初中我的偶像 篇一
初中时期,我有一个偶像,他就是我班上的数学老师——李老师。李老师是一个非常有才华和魅力的人,他不仅在教学上给予我们很大的帮助,还在品德方面给予我们很好的榜样。他是我心目中的英雄。
首先,李老师在教学上非常出色。他总是以生动有趣的方式给我们讲解数学知识,让我们对这门学科产生了极大的兴趣。他善于引导我们思考问题,鼓励我们勇于提出自己的疑惑和观点。他讲解的内容总是清晰明了,让我们很容易理解和掌握。而且,李老师还经常组织一些有趣的数学活动,让我们通过实践来深入理解数学的应用。他的教学方法让我对数学产生了浓厚的兴趣,也为我打下了扎实的数学基础。
其次,李老师在品德方面给予了我们很好的榜样。他是一个非常正直和有责任心的人。他对待每个学生都非常公正,从不偏袒任何人。他总是鼓励我们诚实守信,不做欺骗和作弊的事情。他告诉我们要有坚定的信念和勇气,追求自己的梦想。他还经常给我们讲一些励志的故事,激励我们要有上进心和奋斗精神。他在平时的行为和言谈中都展现出了一个优秀教师的风范,让我们深受感染。
总的来说,李老师不仅在教学上给予了我们很大的帮助,还在品德方面给予了我们很好的榜样。他是一个有才华和魅力的人,是我初中时期的偶像。他的教学方法让我对数学产生了兴趣,他的品德教育让我受益匪浅。我将永远尊敬和感激李老师,他将一直是我心中的英雄。
初中我的偶像 篇二
初中时期,我有一个偶像,她就是我班上的语文老师——王老师。王老师是一个非常有魅力和智慧的人,她不仅在教学上给予我们很大的帮助,还在人际关系上给予我们很好的指导。她是我心目中的榜样。
首先,王老师在教学上非常出色。她总是用生动有趣的方式给我们讲解语文知识,让我们对这门学科产生了浓厚的兴趣。她经常组织一些有趣的语文活动,让我们通过实践来提高写作和阅读的能力。她还经常给我们讲一些优秀的作文范文,让我们学习他们的写作技巧和表达方式。她的教学方法让我对语文产生了浓厚的兴趣,也为我打下了扎实的语文基础。
其次,王老师在人际关系上给予了我们很好的指导。她是一个非常和蔼可亲的人,总是愿意倾听我们的困惑和烦恼。她经常组织班级活动,让我们加强相互之间的交流和合作。她教导我们要关心和帮助他人,要学会与人为善。她还鼓励我们要有自信和勇气,敢于表达自己的观点和想法。她在平时的行为和言谈中都展现出了一个优秀教师的风范,让我们深受感染。
总的来说,王老师不仅在教学上给予了我们很大的帮助,还在人际关系上给予了我们很好的指导。她是一个有魅力和智慧的人,是我初中时期的偶像。她的教学方法让我对语文产生了兴趣,她的人际关系教育让我受益匪浅。我将永远尊敬和感激王老师,她将一直是我心中的榜样。
初中我的偶像 篇三
偶像,是我们所崇拜的对象,是我们所喜爱的人物,也是我们进步的目标。而我喜欢的偶像则是在那三尺讲台上默默无闻、无私奉献的语文老师。
看!那小巧的鹅蛋脸,炯炯有神的杏仁眼,高挺的鼻子,樱红的唇瓣,白皙的皮肤仿佛可以掐出水来。飘逸的长发随意的往后一扎,配上黑色的夹克,整个人精神气十足,尤其是在她讲课的时候莞尔一笑,乐观的笑容让我们如同沐浴了春风;温和的声音让我们如同聆听到了精灵的呢喃细语。
最有趣当然还是在讲课的时候了。枯燥的文章在她的话语下变得生动有趣,浅浅的小梨涡也在与我们互动着。沉闷的教室在她的举动下变得活泼形象,炯炯有神的大眼睛则时刻关注着我们。看,老师要提问了。果不其然,白嫩的双手交叉合并,手指有节奏的反复敲打。眼睛扫过每一个同学的面庞,不要跑哦,我看见你了!
其实,她是一位优良的教师,不仅循
循善诱、教导有方,而且亲切、和蔼、方正、质朴、博学,时不时还会有一点小严厉。同时,她也能在旧课文中找到教育自己做老师的方法,这不就是“温故而知新,可以为师矣”吗?偶像,不一定要十全十美;不一定要万众瞩目。他也许就是你身边最平常的风景,最普通的人,只是你还没有发现罢了。这,就是我所喜爱的偶像。
这就是我的偶像,一直在梦想的路上奔跑着,不管前方有多少坎坷,依旧坚持