今天我也过生日教育随笔【推荐3篇】

时间:2018-06-01 04:10:37
染雾
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今天我也过生日教育随笔 篇一

今天是我生日,我迈入了十六岁的年纪。在这个特殊的日子里,我深深地感悟到了教育的重要性。

早上,当我醒来的时候,我发现家里布置得异常整洁,桌上放着一束鲜花和一张生日卡片。我感到非常开心,因为这是爸爸妈妈为我准备的生日惊喜。他们把这一天当成了一个特殊的日子,希望能给我一个美好的回忆。

在早餐桌上,我看到了一本厚厚的书。爸爸妈妈告诉我,这是他们精心挑选的一本经典文学作品,希望我能够通过阅读培养自己的思考能力和阅读习惯。这个礼物让我感受到了他们对我未来发展的期望。

在学校,我的同学们也为我准备了一个小惊喜。他们一起唱生日歌,送给我一张手工制作的生日卡片。虽然只是一张简单的卡片,但是我能够感受到他们的关心和祝福。这让我明白了友谊的可贵,朋友之间的支持和关怀对我来说是如此重要。

在晚上,全家人一起庆祝我的生日。桌上摆满了我最喜欢的食物和蛋糕。在大家的祝福声中,我感受到了家人对我的爱和关心。他们用心准备的一切让我感到无比幸福和温暖。

通过这个生日的经历,我明白了教育不仅仅是在学校里的知识学习,还包括了家庭教育和友情教育。父母和朋友的关心和支持,让我感到自己不是孤单的个体,而是一个受到关爱的人。

今后,我会更加珍惜这种教育的机会,努力学习,做一个有用的人。我希望能够回报家人和朋友们对我的爱和关心,让他们为我感到骄傲。

今天我也过生日教育随笔 篇二

今天是我十六岁的生日,我决定把这一天变成一个有意义的日子,给自己一个成长的礼物。

早上,我起得比平时早了一些,去了附近的公园。我找了一个安静的角落坐下来,闭上眼睛,开始思考过去的一年我在学习和生活上的成长和不足之处。我发现自己在学习上虽然取得了一些进步,但还有很多不足之处,比如学习态度不够端正,经常拖延做作业。这让我意识到,要想取得更好的成绩,我需要改变自己的学习习惯和态度。

接下来,我决定给自己制定一份新的学习计划。我列出了每天的学习任务和时间安排,还制定了一些具体的学习目标。我相信只有通过坚持不懈的努力,我才能够实现自己的梦想。

下午,我去了一家志愿者机构,参加了一次志愿者活动。我帮助老人们整理房间,陪他们聊天,为他们送去温暖和关爱。通过这次志愿者活动,我深刻地意识到帮助他人的重要性,同时也让我更加珍惜自己所拥有的一切。

晚上,我邀请了几个好朋友一起庆祝我的生日。我们一起吃蛋糕、唱歌、跳舞,度过了一个快乐而难忘的晚上。在与朋友们的交流中,我学到了很多新的知识和观点,也增进了彼此之间的友谊。

通过这个特殊的生日,我认识到自己的成长和不足,同时也明白了教育的重要性。教育不仅仅是在学校里的知识学习,还包括了对自己的认知和成长的引导。我希望通过自己的努力和学习,成为一个有用的人,为社会做出贡献。这是我给自己的最好的生日礼物。

今天我也过生日教育随笔 篇三

一大早芮芮妈妈就拿着大蛋糕来到了幼儿园。刚进教室,就有孩子欢呼起来了:“有蛋糕吃喽!有蛋糕吃喽!”孩子们一双双小眼睛盯着大蛋糕,一脸期待的样子。

区域活动刚开始一会儿,就听见小吃店的小朋友们急着跑到我的跟前来说:“老师,戴文浩、沈子涛把我们小吃店的东西全抢走了。”我听了第一个想法就是戴文浩又在惹事生非啦,刚想说他,沈子涛小朋友就急着告诉我说:“老师,我们拿了这么多东西是要做个生日蛋糕,戴文浩说今天他也过生日,他请我们和他一起过生日。”我突然想到这孩子确实也从没在幼儿园过过生日,更想到这孩子由于特殊家庭的原因连像样的`衣服也很少穿,心中的怜惜之情油然而生,我轻轻对他说:“戴文浩今天你也过

生日啊,让黄老师也参加你的生日活动好吗?”他轻轻地点了一下头。于是我和小朋友们一起开始为戴文浩忙起来……当小朋友唱起生日歌时,他的脸上露出了一丝喜悦,一丝害羞,一丝激动!虽然蛋糕是假的,但小朋友们照样有模有样地在假假地吃着,我也假假地吃着,享受着戴文浩的快乐与喜悦!

中午我在为过生日的芮芮做皇冠和花环,心里更是想到戴文浩也是今天的生日,我很想多为他做些什么……我还私下里和芮芮商量可不可以和戴文浩一起过生日,小芮芮开地答应了。

下午过生日的时刻终于来到了,我开心地说:“今天的日子真好呀!两个小朋友要过生日哦,我们一起为他们过一个开心快乐的生日。”在大家的欢呼声中,芮芮牵着戴文浩的小手走了上来。戴文浩低着头露出了害羞的微笑,当我为他戴上皇冠那一瞬间我听到孩子轻轻地说了声:“黄老师,谢谢!”听到这声“谢谢”时我真的很感动。

事后戴文浩的奶奶特意来学校感谢老师,但她说其实那天并不是戴文浩的生日。我想现在不是去计较孩子的真生日还是假生日,而是孩子在活动中收获了什么。戴文浩爸爸妈妈早就离婚了。两人也都不负责任,不闻不问孩子的情况,从没来过幼儿园。也许对那些衣食无忧的孩子来说过生日吃蛋糕并没什么稀奇.而对这样一个特殊的孩子他心中的憧憬可能很强烈。

我想以后,在我的教育实践中会有更多一些这样的随机教育。只要我们老师能用心种下爱的种子,并伴以我们和风细雨的教育,还怕爱的种子不在孩子心中生根发芽吗?

 

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