属于自己的光芒优秀作文 篇一
我的光芒
我相信每个人都有属于自己的光芒,只是有些人已经发现并展现出来,而有些人则还在追寻中。对我来说,属于自己的光芒就是我的创造力和独特性。
首先,我的创造力是我独特的光芒之一。我喜欢思考和探索新的想法和解决问题的方法。无论是在学校还是在生活中,我总是能够提出一些不同寻常的想法,并尝试将它们付诸实践。例如,在一次学校项目中,我们被要求设计一个能够帮助改善环境的发明。大多数同学选择了设计一个智能垃圾桶或者太阳能充电器,而我却提出了一个独特的想法——使用生物发酵制作可降解的塑料。我花了很多时间研究和实验,最终成功地制作出了一种能够分解的塑料。我的创造力不仅仅停留在学校项目中,它贯穿了我的日常生活。我喜欢通过写作、绘画和音乐来表达自己的创造力,这使我感到非常充实和满足。
其次,我的独特性也是我独特的光芒之一。我深知自己与众不同,我不试图去迎合他人的期望或者成为他人的复制品。相反,我鼓励自己展示真实的自己,并且接受和欣赏自己的独特之处。在学校里,我不是那种追求成绩排名的学霸,但我是一个对知识充满好奇心的人。我喜欢研究一些我感兴趣的主题,不管它们是否与学校课程相关。我也喜欢尝试一些别人从未尝试过的活动,比如攀岩和书法。我的独特性让我与众不同,这使我拥有了更多的机会去发现自己和实现自己的梦想。
总之,我的创造力和独特性是属于自己的光芒。通过发展和展示这些独特之处,我相信我能够在生活中取得更多的成就并实现自己的梦想。我希望每个人都能够发现并展示属于自己的光芒,因为只有在做自己的时候,我们才能真正闪耀。
属于自己的光芒优秀作文 篇二
追寻光芒的旅程
每个人内心都有一束属于自己的光芒,而这束光芒的发现和展现需要一个旅程。对于我而言,追寻属于自己的光芒的旅程从自我认知开始。
首先,自我认知是追寻光芒旅程的第一步。在这个快节奏的社会中,很多人往往被外界的期望和评价所左右,忽略了自己真正的需求和价值。因此,我决定花时间反思自己的兴趣、优点和价值观。通过与自己的对话,我发现我对艺术和创造有着极大的热情,并且我乐于帮助他人。这个认知让我更加了解自己,明确了我追寻光芒的方向。
其次,努力发展自己的兴趣和优点是追寻光芒的关键。一旦我确定了自己的兴趣和优点,我就开始寻找适合我的学习和实践机会。比如,我参加了艺术班学习绘画和雕塑技巧,这让我更加熟练并且享受艺术创作的过程。我也加入了志愿者团队,通过帮助他人来实现自己对于帮助的热情。这些努力不仅让我不断进步,也让我在实践中发现了自己的光芒。
最后,展现自己的光芒需要勇气和机会。一旦我感到自己已经准备好展示自己的光芒,我开始主动寻找展示的机会。我参加了学校的艺术展览,将自己的作品展示给了更多的人。我也参加了演讲比赛,分享了我的观点和经历。这些机会让我意识到,展现自己的光芒不仅仅是为了自我满足,也可以激励和影响他人。
总之,追寻光芒的旅程是一段自我认知、努力发展和展现的过程。通过这个旅程,我深知每个人都有属于自己的光芒,只需要勇气去追寻和展现。我希望每个人都能够找到属于自己的光芒,并且勇敢地将它展现给世界。因为只有在展现自己的光芒的时候,我们才能真正闪耀。
属于自己的光芒优秀作文 篇三
“好啦,好啦!别躲在里面了,出来吃饭吧。”坐在饭桌前的我听着母亲面向房间里的你哄,没听到任何动静,母亲自言自语开了,“这孩子怎么这么倔呢!说两句话就躲房间去了……”
到了饭点,母亲无奈地端起桌上的饭盒,给父亲盛了饭菜,便去给父亲送饭去了。一直到母亲下楼的脚步声渐渐飘远,才见你从房间出来。
你轻轻地打开了房门,圆圆的小脑袋从门缝里探出来,小心翼翼地问早己吃好了饭坐在大厅的我:“妈妈,出去了吗?”见到我点点头,你才肯将身子从门里移出来。你赶紧奔向厨房,盛了饭,夹了菜,回到客厅。
见你回来,我便开始了我们的谈话。“菜都冷了吧?”你只是“嗯”了一声,并不太在意。我又问道:“你今天为什么又躲到房间里去了呢?”你偏了偏头,眼睛对上我想一探到底的目光。数秒后,又偏过头去,慢慢地说起了你的原因,“我把你的奖状撕烂了。”你顿了顿,继续说道:“妈妈看见了,就把我数落了一顿。”
之后,我们俩都沉默了。家里响起的声音,大概只有电视机中人物的对话。我说:“无所谓啦,奖状这东西……还有啊!”你回过头,露出了一个苦涩的笑容。
转眼间,到了你的期末考试。经过一天的奋斗,带着雀跃的心情,你回到了家。激动的你跑来对我说:“姐姐,我这次肯定是一百分!满分喔!”正在为后天考试作准备复习的我,听到了你的话,不禁转过身看着你说:“真的全做对以吗?”只听你肯定地回答了一声“嗯”,便出去对母亲炫耀了。房间里的我依然在与课本奋斗着。
又过了一周,到了你领成绩单的日子。记得前一天晚上你说要我陪你去领一下成绩单,我承诺了你。于是,我
赶紧催还赖床的你,要你快点起床。终于等你起床吃完饭,一起来到了你的教室。天气十分寒冷,我陪着你进了教室,坐在你身边。你的班主任站在讲台上,一个个叫着获奖同学上去领奖,你却显得紧张了。想想你对父母的承诺:我这次肯定能得到一张奖状。终于,拿到了成绩单,看到了你的成绩,数学并不是满分。你突然低下了头,沉默了起来。其实,我想告诉你,一个自信满满的人,要比一百个气馁的人强。弟弟呀,你自信,这就是你的光芒啊!