染雾你的馈赠点燃了我作文初中抒情 篇一
在我初中的岁月里，写作一直是我最喜欢的事情之一。每当写作文的时候，我总是充满了激情和创造力。然而，最近我却感到有些疲倦和缺乏灵感。直到有一天，你的馈赠点燃了我内心深处的作文初中抒情。
那是一个阳光明媚的周末早晨，我正坐在书桌前准备写作文。突然，你走了进来，手里捧着一束鲜花和一本书。你微笑着说：“这是给你的礼物，希望它们能给你带来灵感和快乐。”我接过礼物，心中充满了感激和好奇。
我仔细观察着这束鲜花，它们色彩鲜艳，芬芳扑鼻。每一朵花都散发着生机和美丽，仿佛在向我诉说着它们的故事。我深深地吸了一口气，花香顿时充盈了我的整个房间。我想，如果我能把这种美好的感觉融入到我的作文中，那一定会让读者们感受到我的情感和热情。
接着，我翻开了那本书。书的封面上写着《世界奇妙之旅》，我迫不及待地翻开书页，沉浸在其中。书中介绍了各种神奇而美丽的地方，每一页都让我感到兴奋和惊叹。我想，如果我能将这些奇妙的景色和经历写入我的作文中，那一定会给读者们带来共鸣和启发。
于是，我开始动笔写作。我将那束鲜花的美丽与芬芳描绘成了春天的画卷，让读者们仿佛置身于花海之中；我将那本书中的奇妙旅行描述成了一场梦幻的冒险，让读者们跟随我的脚步领略世界的美丽。
写作的过程中，我感到自己充满了激情和力量。我不再担心没有灵感，因为你的馈赠已经点燃了我内心深处的作文初中抒情。我相信，我的作文将会充满热情和感染力，让读者们感受到我的情感和创造力。
谢谢你的馈赠，它们不仅给了我写作的灵感和动力，更重要的是，它们点燃了我内心深处的作文初中抒情。我将继续努力写作，用文字传递我的情感和思想，让读者们感受到我的热情和梦想。我相信，我的作文将会带给读者们更多的欢乐和启示。
你的馈赠点燃了我作文初中抒情 篇二
初中时期，我对写作有着浓厚的兴趣和热情。然而，随着时间的推移，我渐渐感到写作的灵感和创造力枯竭了。直到有一天，你的馈赠点燃了我内心深处的作文初中抒情。
那是一个寒冷的冬日午后，我正坐在窗前发呆。突然，你走了进来，手里拿着一本书和一支笔。你微笑着说：“这是给你的礼物，希望它们能给你带来灵感和快乐。”我接过礼物，感到心中充满了惊喜和感激。
我仔细观察着那本书，它的封面上写着《文学经典选读》。我打开书页，迫不及待地沉浸在其中。书中收录了许多优秀的文学作品，每一页都让我感到震撼和敬畏。我想，如果我能将这些经典作品中的情感和思想融入到我的作文中，那一定会让读者们感受到我的深情和思考。
接着，我拿起了那支笔。笔的尖端滑过纸张，留下了一串串优美的文字。我将自己的思考和感悟写成了一篇篇作文，让读者们仿佛看到了我的内心世界。我想，如果我能用这支笔写出更多的作品，那一定会让读者们感受到我的热情和创造力。
写作的过程中，我感到自己充满了动力和激情。我不再焦虑和担心没有灵感，因为你的馈赠已经点燃了我内心深处的作文初中抒情。我相信，我的作文将会充满感染力和思考，让读者们感受到我的情感和独特的视角。
谢谢你的馈赠，它们不仅给了我写作的灵感和动力，更重要的是，它们点燃了我内心深处的作文初中抒情。我将继续努力写作，用文字传递我的情感和思想，让读者们感受到我的热情和创造力。我相信，我的作文将会带给读者们更多的欢乐和启示。
你的馈赠点燃了我作文初中抒情 篇三
我记得那年我们一起对着教学楼许过愿，一起咒骂摞得很高的练习册，一起迷上了悠悠的古风文，我们四年时光，一起开心，也会吵嘴，冷战的时候谁也不肯先说话，却又因为一件小事和好如初。这些闪闪烁烁的记忆，最后都是寄给我成长的一份别样的馈赠，而寄件人正是你们。
四个春秋，四个冬夏，我们在新教学楼和旧教学楼之间搬来搬去，在操场上跑1200米累得摔倒在终点，在办公室里跑了一趟一趟是为了问作业，在语文老师检查作业的时候心惊胆战过关了又长舒一口气默默为后面人担心，在数学老师写错字的时候总是小声议论却不举起手来大声说，在英语老师让我们背课文的时候总是不看老师眼睛才能顺利背下来，在化学老师做实验的时候总是站起来争着看实验结果其实什么都看不见，在物理老师拆装电路的时候总是
我如今觉得刚入学时穿着绿色军装军训的我们，好像就在昨天相遇，然而回过神来，却已然是初四的毕业班学生了，四年我们总觉得很漫长，于是当这个时候真的来临时，我们又嫌它来得太快，快得来不及做好准备和习惯的学校、老师以及那帮陪伴了四年的人说：再见。但是我却又因能拥有这份别样的馈赠而感到庆幸，能在多年以后回味浅尝。
