染雾合力吹气球叙事 篇一
一天，小明和小红决定一起参加学校的气球比赛。他们决定合力吹气球，争取让气球尽可能大。他们拿出了一个普通的气球，坐在地上，准备好开始吹气球的挑战。
小明先开始吹气球。他闭上双眼，深吸一口气，把嘴唇贴在气球口上。他全身用力，脸上的血涌上来，脸颊像两个红苹果，但气球却没有变大一丝。小明感到有些气馁，但他不愿意放弃，坚持了几次，结果都一样，气球没有变大。
小红看到小明吹了几次都没有成功，心生一计。她拿出一个吹气筒，递给小明：“我们来合力吹气球，用这个吹气筒吹。”小明疑惑地接过吹气筒，和小红一起坐下，各自吹气球。他们相互配合，一人吹气，另一个人按住气球不让空气逃出。他们吹的次数越多，气球越大。
终于，当他们吹了十几次后，气球终于变得足够大了。他们两个人高兴地站起来，看着自己的成果。气球已经膨胀到巨大的程度，颜色鲜艳，漂浮在他们头顶上方。小明和小红为自己的努力感到自豪，他们决定一起放飞这个巨大的气球。
他们来到了学校的操场上，小明抓住气球的绳子，小红则拉开门。气球飘进了蓝天，慢慢地升高，消失在云层中。小明和小红站在操场上，目送着气球的飞行，心中充满了喜悦和成就感。
合力吹气球的经历让小明和小红明白了一个道理：合作是成功的关键。单凭一个人的力量是有限的，但当两个人的力量结合在一起，就能创造出更大的奇迹。从此以后，小明和小红相互帮助，共同努力，取得了更多的成功。
合力吹气球叙事 篇二
一天，小明和小红决定一起参加学校的气球比赛。他们决定合力吹气球，争取让气球尽可能大。他们拿出了一个普通的气球，坐在地上，准备好开始吹气球的挑战。
小明和小红准备好气球后，他们面对面坐下，准备同时吹气球。他们闭上双眼，深吸一口气，把嘴唇贴在气球口上。他们全身用力，脸上的血涌上来，脸颊像两个红苹果，但气球却没有变大一丝。他们感到有些气馁，但他们不愿意放弃，坚持了几次，结果都一样，气球没有变大。
小明和小红决定尝试一种不同的方法。他们坐在地上，各自拿出一个吹气筒，准备用吹气筒来吹气球。他们配合默契，一人吹气，另一个人按住气球不让空气逃出。他们吹的次数越多，气球越大。
终于，当他们吹了十几次后，气球终于变得足够大了。他们两个人高兴地站起来，看着自己的成果。气球已经膨胀到巨大的程度，颜色鲜艳，漂浮在他们头顶上方。小明和小红为自己的努力感到自豪，他们决定一起放飞这个巨大的气球。
他们来到了学校的操场上，小明抓住气球的绳子，小红则拉开门。气球飘进了蓝天，慢慢地升高，消失在云层中。小明和小红站在操场上，目送着气球的飞行，心中充满了喜悦和成就感。
合力吹气球的经历让小明和小红明白了一个道理：合作是成功的关键。单凭一个人的力量是有限的，但当两个人的力量结合在一起，就能创造出更大的奇迹。从此以后，小明和小红相互帮助，共同努力，取得了更多的成功。他们学到了合作的重要性，并将这个经验应用到了日常生活中的各个方面。他们变得更加自信和坚定，相信只要合力拼搏，就能克服任何困难。
合力吹气球叙事 篇三
在今天的金笔课堂上，老师带领我们玩了一个游戏，名字叫“合力吹气球”。
“合力吹气球？太棒了！”同学们异口同声地尖叫起来，教室里沸腾了。老师像变戏法似的从兜里掏出两个一红一绿的气球。“今天，我们……”说时迟，那时快，郑叶扬飞奔到老师面前，抢着气球并大声高喊：“老师，老师，我，让我来。”其它同学也闻声一起跑上去，就连女生也不例外，一个劲地抢气球。就在这时，老师大喊了一声：“都停下。”这一句把我们都镇住了，大家一动不动。猛然老师又像变了个人似的，温和地对我们说：“我来选吧！”
老师选中了我、刘赛、郑叶杨，女生选中了其它几名同学，老
“开始！”老师一声令下，大家手忙脚乱开始吹气球了。我捏住气球上方，不让气球跑掉，刘赛鼓着腮帮子，使出全身力气吹，脸涨得通红，眼看气球就像个小西瓜那么大了，可奇怪的是，再吹气只出不进。急得我和郑叶扬扳着刘赛的头，焦急地喊：“你快吹呀！快吹呀！”谁知，一高兴，手没捏紧，气球“扑”地一声飞上了天空，落到了桌子下，“吆！真可惜，快捡呀！”我们手忙脚乱捡起气球又吹。可无论怎么使劲，气球依然是纹丝不动。下面的同学有的跪在板凳上，大声加油；有的同学站起来，手撑住桌子，踮起脚尖，想看个究竟。再看看女生的气球已经大得发亮，眼看就要爆炸，兰佩嘉和骆潇用手轻轻扶住气球，身体躲得老远，下面的同学呐喊着：“加油！加油！”震得桌椅都颤动起来。有的同学吓得捂住了耳朵，老师也躲开了，正当我们还在使劲吹时，只听到“砰”的一声爆炸声，气球的散片在空中划了一道美丽的弧线。女生赢了！她们在一瞬间的震惊后，高兴地欢呼雀跃。而我们却垂头丧气，刘赛不服气地说“下次再比，我们一定会赢的。”
游戏结束了，看来，干什么事只有团结协作，才能成功。
