染雾篇一：原来我没懂叙事作文初中
在我上初中之前，我对叙事作文的理解一直停留在表面。对于故事情节的构建、人物形象的塑造以及语言的运用，我只是停留在简单的了解和模仿上。然而，通过初中的学习和实践，我渐渐发现自己原来对叙事作文的理解是如此的肤浅。
初中作文课上，老师常常布置叙事作文的写作任务。刚开始的时候，我总是跃跃欲试，想要通过一篇好的叙事作文展示自己的才华。然而，当我开始动笔写作时，我才意识到自己对于叙事作文的理解有多么的浅薄。
我常常在叙事作文中忽略了情节的起承转合。有时候，我只是简单地描述了一个事件的发生，却没有展示事件的前因后果和人物的内心世界。这样的叙事作文读起来往往平淡无味，缺乏吸引力。我意识到，一个好的叙事作文需要有引人入胜的情节，需要展示人物的成长和变化，需要引发读者的共鸣和思考。
除了情节的构建，我在人物形象的塑造上也存在着问题。我常常只是简单地描述一个人物的外貌和名字，却忽略了人物的内在特点和动机。一个好的叙事作文需要塑造鲜明的人物形象，让读者能够感受到人物的思想、情感和行为。通过对人物的描写和对话的展示，可以让读者更加深入地了解人物的个性和心理。
另外，语言的运用也是我在叙事作文中需要提高的方面。我常常使用平淡无奇的句子结构和词汇，缺乏变化和亮点。一个好的叙事作文需要运用丰富多样的修辞手法和词汇，让文章更加生动有趣。通过运用比喻、拟人等手法，可以让叙事作文更加富有表现力和感染力。
通过初中的学习和实践，我渐渐意识到自己对叙事作文的理解是多么的肤浅。我明白了一个好的叙事作文需要有引人入胜的情节、鲜明的人物形象以及丰富多样的语言运用。只有不断地学习和实践，我才能够提高自己的叙事作文水平，写出更加出色的作品。
篇二：原来我没懂叙事作文初中
回想起初中时的叙事作文，我发现自己对其理解的确有所欠缺。在过去，我往往只是简单地叙述一个故事，没有深入挖掘情节和人物，也没有注意语言的运用。然而，随着时间的推移，我逐渐认识到自己对叙事作文的理解是多么的肤浅。
在初中时，叙事作文是我们作文课上常常碰到的一种作文形式。刚开始接触叙事作文时，我总是迫不及待地写下自己的故事。然而，当我回过头来审视自己的作品时，我发现自己只是简单地叙述了一个事件，却没有展示事件的前因后果和人物的内心世界。
在叙事作文中，情节的起承转合是非常重要的。一个好的叙事作文需要有引人入胜的情节，让读者能够跟随故事的发展而产生共鸣。然而，我在初中时并没有意识到情节的重要性，只是简单地叙述了一个事件的发生，缺乏起伏和扣人心弦的感觉。
另外，人物形象的塑造也是我在叙事作文中需要提高的方面。我常常只是简单地描述一个人物的外貌和名字，却忽略了人物的内在特点和动机。一个好的叙事作文需要塑造鲜明的人物形象，让读者能够感受到人物的思想、情感和行为。通过对人物的描写和对话的展示，可以让读者更加深入地了解人物的个性和心理。
此外，语言的运用也是我在叙事作文中需要提高的方面。我常常使用平淡无奇的句子结构和词汇，缺乏变化和亮点。一个好的叙事作文需要运用丰富多样的修辞手法和词汇，让文章更加生动有趣。通过运用比喻、拟人等手法，可以让叙事作文更加富有表现力和感染力。
通过初中的学习和实践，我渐渐认识到自己对叙事作文的理解是多么的肤浅。我明白了一个好的叙事作文需要有引人入胜的情节、鲜明的人物形象以及丰富多样的语言运用。只有不断地学习和实践，我才能够提高自己的叙事作文水平，写出更加出色的作品。
原来我没懂叙事作文初中 篇三
小时候，妈妈对我十分温柔，而爸爸对我一向都很严厉，经常批评我.我总觉得爸爸不通情理.所以
我很怕爸爸，拒绝跟爸爸一起单独在家.
有一次妈妈出差，我本身就不开心，再加上在学校十分不顺利：实心球投掷考试成绩不理想，语文
考试没得优，英语考试考得也不好.我的心像铅一样沉重，很沮丧.
放学后爸爸来接我，坐在车后的
劲，便马上停下车，回过头来看到我哭了，他吃惊地问：“怎么了？”我支支吾吾地答不上来，他用那双温
暖的大手轻轻拍了拍我，就急忙带我赶回了家.
到了家，爸爸抱着我关切地问清楚了事情的来龙去脉，然后笑了笑说：“宝贝儿，没关系的，在生活中
我们会遇到许多困难，你那点儿事不算什么.考试是检测学习的成果，如果这次没有考好的话，就说明
我们有些地方学得不是很透彻，强化练习就行了，不用伤心！你先写作业，我这就给你做饭去，待会儿
去买个实心球.”看着爸爸忙碌的身影，我的心情平静了下来.
饭后，天色已黑，寒冷的北风在窗外“呜呜”地掠过，爸爸套上外衣，向外面走去.过了好长时间，爸爸
才气喘吁吁地赶回来.“怎么这么晚呐！我都等急了！”我焦急地说.“咳，好多商店都没有卖的，我跑了
四、五家才买到的！你赶紧去睡觉，待会儿我加完班给你查查投掷实心球的方法，咱们明天就开始练
习！”
此后几天，爸爸每天放学都和我在楼下练习实心球投掷.他十分认真地教我每一个动作：“对！这
个动作就是要带动腰力，要动作连贯！”、“手再投高点，别朝地投！”还有一回，我不知道怎样投高，他
说：“在手不会把球甩出去的情况下，手尽可能地放松，到头顶开始出手，在前上方的时候就已经投出去
了.”我听后认真练习，果然有了很大的提高.现在我投掷实心球的成绩一下子上了九十！
原来，和爸爸相处也一样温暖，一样快乐！我明白了：爸爸也是深爱我的，只不过是表达的方式不
同而已.
