染雾分班后的感受 篇一
分班后的感受
分班后的感受让我感到有些困惑和不安。在过去的几年里，我一直和同一群人在一起上学，建立了深厚的友谊和默契。我们互相扶持，一起成长。但是现在，我被分到了一个新的班级，不再和他们在一起。这让我感到有些失落和孤单。
首先，我发现自己需要重新适应新的班级环境。在之前的班级里，我们相互了解，相互信任，可以毫不保留地表达自己的想法和感受。然而，在新的班级里，我需要重新建立这种信任和默契。我需要主动与同学们交流，了解他们的兴趣和爱好，培养新的友谊。这对我来说是一个挑战，因为我一直比较内向。但是我也明白，只有主动融入新的班级，才能真正获得属于自己的成长和快乐。
其次，分班后，我发现自己面临着新的学习压力。在之前的班级里，我和同学们相互鼓励，一起学习进步。我们一起参加各种竞赛和活动，互相激励。但是现在，我被分到了一个新的班级，不再有之前的伙伴们一起学习。这让我感到有些焦虑和担心。我担心自己是否能适应新的学习环境，是否能和新的同学们相处融洽，是否能继续取得好成绩。但是我也明白，担心和焦虑只会让自己更加困惑和不安。我应该积极面对新的学习压力，努力适应新的班级环境，相信自己能够克服困难，取得好成绩。
最后，分班后的感受让我明白了人生中的变化是无法避免的。无论是分班还是其他的变化，都是人生中的一部分。面对变化，我们不能害怕，而是要勇敢面对，积极适应。只有这样，我们才能不断成长，不断进步。
分班后的感受 篇二
分班后的感受
分班后的感受让我感到有些兴奋和期待。在过去的几年里，我和同一群人在一起上学，虽然建立了深厚的友谊，但是我们也渐渐陷入了舒适区。我们之间的默契和互相了解让我们没有太多的挑战和成长的空间。但是现在，我被分到了一个新的班级，这给了我一个重新开始的机会。
首先，我发现自己能够认识更多的新朋友。在之前的班级里，我和同学们相处得很好，但是我们的交际圈有限。而在新的班级里，我有机会结识更多的人，了解他们的故事和想法。这让我感到非常兴奋和期待。我相信，通过与不同的人交流和交往，我能够拓宽自己的视野，学到更多的知识和经验。
其次，分班后，我发现自己面临着新的学习挑战。在之前的班级里，我们相互鼓励，一起学习进步，但是我们的成绩相对稳定。而在新的班级里，我有机会和其他同学们一起竞争，互相激励。这让我感到非常激动和充满动力。我相信，通过和其他优秀的同学们竞争，我能够不断提高自己的学习能力和成绩。
最后，分班后的感受让我明白了改变是成长的必经之路。只有不断面对新的挑战和变化，我们才能不断成长，不断进步。分班给了我一个重新开始的机会，我要抓住这个机会，积极面对新的学习和交际挑战，相信自己能够取得更好的成绩和进步。
总结起来，分班后的感受既有困惑和不安，又有兴奋和期待。面对这些感受，我要努力适应新的班级环境，与新的同学们建立良好的关系，同时积极面对新的学习挑战，相信自己能够克服困难，取得好成绩。只有这样，我才能不断成长，不断进步。
分班后的感受 篇三
开学初的考试，是决定我分到好班还是差班的关键。可我的成绩很差，自然分到了差班。当老师宣布我分在普通班的那一刻，我想了好多。
分班之后，令我沮丧的是，我的班主任是高老师。高老师很好，最讲人道主义，可是她却不知道跟“我们”这群学生讲人道主义是不起作用的。“我们”把她的宽容作为“不要脸”的资本。也许她不清楚“我们”继承了祖先的一大特点——奴性。在“我们”这样的一群学生组成的集体里，很郁闷。
上两天的课后，同学们的本性开始复苏。上课时，老师问了一个问题，全班同学好像被点了穴一样，在那里一动不动。有时，我明明知道答案，却被这种压抑的气氛拖住了屁股，不想站起来。在这样的一个没有激情的班里上课，常常上到一半就开始发困。看得出来，老师也很郁闷，感觉非常的压抑。可是，一到自习课，每个人都变得非常兴奋，好像和同学八百年没有见面一样，聊个没完没了。刚刚想起一道题的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打断，班干部大喊一声，也是只能维持半分钟的肃静，在这样的气氛下，我的头在膨胀，闹心、闹心……
但是，虽然这样的集体不是很好，可事在人为。如果想好好学习，环境的好坏只是一方面，关键还需要看本人的意志力。文豪列夫。托尔斯泰曾在流民社里面完成了著作。为什么我不能从这个比流民社会条件好十倍的班级里完成我的“著作”呢？分在差班，我很有压力，但是我会把压力转变为动力。前进，九年级了，是时候为自己的信念拼一次了。长大，就应该丢掉童稚的心，学会奋斗，承担责任。
凡事都是一把双刃剑，分班虽然让我感到压力，让我头疼，但是也让我感悟颇深，明白努力的时候到了。
