染雾学校做月饼作文600字 篇一
学校做月饼
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家人团聚、亲情、友情和感恩的时刻。为了让学生们更好地了解和传承中秋节的文化，我们学校决定组织学生一起制作月饼。
在活动开始前，老师们向我们讲解了月饼的由来和制作过程。我们了解到，月饼是中秋节必不可少的食品之一，它象征着圆满和团圆。而月饼的制作过程需要经历搅拌、制皮、包馅、压模、烘烤等多个步骤，需要耐心和技巧。
于是，在老师的指导下，我们开始了月饼的制作。首先，我们用搅拌机将面粉和油搅拌均匀，然后加入适量的水，揉成面团。接着，我们将面团分割成小块，用擀面杖将其擀成薄片。这是最关键的一步，需要保持手势的轻柔和力度的掌握。擀完之后，我们将月饼馅料放在面片中间，然后将四周的面片合拢，捏紧，再用模具压出花纹。最后，将制作好的月饼放入烤箱中烘烤，待烤熟即可。
整个制作过程中，我们互相帮助，积极参与。有些同学在擀面的时候失误了几次，但是大家都不嫌弃，一起笑着重新开始。我们相互鼓励，相互分享经验，让整个制作过程变得更加有趣。
最后，我们的努力得到了回报。当月饼烤熟后，我们分享着自己亲手制作的月饼，品尝着甜蜜的滋味。月饼的外皮金黄酥脆，内馅香甜可口，每一口都让我们感到满足和幸福。我们不仅品尝到了美味，更重要的是体会到了团结合作的力量和成功的喜悦。
通过学校做月饼的活动，我们不仅了解了月饼的制作过程，还培养了团队合作精神和耐心细致的品质。这是一次有意义的经历，让我们更加珍惜家人的团聚和友情的宝贵。在以后的中秋节，我们定会用自己的双手制作出更多美味的月饼，传承这份温暖和感恩之情。
学校做月饼作文600字 篇二
学校中的月饼之夜
中秋节是中国传统的重要节日，也是人们团聚的时刻。为了让学生在校园里也能感受到中秋的氛围，我们学校决定举办一场特别的活动——学校中的月饼之夜。
这场活动在一个晚上举行。为了准备这次活动，学校将礼堂布置成一个温馨的中秋节场景。舞台上摆放着一张大圆桌，桌上摆满了各式各样的月饼。
晚上七点，同学们陆续进入礼堂。大家穿着漂亮的衣服，笑容满面，充满了对活动的期待。在活动开始之前，我们先进行了一个猜灯谜的环节，大家纷纷积极参与，争先恐后地举手回答问题。整个礼堂洋溢着欢声笑语。
随后，活动进入了重头戏——品尝月饼。同学们围坐在圆桌旁，每人面前都摆放着几块不同种类的月饼。大家用小刀将月饼切成小块，然后尝试着每一种月饼的味道。有的月饼外皮酥脆，内馅鲜美；有的月饼外皮细腻，内馅香甜。同学们品尝着月饼，互相交流着自己的感受，分享着自己最喜欢的口味。
在品尝月饼的同时，我们还进行了一个有趣的游戏环节。老师们准备了几个有关中秋节的小游戏，同学们分成几组，轮流参加游戏。有的游戏是猜灯谜，有的游戏是猜中秋节的习俗，还有的游戏是模仿动物的叫声。大家玩得不亦乐乎，笑声在礼堂中回荡。
整个活动持续了两个小时，最后以大合唱《月亮代表我的心》结束。同学们手拉着手，齐声歌唱，将祝福送给了远在家乡的亲人。
学校中的月饼之夜不仅让同学们在校园里感受到了中秋的氛围，还增进了同学们之间的感情。我们通过品尝月饼、玩游戏和合唱歌曲，用欢声笑语共度了一个难忘的夜晚。这次活动让我们更加热爱学校，珍惜友谊，也更加懂得了团圆和感恩的意义。我们期待着下一次学校的中秋节活动，让我们再次相聚，共度美好时光。
学校做月饼作文600字 篇三
“八月十五月儿圆”，为了迎接传统佳节，学校让我们各班派代表去食堂做月饼，我也是其中的一员。
我乐呵呵地走向食堂，叶老师在食堂等我们呢！一到那里，叶老师先让我们排起队，并告诉我们：“做月饼的师傅马上到了。”我眼疾手快，抢在了排头，可“半路杀出个程咬金”——王健宇，抢了我的排头位。我也不敢示弱，与他争抢起来，后来想想，还是算了吧，反正我个子比他高，站在他后面，我也看得清。月饼师傅来了，我闭紧了“河马嘴”，并拉上了“拉链”。
我们来到了叶老师制定的位子上站好。那个伯伯提了个问题：“中秋为什么做月饼？”我和张为恺异口同声道：“团员。”后来，师傅简单地给我们介绍了做月饼的材料、制作方法。接下来，我们就开始做月饼了。
我们先领来了材料，再按照制作步骤，开始动手了。我摸了一下油酥，黏黏的，豆沙硬硬的、黑褐色的，我偷偷地用手指挖了一点尝了一口，甜甜的。面粉呢，当然是软软的。我先抓了一小团，双手抛来抛去，使它变得有韧性。然后，我把这团粉放在桌板上，用力压扁，中间放上馅，像包饺子那样，把周围的边拉起来，捏紧。接着，像搓汤圆那样，在手心里，左右来回搓，直到圆滚滚为止。最后，在把它压扁，一个“李独”牌月饼就完工了。最后一道工序就是把这些月饼宝宝放进烘箱里去烤了。
第二
