界格格不入时，他只会选择离开。
我们的想象对于这世界只是杯水车薪，不切实际。若他当时给予那个黑孩，
