染雾感恩节社区文化活动策划方案 篇一
感恩节是西方国家的传统节日，也是一个重要的家庭团聚日。为了让社区居民能够共同庆祝这个节日，增进邻里之间的交流和友谊，我们计划举办一系列的文化活动。以下是我们的策划方案：
一、主题活动
1.感恩晚宴：在感恩节当天，我们将组织一场盛大的感恩晚宴，邀请社区居民一起共进晚餐。居民可以自愿捐赠食材，共同准备菜肴。在晚宴上，我们还将准备一份精美的感恩礼物给每位参与的居民，以表达我们对他们的感谢之情。
2.文化表演：为了丰富活动内容，我们将组织一场精彩的文化表演。居民可以自愿报名参加，展示自己的才艺。舞蹈、歌唱、戏剧等表演形式都可以，让居民们共同享受文化的魅力。
二、亲子活动
1.亲子手工制作：为了培养家庭的凝聚力，我们将组织亲子手工制作活动。居民可以和自己的孩子一起动手制作感恩节相关的手工艺品，如感恩卡片、感恩手链等。这不仅能增进亲子之间的情感，还能让孩子们在制作过程中学会感恩和分享。
2.亲子游戏竞赛：为了增加亲子活动的趣味性，我们还将组织亲子游戏竞赛。居民可以组队参加各种游戏，如三脚蛙跳、捉迷藏等。通过游戏，不仅能增进亲子之间的互动，还能增加居民之间的交流和友谊。
三、公益活动
1.志愿者活动：感恩节是一个表达感谢和回报社会的好时机。我们将组织一次志愿者活动，居民可以自愿报名参加。志愿者们将前往社区附近的养老院、孤儿院等地，为老人和孩子们提供服务和关爱。通过参与公益活动，居民们将能够体验到帮助他人的快乐和幸福。
2.捐赠活动：为了帮助有需要的人们，我们还将组织一次捐赠活动。居民可以自愿捐赠衣物、食品等物品，用于帮助社区内的贫困家庭。通过捐赠活动，我们希望能够帮助更多的人，让他们度过一个温暖的感恩节。
通过以上的活动策划，我们希望能够让社区居民们共同度过一个有意义的感恩节。通过亲子活动和公益活动，我们希望能够增进居民之间的感情，让社区成为一个更加温暖和谐的大家庭。感恩节是一个表达感谢和回报的节日，我们相信通过这些活动，居民们将能够深刻感受到感恩的力量，并将这种精神传递给更多的人。让我们一起共同策划，共同参与，共同庆祝这个特殊的节日！
感恩节社区文化活动策划方案 篇三
活动目标
（1）欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
（2）体验爱与被爱的快乐情感。
（3）通过活动，培养感恩的情感。
活动准备
经验准备：
幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。
材料准备：
爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音），课件，爱心卡，彩笔。
活动过程
1、欣赏故事，导入活动
（1）师：我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家。小獾在说什么？怎么说的？它们的心情会怎样？
（2）师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸妈妈呢？怎样爱你的爸爸妈妈？
总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声的说出来。
2、倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册
师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？
（1）教师读信，提问：你们听后有什么感受？
总结：用信可以传递我们的'爱。
（2）看“相册”，提问：从这一张张相片上，可以看出爸爸妈妈爱我们，我们一起制作一本“爱的相册”吧！
（3）请每个幼儿说一句最想对爸爸妈妈说的话。
总结：相册可以留下我们的爱。
3、听爸爸妈妈表达爱的录音
事：你们有什么感受？
总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好地回报父母。
4、表达对爸爸妈妈的爱
（1）看录像。
师：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈的？
（2）绘画爱心卡。
师：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
活动延伸
把自己的爱心卡献给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。
感恩节社区文化活动策划方案 篇四
活动目标
（1）了解感恩节的来历及意义。
（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。
活动准备
经验准备：
幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。
材料准备：
卡纸、胶棒、《感恩的心》音乐。
活动过程
1、谈话导入
师：你们知道感恩节吗？感恩节都要做些什么呢？（可提前让幼儿自己查资料，多方面了解感恩节的起源）
2、帮助幼儿了解最想感谢的人
师：感恩节就要到了，我们应该感谢身边的人。你最想感谢的人是谁？为什么？
小结：我们要感谢的人有很多，他们为我们付出了很多。在生活中，我们要以感恩的心来对待他们。
3、引导幼儿学习手语歌曲《感恩的心》
4、教幼儿制作小礼物表达感恩
（1）师：我们要用自己的实际行动来表达对别人的感恩。小朋友肯定会想到很多好办法，今天老师再为你们提供一个，你们想用哪种就用哪种。
（2）教师展示制作小礼物——压花的方法。
感恩节社区文化活动策划方案 篇五
一、活动过程
1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。
2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。
3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。
4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
二、活动准备
1、各班教室内的“感恩节”环境布置。
2、准备感恩节活动的相关道具。
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。
4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。
5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动过程
1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。
2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。
3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。
4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。
（1）教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。
（2）宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。
5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
6、活
动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。
感恩节社区文化活动策划方案 篇六
一、指导思想：
为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。
二、活动目标：
1、知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。
2、学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，陪伴成长；培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。
三、活动准备：
1、各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。
2、各班制作感恩节海报贴在醒目处。
3、班级感恩主题活动环境布置。
4、感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。
四、感恩节班级主题活动：
你养我长大，我陪你到老
五、活动时间：
20xx年11月23日星期四
活动地点：大闸幼儿园，班级教室
六、活动结束：
1、每班精彩照片布置主题墙
2、感恩教育：感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。
