染雾高中开学一周的周记 篇一
这一周对于我来说是充满了新鲜感和挑战的一周。高中开学，意味着我进入了一个新的学习阶段，也意味着我将面临更多的学业压力和挑战。但是，我充满了期待和憧憬，因为我知道只有克服困难，才能取得更大的进步。
开学的第一天，我迅速适应了新的校园环境。尽管周围的同学、老师都是陌生的，但是大家都很友好，让我感到温暖和融入。在班级里，我和同学们互相介绍，建立了新的友谊。老师们也给我们做了简单的开学动员，向我们介绍了高中的学习目标和要求，这让我对未来的学习有了更清晰的认识。
在这一周里，我发现高中的学习内容比初中更加深入和广泛。每天的课程都紧凑而充实，老师们讲解的知识让我眼花缭乱。我努力跟上老师的讲解，但是发现自己还需要更多的时间和努力来理解和掌握这些新知识。课后，我利用课余时间进行复习和巩固，同时也向老师请教和寻求帮助。老师们总是很耐心地解答我的问题，帮助我克服困难。
除了学习的压力，我还有其他的困扰。高中的课程紧张，作业量也大增，我需要更好的时间管理和计划能力来应对。在第一周，我意识到自己的时间分配不够合理，导致了有些课程的复习和作业没有完成。因此，我决定制定一个详细的学习计划，合理安排每天的学习时间，确保能够充分利用时间来学习和复习。
虽然这一周有一些困难和挑战，但是我相信只要我努力去克服，就一定能够取得好的成绩。我对未来充满了信心，也期待着在高中的生活中取得更多的进步和成就。
高中开学一周的周记 篇二
这一周是我高中生涯的开端，也是我面临许多新的挑战和机遇的开始。在这一周里，我充满了期待和憧憬，同时也感到了一些压力和不安。然而，通过积极的调整和努力，我渐渐适应了新的环境，并开始迎接新的学习和生活。
开学的第一天，我感到有些紧张和不安。毕竟，高中和初中是不同的，我需要适应新的学习方式和更高的学习要求。但是，当我见到了新的同学和老师们时，我发现大家都很友好和热情，这让我感到很温暖和宽慰。在班级里，我和同学们迅速熟悉了起来，建立了新的友谊。老师们也给我们做了开学动员，鼓励我们勇敢面对挑战，努力追求自己的目标。
在这一周里，我发现高中的学习内容更加深入和广泛。每天的课程都充满了新的知识和挑战，让我眼前一亮。我努力跟上老师的讲解，但是发现自己需要更多的时间和精力来理解和掌握这些新知识。因此，我决定制定一个详细的学习计划，安排每天的学习时间，同时也向老师请教和寻求帮助。老师们总是很耐心地解答我的问题，激发了我对学习的兴趣和热情。
除了学习的压力，我还需要适应新的生活方式和学习环境。高中的作业量大，课程紧凑，我需要更好的时间管理和计划能力来应对。在这一周，我意识到自己的时间分配不够合理，导致了一些作业没有按时完成。因此，我开始制定一个详细的学习计划，合理安排每天的学习时间，确保能够充分利用时间来学习和复习。
虽然这一周有一些困难和挑战，但是我相信只要我努力去克服，就一定能够取得好的成绩。我对未来充满了信心，期待在高中的生活中取得更多的进步和成就。我相信，通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一个优秀的高中生。
高中开学一周的周记 篇三
这是开学后的第一个星期，因刚刚上学，大家都精力旺盛，用卞老师的话来说，就是“我们在暑假静养了两个月，身上充满能量，我们要在开学后，尽情释放这些能量，就像四、五年级的小学生”!
班主任——方老师是今年刚从南京大学本科毕业过来的大学生!卞老师总说他教学经验不足，当班主任经历太少，太放纵我们这群调皮、可爱的“猴子”了。
其实她并不知道事情的终究缘由，方老师几乎每堂课下课都会过来说纪律，他也会教育我们说：“自习，是让你温书，做习题的，时间是很宝贵的，不是帮你们泡壶茶，让你们这群富贵少爷小姐来聊天的!”不知道他嫌不嫌烦!反正他不嫌烦，我们大多数人都嫌烦了，就是左耳朵进，右耳朵出!
上午自习，方老师在我们就安安静静的，尽量不发出声音，了，连呼吸声都是最小的声音。当老师离开班级后，没过几分钟，我们就又叽叽喳喳的聊开了!因为办公室离我们班很近，只要有老师经过，“探子”就会报告，班上就又安静下来了，每日如此，反正我们班只要没老师在，肯定是叽里呱啦的!吵翻了天!
方老师给我的印象是就是阳光、帅气、幽默的好老师。在我的优秀教师排行榜中排第二，仅次于当我六年级班主任兼教语文的刘庆禄老师。在刘老师那里我不仅学到了课本上的知识，还学到了许多人生知识。他也是一个具有幽默风趣的齐于一身的好老师了。他的一言一行都在影响着我们的成长，他用他的一言一行教会我们如何将那条崎岖坎坷的人生之路，变得平坦起来。他常用幽默的语言，告诉我们许多大道理。这些道理对我如何走这条崎岖坎坷的人生之路是非常有帮助的。我对她的感激是无法用言语来表达的，只能在今天这个特殊的日子里，说：“刘老师，将来我无论成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师!祝您教师节快乐!身体健康!万事如意!”
有人可能会疑惑，刘老师这么好，为什么方老师排在第二名呢?不为什么，就应他的风趣幽默，我喜欢这样的老师，他不会让我们感到学习是件无趣得事，他只会用幽默的话语引领我们走进多姿多彩的学习乐园。在这种老师面前，你可以尽情表现出你的喜怒哀乐，不用隐瞒你内心的真实心情。
渐渐的，我想给方老师升级了——和刘老师同级，但星期五的那件事，让他原地踏步了。
周五老师在一次喷发出他的第三次怒火，开学一个星期，方老师竟发了三次怒火，三次点燃这怒火之人都是——任雪梅，而且，源头一次比一次大!
我们喜欢的幽默的方老师，不是爱发“三言怒火”的方老师。
望：
方老师不要发哦!多向刘老师学习，学习用幽默化的管理方式，来管理我们这群“小猴子”。
这样方老师你就更受我们爱戴喽了!
