染雾我身边的美德少年作文700字 篇一
篇一 内容：
我身边的美德少年
我身边有一个同学，他是一个非常值得我学习的美德少年。他叫小明，是我们班的班长。
小明是一个非常负责任的人，无论是在学习上还是在班级管理上，他总是尽心尽力。每天早晨，他总是第一个到校，为大家开门，并在教室里整理好桌椅，让同学们有一个整洁的学习环境。他还会提前准备好课堂所需的物品，确保每个同学都能顺利上课。在课堂上，他总是认真听讲，积极参与讨论，不仅使自己的成绩有了明显的提高，也帮助了其他同学。
除了在学习上的表现，小明在班级管理方面也做得非常出色。他经常组织同学们参加各种活动，如班级义务劳动、班级文艺表演等，使班级的凝聚力得到了增强。他还非常热心地帮助同学解决问题，无论是学习上的困难还是生活上的困扰，只要有人向他求助，他总是毫不犹豫地伸出援手。
小明的美德不仅体现在他的言行举止中，还体现在他对待他人的态度上。他总是真诚地对待每个人，不论是老师还是同学，他总是保持着友善的态度。在他的帮助下，班级的氛围非常融洽，同学们之间相互尊重、相互帮助，形成了一个和谐的集体。
我非常佩服小明的美德和他对待人生的积极态度。他的榜样让我明白了一个道理，那就是只有做一个善良、负责任的人，才能赢得别人的尊重和信任。我会向小明学习，努力成为一个美德少年。
我身边的美德少年作文700字 篇二
篇二 内容：
我身边的美德少年
我身边有一个同学，他是一个非常善良、乐于助人的美德少年。他叫小刚，是我们班的优秀学生。
小刚是一个非常乐于助人的人，无论是在学习上还是在生活中，他总是尽力帮助他人。在课堂上，他总是愿意主动帮助不懂的同学解答问题，尽量让每个人都能跟上老师的教学进度。他还经常组织学习小组，与同学们一起讨论学习问题，互相学习、互相帮助，使大家的学习效果更好。
除了在学习上的帮助，小刚在生活中也总是乐于助人。无论是帮助老师搬东西，还是帮助同学解决问题，他总是毫不犹豫地伸出援手。有一次，我在上课的时候突然感到头晕，他马上站起来为我倒了一杯水，关切地询问我的情况。他的关心和热心让我感到非常温暖。
小刚的美德不仅仅体现在他对待他人的态度上，还体现在他对待学习的态度上。他总是认真对待每一门课程，积极参加各种学习活动。他参加了学校的科技创新大赛，获得了一等奖。他还利用课余时间自学了一些计算机知识，为班级设计了一个专属的网页，受到了大家的赞赏。
我非常佩服小刚的美德和他对待学习的态度。他的榜样让我明白了一个道理，那就是只有乐于助人、勤奋学习的人，才能在人生的道路上取得成功。我会向小刚学习，努力成为一个美德少年。
我身边的美德少年作文700字 篇三
奋发向上的学霸
我身边的美德少年是我的同学小杰。小杰是一个勤奋努力，乐于学习的孩子。他总是以一个积极向上的态度对待学习和生活。
小杰是班级里的学霸，他在各科成绩都非常优秀。他不仅能够独自完成学校布置的作业，还经常主动帮助其他同学解答问题。无论是课上还是课下，他总是认真听讲，积极思考。他善于总结，掌握学习方法，使自己的学习效率更高。
除了学习上的努力，小杰还积极参加各种学校的活动。他是我们班的班长，负责组织班级的各项活动。他总是能够带领我们团结一致，取得优异的成绩。他的努力和奋斗精神无疑是一个身边的美德少年的榜样。
小杰的学习成绩和优秀的品质深深地感染了我。他总是用自己的努力和成绩激励着我不断进步。他的行为让我明白了只有通过不懈的努力和坚持，才能达到自己的目标。
总的来说，我身边的美德少年们都是以积极向上的态度面对生活，乐于助人，勇于奋斗。他们的行为让我深受感动，也让我明白了美德的重要性。我希望能向他们学习，成为一个对社会有贡献的人。
我身边的美德少年作文700字 篇四
生活中处处有美德，宽容是一种美德，勇敢是一种美德，自律是一种美德，勤奋是一种美德，第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。
团结是一种美德，坚强是一种美德，文明是一种美德，诚信是一种美德，乐于助人是一种美德……俗话说得好“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”，在我的身边也有那么一位美德少年。这位美德少年就叫做——张钰欣。张钰欣是我们班的班长，也是我们学校的大队长。张钰欣非常乐于助人。记得有一次，一位同学不慎将语文书弄丢了，急得像热锅上的蚂蚁。张钰欣将自己的语文书借给了他，那位同学对张钰欣说道：“你的书给我了，那你怎么办?”张钰欣不慌不忙的说道：“没关系的，我自有办法。”
接下来的课，张钰欣都是和他的同桌一起合看的。第二天第二天早读，张钰欣拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页……张钰欣不仅乐于助人，而且是个勤奋的人。张钰欣的成绩非常的好，总是名列前茅，这都是因为她的勤奋。
每当我们在课余时间玩耍的时候，总能看到张钰欣在座位上安静地看书学习。记得有一次，老师让张钰欣写一篇征文，张钰欣只有一有空就会坐下来开始写。过了几天张钰欣将征文给了老师，只见纸上斑斑点点，有很多涂改的痕迹，可见张钰欣不知道修改了多少次呢!这就是我的同学张钰欣，是值得我学习的美德少年!
我身边的美德少年作文700字 篇五
如同坚韧的白杨，不论沙漠何等的炎热、干燥，他们确始终保持着生机勃勃的绿色;如同草丛中的野花，虽然没有牡丹的富丽堂皇，玫瑰的娇艳欲滴，他们，确始终以不变的姿态展示最真实的自己。他们，就是美德少年!
一样的身躯，他们却能背起瘫痪的亲人;一样的年龄，他们确已担起家庭的重担;一样的肩膀，他们确能撑起一片天空。然而，不一样的是他们忍着严寒在昏暗的灯光下完成作业，我们却在温暖的空调房里吃着零食看着电视;他们挤在狭小的教室里学习，我们却在宽阔的操场上享受阳光雨露。短短四十分钟的《开学第一课》，一群美德少年，给我们带来了深刻的反省与顿悟。
短短四十分钟的视频，教会了我们友爱。友爱是什么?是帮朋友两肋插刀，是帮朋友解决烦恼，但更是如那个瘦弱的女孩一般日复一日、年复一年不求回报地照顾瘫痪的同桌。其实，友谊并不需要赠送多贵重的礼物;不需要做出惊天地、泣鬼神的壮举，只需要两个人带着一颗真心交往;只需要一个人在另一个人需要安慰与帮助时，全心全意的付出;当两人互相交换真心后，彼此相视一笑，一切便已心领神会。
短短的四十分钟视频，教会了我们孝顺。孝顺是什么?那个与我们一般高的女孩用实际行动做出了最好的诠释：她每天放学回家，在做完所有的`家务活后，草草地吃了饭，还要一口一口地喂卧病在床的奶奶吃饭。几乎七点钟后，她才能开始写作业。可即便如此，她的成绩依旧是名列前茅。孝顺其实就这么简单，它并不是我们用钱就可以摆平的，而是从百忙之中抽出些时间陪伴与父母左右，从心灵中带给他们快乐。若家是一辆汽车，儿时，父母是驾驶人，我们坐在后面看着好奇的世界;而我们长大了，便应肩负起驾驶的责任，带父母去兜兜风，看看人生路上的美丽风景。
美德少年，美在哪儿?我们是否有资格成为美德少年?若没有资格，该如何改进?我想，这三个问号应该值得我们好好思考
我身边的美德少年作文700字 篇六
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，奉化又在开展“美德少年”的评选比赛，我们应该向胡爷爷所讲的“八荣八耻”为我们当代小学生在新形势下明辨是非、区别善恶、分清美丑提出了新的标准。作为少先队员，我们从小就要树立正确的思想，知道什么该做，什么不该做，哪些行为是光荣的。要让这种精神发扬广大。我们作为祖国的未来和希望，要用美德少年的标准严格要求自己，从身边的小事做起、从现在做起，多给红领巾增光添彩，立志做合格的小公民。
在学校里，我每一门课都名列前茅，尽管我的成绩不错，但我还是以高标准来要求自己，勇攀学习高峰。我还经常参加学校组织的各项活动，锻炼
自己的能力。我也喜欢帮助身边的同学， 老师嘱咐的事情我总是不折不扣地完成，架构起了老师和同学们沟通的桥梁。每当听到老师的夸奖，我心里就比吃了蜜还甜。
有一天，我一边坐车，一边想：“我们的城市可真美啊!”正当我望着窗外的美景时，车又到站了。这次没有人上车，倒是有一位白发苍苍的老奶奶上了车。老奶奶满头白发，看上去有70多岁了，老奶奶一手提着一包蔬菜，一手拄着一根拐杖，一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了，别的乘客也都有一副事不关己高高挂起的。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢?如果让座的话，我就要一直站着了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了。我又想，我是一名光荣的少先队员，我应该给老奶奶让坐。于是我从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”我的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都像我投向了赞许的眼神。
我要争当“美德少年”!
