染雾篇一：为中华之崛起而读书
在当今社会，中华民族正处于崛起的关键时期。作为一名高中生，我们应该怎样为中华之崛起而读书呢？
首先，我们要明确读书的目的，即培养自己的综合素质和才能。我们应该通过读书来增长知识，提高自己的思维能力和创新能力。只有通过不断地学习和积累，我们才能够更好地适应社会的发展和变化，为中华之崛起做出自己的贡献。
其次，我们要选择适合自己的读书方法。不同的人有不同的学习方式和节奏，我们应该选择适合自己的方法来进行学习。有的人喜欢通过阅读书籍来获取知识，有的人则更喜欢通过参加讲座和研讨会来学习。无论选择何种方式，我们都应该保持学习的热情和动力。
此外，我们还要注重培养自己的阅读兴趣。阅读是一种良好的习惯，可以拓宽我们的视野，丰富我们的内涵。我们可以选择一些优秀的文学作品、历史著作、科学研究等来进行阅读，从中获取知识和启发。同时，我们还可以通过参加读书俱乐部或者和同学们进行读书交流来培养阅读的兴趣。
最后，我们要注意自我管理和时间规划。高中生活非常紧张，我们需要合理安排时间，将读书融入到日常学习中去。我们可以制定一个学习计划，每天安排一定的时间来进行自主阅读。同时，我们要合理安排其他活动和娱乐，保持身心健康。
总之，作为一名高中生，我们应该认识到自己是中华民族崛起的一份子，要为中华之崛起而读书。通过读书，我们可以提高自己的综合素质和才能，为中华之崛起做出自己的贡献。让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
篇二：为中华之崛起而读书
中华民族的崛起是一个长期而艰巨的任务，而作为高中生，我们应该怎样为中华之崛起而读书呢？
首先，我们应该从提高自身的素质和能力着手。通过读书，我们可以拓宽自己的知识面，提高自己的思维能力和创新能力。我们应该选择一些优秀的经典著作、学术论文、研究报告等来进行阅读，从中获取知识和启发。同时，我们还可以通过参加各种培训班和讲座来学习新知识和技能。
其次，我们应该注重培养自己的领导能力和团队合作精神。中华民族的崛起需要有一支优秀的领导人和团队来引领和推动。我们可以通过读一些与领导力和团队合作相关的书籍来提升自己的领导能力和团队合作精神。同时，我们还可以通过参加学校的社团活动和组织活动来锻炼自己的领导能力和团队合作能力。
此外，我们还应该注重培养自己的社会责任感和公民意识。中华民族的崛起需要每个人都积极参与到社会建设和发展中去。我们可以通过读一些与社会问题和公益事业相关的书籍来增强自己的社会责任感和公民意识。同时，我们还可以通过参加志愿者活动和社区服务来实践自己的社会责任。
最后，我们还要注重培养自己的创新能力和实践能力。中华民族的崛起需要有一支富有创新精神和实践能力的人才队伍。我们可以通过读一些与创新和实践相关的书籍来培养自己的创新能力和实践能力。同时，我们还可以通过参加科技竞赛和创业实践来锻炼自己的创新能力和实践能力。
总之，作为一名高中生，我们应该认识到自己是中华民族崛起的一份子，要为中华之崛起而读书。通过读书，我们可以提高自己的素质和能力，为中华之崛起做出自己的贡献。让我们共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
为中华之崛起而读书作文800字高中生素材精选 篇三
作为当代中国的高中生，我们应该怎样为中华之崛起而读书呢？
首先，我们应该培养广泛的阅读兴趣。作为高中生，我们学习的课程已经相对固定，但我们可以通过广泛的阅读来拓宽我们的视野。我们可以读文学作品，感受人生百态，培养情感和思考能力；我们可以读哲学作品，思考人生的意义和价值；我们可以读社科类书籍，了解社会的发展和变化；我们可以读科普类书籍，拓展科学知识。通过广泛的阅读，我们可以培养自己的综合素养，为中华之崛起提供更多的思考和创新。
其次，我们应该注重读书的方法和技巧。读书是一种学习的方式，我们应该学会高效地读书。我们可以学习速读技巧，提高阅读速度和理解能力；我们可以学习摘抄笔记的方法，将重要的知识和观点记录下来；我们可以学习整理归纳的方法，将不同书籍中的知识进行整合和对比。通过掌握读书的方法和技巧，我们可以更好地利用有限的时间和精力，为中华之崛起而读书。
最后，我们应该注重读书的实践和应用。读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是将所学知识应用于实践中。我们可以开展读书分享活动，与同学们分享自己的阅读心得和体会；我们可以参加社会实践活动，将书中的知识与实际情况相结合；我们可以开展科研项目，将所学知识转化为实际成果。通过读书的实践和应用，我们可以更好地理解书中的知识，增加自己的经验和能力，为中华之崛起贡献一份力量。
总之，作为高中生，我们应该培养广泛的阅读兴趣，注重读书的方法和技巧，注重读书的实践和应用。通过读书，我们可以拓宽视野，培养综合素养；通过读书，我们可以获取知识，提高自己的能力；通过读书，我们可以为中华之崛起贡献自己的力量。让我们一起努力，为实现中华民族的伟大复兴而读书！
为中华之崛起而读书作文800字高中生素材精选 篇四
周恩来在沈阳读书的时候。只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律。他特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。
有一天，东关模范两等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”大家纷纷回答。有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。”还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。魏校长问周恩来：”你呢？为什么读书？”周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。老师和同学们都敬佩地望着他。
周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的`希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任。”这对一个十三岁的孩子来说是非常难能可贵的。
周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。这位同学一直把这个题字珍藏了四十年。一九五七年，又送给周周恩来总理，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化的内容。
从现在开始，我也要向周恩来学习，以周恩来为榜样，认真努力学习，用知识充实自己，为将来更好的建设祖国贡献自己的一份力量！
为中华之崛起而读书作文800字高中生素材精选 篇五
中华上下五千年历史，在灿若繁星的历史长河中，在这片神奇的华夏土地上诞生了四大发明，出现了汉唐辉煌，呈现出康乾盛世，但也有过鸦片战争、甲午战争、十四年抗日战争等近现代的屈辱史辱。纵观历史长河中，近一百多年的屈辱史确是所有中国人心中永远的痛，它教会了我们永远无法忘却的记忆。
当腐朽的清政府把国家带入了半封建，半殖民地任凭列强瓜分的羔羊时，我中华儿女为国为民，思想陷入黑暗的深渊中时，是谁带来希望的曙光;当我们的祖国母亲处在危难时，是谁不畏艰难挺身而出；当我们一穷二白，甚至连人民温饱都无法解决时，是谁让我们现在奔
向小康。是谁？是党，是我们伟大的中国共产党，它领导着我们反抗剥削反压迫，使人民开始过上吃得饱穿得暖的好日子。它使中国这只雄狮醒来、它让中国以更坚定、更铿镪、更豪迈的脚步走在世界前列。
我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。我相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是日新月异的进步，欢歌将代替了悲叹，笑脸将代替了哭脸，富裕将代替了贫穷，康健将代替了疾苦，智慧将代替了愚昧，友爱将代替了仇杀，生之快乐将代替了死之悲哀，明媚的花园，将代替了凄凉的荒地！
21世纪，新中国，在伟大的中国共产党的领导下，创造了一个接着一个伟大壮举，上海浦东崛起，香港澳门回归，改革开放，青藏铁路，奥运成功，神舟遨游等等。无不在说明着，中国已经不再是过去那个积贫积弱、任人欺凌的中国了。而那些分布在世界各地的华人华侨更是深有体会，因为祖国的繁荣强大，让他们在外国人面前也能挺起胸膛做人，甚至可以骄傲地说：“我是中国人！”而不再像旧时那样被羞辱：“中国人和狗不能入内！”
作为新世纪的青少年，祖国未来的接班人，我们正当青春年少，应该以超越古人的雄心壮志努力学习，艰苦奋斗，用辛勤的汗水浇灌灿烂的理想之花，用拼搏的双手去开拓祖国美好的未来。时刻铭记：为中华之崛起而读书！
为中华之崛起而读书作文800字高中生素材精选 篇六
不知多少年前，有一个孩童用那稚嫩的声音立下了一个宏伟的目标“为中华之崛起而读书”。这个孩童说的如此天真与无邪，如此惊心与动人。他笃志，就学，学出来一番成就，学出了一番伟业，他就是周恩来总理。
诸葛亮说过那么一句话“非志无以成学”，意思是不立志就难以学有所成。这句话是那么灵验，勾践卧薪尝胆，匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞，哪一个不是因为自己的志向，不是为了自己的梦想，周恩来也是一样。古今中外，每一个伟人都有属于他们独一无二的志向，这个志向引导着他们去学，去奋发，去开拓。如果有人问我，伟人和凡人的区别是什么，我会说，因为他们拥有无法改变的志向。
空有志向，成不了大事。心，要向曹操一样，拥有能容下日月星汉的海洋，但也要像麦哲伦一样，敢于创造奇迹，扬帆起航。学虽不如此，但却相似。如果有人问我，伟人和凡人的区别是什么，我会说，因为他们拥有能为志向奋发学习的力量。
总之，先立志，后始学，这是我对志与学先后的认识。
在我看来，周恩来是那么伟大，若立下志向所需的时间像一滴水流过，那么努力学习去完成志向的时间如同滚滚长江，源远流长。现在想想我们是那么轻浮，随口就说出一个目标，随口就决定一个志向。努力了不到两三天，就打死不干了。也罢，这也许就是为什么人大多数都是凡人。
画中有一种学习的方法叫临摹，我曾经就“临摹”过一次周恩来。小时候，我的字并不好看，那是一个龙飞凤舞，霸气侧漏，有同学还开玩笑说，把福尔摩斯请来，八成都看不懂。我当然不服气了，如同吕蒙被说教一样羞愧，傅永被责备一样生气。
正巧，那时上了一篇课文，是讲述周恩来刻苦练字的故事，于是我便如同骑士一样，在悬崖之巅，手持长枪，宣誓“宁向西去一步死，绝不东归半步生”。一开始，我是一个热情高涨，每天练字100个，可时间就像一把刷子，能抹去很多东西。
就这样每天练字持续了两周，我不行了，恨不得立刻快马加鞭往东而去。不过在那是，出现了一个转折，我的字被老师表扬了。孙权的激励使吕蒙始就学，将军的宣言使士气飞速猛增。一个小小的鼓励给了我莫大的信念，练字这件事一直持续到学期结束。练字就像是学习，坚持下去必有回报，虽然是句大而空的话，但值得好好品味。
志与学，缺一不可，让我们把周恩来的“为中华之崛起而读书”和能为此学而不厌的精神好好藏于心中。虽然先在我还没有做到，但正因为是人，才有发展的空间，才有创造奇迹的希望。
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