染雾篇一：我的理想作文
我的理想作文老师，给我带来了很多的启发和帮助。在我心中，我的理想作文400字老师是一位充满智慧和耐心的人，他不仅教给我写作的技巧和方法，还培养了我的写作兴趣和创作能力。
我的理想作文老师总是以身作则，他自己就是一位优秀的作家，他的作品经常在各种比赛中获奖。他总是鼓励我们多读书、多思考，他说只有经过大量的阅读和思考，才能培养出优秀的写作能力。他还特别强调观察力的培养，他说只有观察到生活的细节，才能写出生动的作品。为了培养我们的观察力，他经常带领我们去户外写生，让我们亲自去感受大自然的美丽和神奇。
我的理想作文老师还很注重写作技巧的培养。他教给我们各种写作的方法和技巧，比如写人物描写时要注意细节的刻画，写景的时候要注意用比喻和拟人的手法，写事件的时候要注意情节的铺陈等等。他还教给我们如何进行修改和润色，他说写作是一个反复修正的过程，只有不断地改进和完善，才能写出优秀的作品。
我的理想作文老师非常关心我们的成长和进步。他会定期组织写作比赛，并给我们提供具体的指导和反馈。他总是鼓励我们勇敢地表达自己的想法和观点，他说写作是一种表达和交流的方式，只有敢于表达自己的真实感受，才能打动读者的心。
在我的理想作文老师的指导下，我的写作水平有了很大的提高。我学会了用文字表达自己的思想和感受，我也学会了欣赏和品味优秀的作品。我的理想作文老师给了我很多的启示和帮助，他让我明白了写作的重要性和乐趣，让我对未来充满了信心和期待。
篇二：我与我的理想作文老师
我与我的理想作文老师有着一段特殊的关系。他是我最崇拜的老师，他不仅是我的作文老师，更是我的朋友和导师。
我的理想作文老师是一位温和而富有魅力的人。他总是面带微笑，给人一种亲切和融洽的感觉。他对于每一个学生都非常关心和照顾，他总是耐心地解答我们的问题，帮助我们克服困难。他不仅教给我们写作的技巧和方法，还鼓励我们多读书、多思考，他说只有广泛积累知识和思考问题，才能提高写作的水平。
我的理想作文老师善于发现学生的闪光点，他总是鼓励我们勇敢地表达自己的观点和感受。他会定期组织写作比赛，并给我们提供具体的指导和反馈。他会细心地点评每一篇作文，给予我们中肯的建议和鼓励。他总是相信我们的潜力和能力，他说只要我们用心去写，就一定能写出优秀的作品。
我的理想作文老师还教会了我如何进行修改和润色。他说写作是一个反复修正的过程，只有不断地改进和完善，才能写出优秀的作品。他会详细地指出我们作文中存在的问题，并给出具体的修改建议。他还教会了我如何运用修辞手法和修饰语言，使我的作文更加生动有趣。
我的理想作文老师让我明白了写作的重要性和乐趣。他教会了我如何用文字表达自己的思想和感受，他让我懂得了写作是一种表达和交流的方式。我非常感激我的理想作文老师，他给了我很多的启迪和帮助，他让我在写作的道路上越走越远。
我的理想作文400字老师 篇三
我的理想作文老师是一位充满智慧和启发的导师。她不仅仅是一位教师，更是一位能够引领学生思考、激发学生创造力的指导者。她能够帮助学生拓宽视野，培养批判性思维和创新思维，使他们能够成为独立思考和有独特见解的作家。
首先，我的理想作文老师是一位充满智慧的导师。她拥有广博的知识和丰富的阅读经验，能够引导学生从多个角度思考问题，并提供深入的见解和分析。她会与学生分享她的智慧和经验，帮助他们理解并欣赏不同的文学作品和写作风格。她会教授学生如何进行文学研究和批评，培养他们的批判性思维和文学鉴赏能力。她会引导学生进行深入的思考和讨论，激发他们的创造力和想象力。
其次，我的理想作文老师是一位能够启发学生创造力的导师。她会鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，在写作中展现独特的观点和风格。她会引导学生进行创意写作，如写作短篇小说、诗歌、剧本等，让学生有机会发展自己的创作技巧。她会给学生提供丰富的创作素材和启发性的写作题目，帮助他们寻找灵感和拓宽创作思路。她会组织学生间的写作分享和交流，让学生能够从他人的作品中获得启示和反思。
最后，我的理想作文老师能够帮助学生拓宽视野，培养他们的批判性思维和创新思维。她会引导学生进行广泛的阅读，包括各种文学作品、报刊杂志、历史文化书籍等。她会组织学生进行文学讲座和研讨会，让他们有机会与作家和学者交流和互动。她会引导学生进行文化探究和社会观察，使他们能够了解不同的文化和社会现象，拓宽自己的视野和思维。
总之，我的理想作文老师是一位充满智慧和启发的导师，她能够帮助学生拓宽视野、培养批判性思维和创新思维。她会用智慧引导学生思考问题，用启发激发学生的创造力，让他们成为独立思考和有独特见解的作家。我希望有一天能够遇到这样一位理想的作文老师，她将成为我写作道路上的引导和启示。
我的理想作文400字老师 篇四
我的理想作文400字老师 篇五
人人都有自己的理想，理想不分大小，没有高低贵贱。下面是小编为大家收集整理的关于我的理想是老师的作文，欢迎大家阅读!
我的理想是老师
人人都会有自己的理想，我当然也不例外。但我的理想虽然平凡，却又显得那么高大，这便是当老师。
当老师，多么平凡的字眼啊，但却又那么的伟大!人人都会遇上老师。起初，妈妈是引导我们学习基本功的老师，其次，学校里的老师是教我们知识的老师、叫我们做人的道理的老师。有时我觉得老师这份工作很低微，又觉得非常的伟大。
当老师，可以与学生们嬉戏欢闹，也可以与学生们谈心，教他们知识、道理。并且，当你桃李满天下的时候，当然也少不了学生们的感谢、礼物。当老师还能得到不少的好处，比如说：可以学习那种简朴的品质，可以让人尊敬等等。
当老师，职业虽然卑微，但却同样伟大。古时的人说过：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干;老师是太阳底下最光辉的'职业，人类灵魂的工程师;您是大桥，为我们连接被割断的山峦。，让我们走向收获的峰巅，您是青藤，坚韧而挺长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人身;当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水，正当需要一桶水的时候，绝不给予一杯水;适时，适量的去给予，这是一个好园丁的技艺;我的老师，这也正是您的教育艺术，不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花容易种树难;幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。一句句对老师的敬仰话语，更表达了老师这个职业的伟大。
老师，我要去为我的梦想而奋斗!
我的理想——我想当老师
在我们村里，我可以称得上是一个小老师了。五岁以下、三岁以上的孩子，我都可以让他(她)在半小时之内，和我由陌生变熟悉。
今天是星期六，会有三四个小孩子来我家，我准备好椅子，一样的几张纸，一样的几枝笔。如果纸笔不一样，他们会觉得自己的比较难看，别人的比较漂亮，去抢夺别人的纸笔，被抢的也一定会捍卫自己的纸笔，他们一定会打架，搞得两败俱伤。
很快，他们来“上课”了。一、二，咦，怎么只有两人了呢?还有两人呢?原来他们在跟我捉迷藏呢。我才一转身，他们就躲到了门后，真调皮淘气!
他们虽然只有三四岁，我却觉得和一年级的小朋友没什么两样。有一个小朋友还会用英文“ hello ”打招呼，这有些大人还不会说呢，这么小的孩子就会说，你说，我的“学生”够聪明吧。
一开始，他们把垃圾随地乱扔，现在，瞧，他们都把垃圾扔畚斗和纸篓里去了，而且养成了习惯。想知道我教育成功的秘诀吗?不是打，不是骂，是——只要看到哪个小孩子乱扔垃圾，就让他把垃圾捡起来，扔进畚斗或纸篓，然后再告诉他，把垃圾扔进垃圾桶，才是好孩子。
双休日，我经常要不上课——睡懒觉。这时，总会有一个代表到楼上来把我拉下去。
我每个星期都忙得要命。星期一到星期五上学，双休日还要“上班”当“老师”，不过，我很开心，这群小孩子，实在是太可爱了。
我向往，有一天，我真的当上
老师。
我的理想是老师
我曾记得张海迪阿姨说过：“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我一直的理想是一名老师。做一名诲人不倦的老师。
妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上的白发是最美的;老师手里握着笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。我的理想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。
小学老师的重要，不在于他们教导大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下面是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是，如果现在不努力学习，理想就会泡沫般消逝，我现在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循环小数，密不可分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希冀。如果说“理想是小船的风帆”，那么我就扬起我理想的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地前行，前行……
