染雾三峡的孩子爱三峡 篇一
三峡是中国著名的旅游景点之一，拥有壮丽的自然风光和悠久的历史文化。作为三峡的孩子，我们对家乡充满了深深的热爱和独特的情感。
首先，三峡的自然风光令人心驰神往。三峡地区地形险峻，山水交融，形成了独特的峡谷景观。每当我站在峡谷边，远眺群山连绵，江水奔腾，心中就充满了自豪和喜悦。我们喜欢在这片神奇的土地上探险，挑战自我。每年夏天，我们会组织一次徒步活动，沿着三峡大坝蜿蜒而上，欣赏沿岸的美景。这不仅是锻炼身体的机会，更是感受家乡壮丽景色的机会。我们会在这个过程中结识新朋友，共同度过难忘的时光。
其次，三峡的历史文化让我们倍感自豪。三峡是中国古代文明的发源地之一，拥有丰富的历史遗迹和文化传统。我们经常参观三峡博物馆，了解家乡的历史变迁和文化传承。在博物馆里，我们可以看到展示三峡古代船舶、石刻等文物，了解三峡在中国历史上的重要地位。同时，我们也会参加传统文化活动，学习传统舞蹈和乐器演奏。这些活动不仅增加了我们对家乡文化的认知，也培养了我们的艺术修养和审美能力。
最后，三峡的孩子们热爱家乡，积极参与社区建设。我们经常参加志愿者活动，为社区居民提供帮助。有时，我们会帮助老人们打扫卫生，有时，我们会组织义卖活动，筹集善款帮助贫困家庭。这些活动不仅让我们学会关心他人，懂得奉献，也增加了我们的社会责任感和集体观念。我们希望通过自己的努力，为家乡的发展和进步贡献一份力量。
总而言之，作为三峡的孩子，我们对家乡充满了热爱和自豪。我们喜欢探索家乡的自然风光，了解家乡的历史文化，同时也积极参与社区建设，为家乡的发展贡献力量。我们深信，只有热爱家乡，才能更好地保护和传承三峡的美丽与文化。
三峡的孩子爱三峡 篇二
三峡是中国著名的旅游胜地，拥有壮丽的自然景观和悠久的历史文化。作为三峡的孩子，我们深深爱着这片美丽的土地，并为它感到自豪。
首先，三峡的自然风光令人陶醉。三峡地区地势险峻，群山环绕，江水奔腾。每当我站在峡谷边，远眺群山连绵，听着江水的声音，心中就充满了宁静和喜悦。在这里，我们可以感受到大自然的力量和美丽。我们喜欢在峡谷中漫步，呼吸新鲜的空气，欣赏沿途的风景。有时，我们还会组织一次野餐活动，邀请家人和朋友一起来享受大自然的恩赐。这些美好的回忆让我们更加热爱三峡，珍惜这片宝地。
其次，三峡拥有丰富的历史文化。在这片土地上，有着悠久的历史和灿烂的文化传统。我们经常参观三峡博物馆，了解家乡的历史变迁和文化传承。在博物馆里，我们可以看到展示三峡古代船舶、石刻等文物，了解三峡在中国历史上的重要地位。同时，我们也会参加传统文化活动，学习传统舞蹈和乐器演奏。这些活动不仅让我们了解家乡的文化，也让我们更加自豪，因为我们是这个文化的传承者。
最后，三峡的孩子们积极参与社区建设，为家乡的发展贡献力量。我们经常参加社区志愿者活动，为社区居民提供帮助。有时，我们会帮助老人们打扫卫生，有时，我们会组织义卖活动，筹集善款帮助贫困家庭。这些活动让我们学会关心他人，懂得奉献，也增加了我们的社会责任感和集体观念。我们希望通过自己的努力，为家乡的发展做出贡献，让三峡更加美丽。
总而言之，作为三峡的孩子，我们深深爱着这片美丽的土地。我们喜欢探索家乡的自然风光，了解家乡的历史文化，同时也积极参与社区建设，为家乡的发展贡献力量。我们相信，只有热爱家乡，才能更好地保护和传承三峡的美丽与文化。
三峡的孩子爱三峡 篇三
在中国的心脏地带，有着一个被誉为“天下第一奇观”的地方，那就是三峡。而生活在三峡地区的孩子们，在这片土地上生长，他们对三峡的热爱可以用“无微不至”来形容。
首先，三峡的孩子们对于三峡的美景情有独钟。三峡以其壮丽的山水和独特的自然景观而闻名，这些美景深深地吸引着孩子们的目光。无论是巍峨耸立的山峰，还是蜿蜒曲折的江河，每一处景色都令他们心驰神往。他们喜欢沿着江岸散步，欣赏着江水的波光粼粼；他们喜欢攀爬山峰，俯瞰着整个三峡的壮丽景色。这些美景成为了孩子们快乐与成长的见证，激发了他们对三峡的深深热爱。
其次，三峡的孩子们对于三峡的历史文化也充满了浓厚的兴趣。三峡地区拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，这对于孩子们来说是一本活生生的历史书。他们热衷于参观古建筑、寺庙和博物馆，通过亲身体验和观察，了解祖先的智慧和历史的积淀。这些历史文化让孩子们感受到了自己的文化根脉，激发了他们对于文化传承的责任感。他们希望将这些宝贵的文化遗产传承下去，让更多的人了解和热爱三峡。
最后，三峡的孩子们对于三峡的环境保护也非常重视。他们深知三峡的生态环境对于这片土地的重要性，因此他们自觉地参与到环保行动中。他们积极参加植树造林、垃圾分类等活动，为保护家园出一份力。他们还通过宣传和教育的方式，让更多的人了解到环境保护的重要性，共同建设美丽的三峡。这种环保意识和责任感让孩子们深深地热爱自己的家园，并愿意为之付出努力。
总之，三峡的孩子们对于三峡的热爱是多方面的。他们热爱三峡的美景，热爱三峡的历史文化，热爱三峡的环境保护。这种热爱让他们更加努力学习，更加热心参与社区建设。他们是三峡的未来，也是三峡的希望。我们应该为他们提供更好的成长环境，让他们的热爱之火燃烧得更加旺盛。只有这样，三峡的未来才会更加美好。
三峡的孩子爱三峡 篇四
上午最后一堂课是音乐，孙老师先让我们复习了《拉萨谣》，然后学唱《三峡的孩子爱三峡》。
我以为老师会带着我们一句句学唱，没想到是看着小黑板上的歌词，我们跟着录音机里的磁带哼唱。
刚看到歌词的时候，我有点纳闷：“吔依吔依吔依，吔依吔，这什么句子啊，跟天书差不多，读都读不懂，肯定不好听。”
录音机里放这首歌了，我一边听，一边想：哎，还蛮优美的呢，我要认真学。
磁带倒了回来，再听，我有一点会唱了。第三遍，我对旋律更熟悉了，唱的音量也渐渐高了。
歌词里有几句我特别喜欢：“我的家乡在三峡，三峡的美景好迷人，三峡的孩子爱三峡，美梦都成真。”
我想：出生在三峡的孩子爱三峡，我出生在乌江，也爱乌江，这个世界上大概没有谁不爱自己的家乡了。不
管三峡还是乌江，都在中国，我爱祖国的山水，爱祖国的江河，爱祖国的森林，爱祖国的一切。（★点评：只写学唱歌是没多大意思的，加上丰富的联想，日记就有味道了）
下课了，我跟同位说：“这首歌真好听，我回家要唱给妈妈听。”
