染雾趣味辩论赛策划书 篇一
主题：是否应该取消手机使用时间限制？
背景介绍：
在当今社会，手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。然而，手机使用时间的限制一直是一个备受争议的话题。有人认为应该取消手机使用时间限制，认为手机使用时间应该由个人自由决定；而另一些人则认为手机使用时间限制是必要的，可以帮助人们更好地管理时间，避免沉迷于手机。为了激发人们对这一话题的思考，我们决定举办一场趣味辩论赛。
目的：
通过趣味辩论赛，让参与者展开思考和讨论，了解不同观点的利弊，并培养逻辑思维和辩论技巧。
时间和地点：
时间：XX年XX月XX日下午2点至4点
地点：XX大学XX教学楼XX教室
参与者：
本次辩论赛共有四个参赛队伍，每队由两名参赛选手组成。选手将根据抽签结果分为正方和反方。
辩论规则：
1. 辩论分为开篇陈词、互相驳斥、总结陈词三个环节。
2. 每个环节时间限制为5分钟。
3. 参赛选手可以提前准备陈词，但不能带稿。
4. 辩论过程中要求言辞得体，不得人身攻击。
5. 辩论结果将由评委进行评分，最终决定胜负。
评委：
本次辩论赛将邀请专业教师和学生代表作为评委，评委将根据参赛选手的辩论技巧、逻辑思维和表达能力进行评分。
奖项设置：
1. 冠军队伍将获得奖杯、证书和奖金XXX元。
2. 亚军队伍将获得奖杯、证书和奖金XXX元。
3. 季军队伍将获得奖杯、证书和奖金XXX元。
4. 最佳辩手将获得奖杯、证书和奖金XXX元。
宣传：
1. 制作宣传海报，张贴在学校各大宣传栏。
2. 利用学校官方微信公众号、微博等社交媒体平台进行宣传。
3. 组织参赛队伍进行宣传推广，邀请同学们参与并观看比赛。
筹备工作：
1. 确定辩论赛的主题、规则和奖项设置。
2. 联系评委，并确定评分标准。
3. 确定比赛场地、时间和参赛队伍。
4. 制作宣传海报和宣传材料。
5. 筹备比赛所需的器材和设备。
预期效果：
1. 提高参赛选手的逻辑思维和辩论技巧。
2. 培养学生的辩论能力和表达能力。
3. 激发学生对社会热点话题的思考和讨论。
4. 增加学生们的参与感和团队合作意识。
趣味辩论赛策划书 篇二
主题：是否应该在学校增加体育课程时间？
背景介绍：
随着社会的发展，学生们的课业负担越来越重，他们的课余时间也被各种培训班和学习任务占据。然而，体育锻炼对学生的身心健康非常重要。为了让学生们更好地参与体育锻炼，我们决定举办一场趣味辩论赛，探讨是否应该在学校增加体育课程时间。
目的：
通过趣味辩论赛，让参与者展开思考和讨论，了解体育锻炼对学生的重要性，并培养逻辑思维和辩论技巧。
时间和地点：
时间：XX年XX月XX日下午2点至4点
地点：XX大学XX体育馆
参与者：
本次辩论赛共有四个参赛队伍，每队由两名参赛选手组成。选手将根据抽签结果分为正方和反方。
辩论规则：
1. 辩论分为开篇陈词、互相驳斥、总结陈词三个环节。
2. 每个环节时间限制为5分钟。
3. 参赛选手可以提前准备陈词，但不能带稿。
4. 辩论过程中要求言辞得体，不得人身攻击。
5. 辩论结果将由评委进行评分，最终决定胜负。
评委：
本次辩论赛将邀请体育教师和学生代表作为评委，评委将根据参赛选手的辩论技巧、逻辑思维和表达能力进行评分。
奖项设置：
1. 冠军队伍将获得奖杯、证书和奖金XXX元。
2. 亚军队伍将获得奖杯、证书和奖金XXX元。
3. 季军队伍将获得奖杯、证书和奖金XXX元。
4. 最佳辩手将获得奖杯、证书和奖金XXX元。
宣传：
1. 制作宣传海报，张贴在学校各大宣传栏。
2. 利用学校官方微信公众号、微博等社交媒体平台进行宣传。
3. 组织参赛队伍进行宣传推广，邀请同学们参与并观看比赛。
筹备工作：
1. 确定辩论赛的主题、规则和奖项设置。
2. 联系评委，并确定评分标准。
3. 确定比赛场地、时间和参赛队伍。
4. 制作宣传海报和宣传材料。
5. 筹备比赛所需的器材和设备。
预期效果：
1. 提高参赛选手的逻辑思维和辩论技巧。
2. 培养学生的辩论能力和表达能力。
3. 增加学生们的体育锻炼时间，提升身体素质。
4. 增加学生们的参与感和团队合作意识。
趣味辩论赛策划书 篇三
一、活动主题
：
风云雄辩
二、活动目的
：
为了锻炼同学们的口头表达能力和应变能力，更好地调动同学们的学习热情和兴趣，培养 同学们参加活动的积极性。丰富同学课余生活，活跃校园气氛，开拓同学思路，全面提高学生素质并体现大学生风华正茂的精神状态，弘扬"博学笃行，竞知求学"的广大精神。
三、活动时间
：
10月17日—11月1日
四、活动主办单位
：
基础医学院院学生会 活动承办单位： 基础医学院院学习部
活动协办单位：基础医学院各部门
五、活动流程
（一） 宣传活动
1、 时间：10月17日—10月18日 2、 负责人：学习部，宣传部
3、 前期筹备：
A。宣传海报的张贴（宣传部），宣传委员向各班级宣传。
B、10月17日晚组织学习委员宣传报名（各个班级必须派出一支队伍参赛，其中包括教练，一二三辩和计时员。）并组织各班学委抽签，分发辩题和规则。
C、10月18日交比赛选手名单，告之各班学委比赛地点。
D、每个比赛场地邀请每部部长和副部及大二部员一名为评委。赛前通知各比赛场地班级的班长布置赛场，宣传部负责在黑板上书写比赛主题、辩手等。
（二）比赛流程
1、初赛阶段（24个班比赛，总共12场。一个班直进）
A、时间：10月20xx9：00~10：00
B、地点：文科楼5、6楼、文阶四、文阶五
C、比赛题目：网络使人更亲近（正方）疏远（反方）
D、比赛优胜班级：选十二个班，每场再选出一位最佳辩手。
2、复赛阶段（12个晋级的班级比赛，总共6场。一个班直进）
A、时间：10月22日晚9：00~10：00
B、地点：文科楼5楼、文阶四
C、比赛题目：大学生创业利大（正方）弊大（反方）
D、比赛优胜班级：选六个班，每场再选出一位最佳辩手
3、预选赛阶段（6个晋级的班级比赛，总共3场。一个班直进）
A、时间：10月24日晚9：00~10：00
B、地点：文科楼505、506、507
C 、 比赛题目：成大事者不拘（正方）拘（反方）小节
D、比赛优胜班级：选三个班，每场再选出一位最佳辩手
4、半决赛阶段（4个晋级的班级比赛，总共2场）
A、时间：10月26日晚5：30~6：30
B、地点：文科楼505、506
C、比赛题目：真才实学（正方）人际关系（反方）更重要
D、比赛优胜班级：选二个班，每场再选出一位最佳辩手
5、决赛阶段（2个晋级的班级比赛，总共1场。）
A、时间：10月31日晚5：30~6：30
B、地点：文科楼505、506
C、比赛题目：外来文化对中国文化的影响利大（正方）弊大（反方）
D、比赛优胜班级：选一个班，每场再选出一位最佳辩手
6、最佳辩手汇总比赛阶段
A、时间：11月1日晚6：00~7：00（1组），9：00~10：00（2组）
B、地点：文科楼605、606（1组），607、608（2组）
C、比赛题目：网络使人更亲近（正方）疏远（反方） 选出优秀选手带队
备注：
1、 现场工作：由学生会的干事负责接待来宾和维持现场秩序，邀请其他部门协调合作。
2、每场比赛结束后，优胜的班级留下一人负责抽签并确定比赛辩题、对手、时间、地点。
3、每场比赛需要三个评委。
4、后期总结：总结此次辩论赛的成功经验和检验不足之处，为以后备案。
六、资金申请
1、 项目的安排及资金预算：X元（给评委买水，数目庞大。无法自付~~）
2、 打印评分表（数目也太庞大了）
趣味辩论赛策划书 篇四
一、活动目的：
1、活跃校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，激发同学们的学习热情，提高同学们的综合素质；
2、激发青春热情，提高思辨交际能力；
3、丰富课余知识，培养团队精神，激发广大同学的学习热情，为我校的辩论精英提供一个展现个人风采的舞台，展示我校学术人文特色；
4、进一步了解时事，提高政治高度和校园和谐氛围。
二、活动主题
：
辩论赛策划书倡奉献之风，创和谐校园
三、活动时间：
20xx年10月25日—11月15日
四、活动流程：
1、赛前培训：10月25日下午15：00
2、淘汰赛：11月2日上午8：30—11：30，下午14：00—17：00
3、半决赛：11月9日上午8：30—11：30
4、总决赛：11月15日晚上18：30—21：30
淘汰赛、半决赛定于图书馆负一楼，总决赛决战于大礼堂
五、活动对象：
校各二级学院辩论队及思辨社（共8支队伍）
六、比赛程序
：（一场大概50—60分钟）
1、主持人介绍正反方辩题与相关事项及本次比赛评委。
2、正反方选手简短展示。
3、辩论：比赛由四部分组成。（先正后反轮流进行）
（1）陈词和盘问：
正方一辩发言 时间：3分钟
反方四辩盘问 时间：1分30秒
反方一辩发言 时间：3分钟
正方四辩盘问 时间：1分30秒
以队员站立之时为计时开始，当队员用时间剩下1分钟时，由工作人员（校学习部相关人员）吹哨提示。用时结束，吹哨警示，发言必须停止，否则按违规处理。
（2）攻辩与小结：
1）正反二辩发言立论或驳论
正方二辩发言 时间：2分30秒
反方二辩发言 时间：2分30秒
以队员站立之时为计时开始，当队员用时间剩下1分钟
时，由工作人员（校学习部相关人员）吹哨提示。用时结束，吹哨警示，发言必须停止，否则按违规处理
2）正反二辩对辩 时间：1分30秒
双方轮流发言，各队用时剩30秒时，工作人员吹哨提示。用时结束，吹哨警示，发言必须停止。一方用时完毕，另一方尚有时间，可继续发言。
3）三辩盘问对方任一辩手
正方三辩选择反方任一位辩手提问，反方被选中的辩手回
答。（提问次数不限）问答时间总共不超过2分30秒。
反方三辩选择正方任一位辩手提问，正方被选中的辩手回
答。（提问次数不限）问答时间总共不超过2分30秒。
4）正反三辩做质询小结
正方三辩作质询小结 时间：1分钟30秒
反方三辩作质询小结 时间：1分钟30秒
当对方用时剩30秒时，工作人员吹哨提示：用时结束，吹哨警示，发言必须停止。
（3）自由辩论：
由正方首先发言，然后由反方发言，双方轮流发言。
各队累计用时4分钟。各队用时剩1分钟时，工作人员吹哨提示。用时结束，吹哨警示，发言必须停止。一方用时完毕，另一方尚有时间，可继续发言。
（4）总结陈词：
反方四辩发言 时间：3分钟
正方四辩发言 时间：3分钟
当对方用时剩1分钟时，工作人员吹哨提示：用时结束，吹哨警示，发言必须停止。
七、比赛规则：
1、陈词和盘问：发言论据内容充实清晰，引述资料恰当。四辩手须针对正方一辩的立论进行针对性盘问。答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
2、攻辩与小结：
1）正反二辩发言：辩手可以依据场上局势选择"纯反驳"、"纯立论"或"反驳及立论兼具"的陈词模式。先正方后反方。
2）正反二辩对辩：双方以交替形式轮流发言，辩手无权中止对方未完成之言论。双方计时将分开进行，一方发言时间完毕后另一方可继续发言，直到剩余时间用完为止。
3）三辩盘问对方任一辩手：三辩可以质询对方任何辩手。（除了对方三辩）答辩方只能作答不能反问，而质询方有权在任何时候中止答辩方。
4）正反三辩做质询小结：小结是对质询环节的总结，需针对质询时的交锋内容与回答进行反驳。
3、自由辩论：由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时间照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
4、总结陈词：辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备稿件的适当扣分。
八、活动经费预算：
1、宣传费用（横幅、写真等）：300元
2、奖杯三个：300元
3、话筒：700元
4、大礼堂布置：1000元
5、奖品： 第一名 300元
第二名 20xx
第三名 100元
最佳辩手 250元
证书+请帖 150元
评委老师及主持人纪念品 1900元
总计金额 520xx
趣味辩论赛策划书 篇五
一、活动目的：
本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
二、活动宗旨：
活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力
三、参赛对象：
全校学生
四、主办单位：
口才协会、阿Q幽默协会
五、活动时间与地点：
六、参赛要求：
1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
七、比赛前期流程：
1、外联部拉赞助
2、做好宣传工作，鼓动更多人员参赛
3、挑选主持人（准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆大，发音清晰标准）
4、挑选相关人员负责配乐及计时（要求电脑操作熟练），挑选负责签到和计分的干事
5、申请活动使用的课室（建议二教）
6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请
7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8、准备奖品及活动所用的设备（话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品）。
9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作；摆放好位牌和招待品。
比赛流程
辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）
1、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxxxxxxx”正方，观点是“xxxxx”；反方，观点是“xxxxxxxxxxxxx”。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
3、主持人介绍评委
4、主持人介绍比赛程序
5、主持人宣布比赛开始
6、主持人宣布比赛结束
7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束
八、比赛规程：
1、开篇立论阶段：
分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟；
2、功辩阶段：
先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；
3、功辩小结：
双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒；
4、自由辩论阶段：
由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟；
5、总结陈词：
分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。
6、辩论结束。
7、评判团代表评分；
评委邀请：
1、初赛：
2、复赛和决赛：老师+各协会的会长
3、奖项设置：
（1）团体冠军一队（团体荣誉证书+奖品）亚军一队（团体荣誉证书+奖品）季军两队（团体荣誉证书+奖品）
（2）最佳辩手每场一名；（颁发个人荣誉证书）
4、胜负判断：
1、每场比赛的胜负判断，决赛前，依据评委所打团体分总和来判断；决赛依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断。
2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和。经费预算：海报制作：矿泉水：荣誉证书及奖品：打印相关资料的费用
趣味辩论赛策划书 篇六
一、活动目的：
为纪党员们更好了解党，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，我系xx学院希望通过本次比赛，丰富全体党员的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各支部之间、党员之间互动。
二、活动宗旨：
给党员一个展现自我的舞台，促进党员的交流。
三、活动主办：
xx学院党委
四、参赛团队：
第一学生党支部，第二学生党支部
五、活动安排：
（一）、前期活动阶段（7月10——15日）
为确保辩论赛顺利展开，20xx年7月15号前做好辩论赛的宣传、动员、报名、名单整理、辩题搜集、评委嘉宾邀请等基础工作。
（二）、赛前准备阶段（7月16——7月25日）
（1）7月17日进行比赛抽签分组决定正反方并公布辩论题目。
（2）同时将会以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知同学。比赛具体规则：
（三）、赛制
9—个支部确定两个比赛团队
（四）、参赛形式
支部由抽签的方式，两个支部抽签决定双方辩题。
（五）、第一轮辩题
正方：大学生党员应该更注重学习理论
反方：大学生党员应该更注重实践
六、活动时间：
辩论暂定于7月25日晚7：00
七、活动地点：
暂定于学术楼301
八、辩论赛流程
1、正方一辩陈述立论（3分钟）
2、反方一辩陈述立论（3分钟）
3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）
7、正方一辩进行攻辩小结（1分30秒）
8、反方一辩进行攻辩小结（1分30秒）
9、自由辩论（双方各5分钟）
10、反方四辩总结陈词（4分钟）
11、正方四辩总结陈词（4分钟）
12、观众提问（双方各回答两个观众提问，每个问题1分30秒）
九、辩论赛细则
1、时间提示。辩论中，每方使用时间剩余30秒时，计时员提醒。用时满时主席提示终止发言，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
2、陈词。阐述证据确凿充分，引用适当。
3、开篇立论。立论要求以事实为依据，逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩
（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完本轮攻辩，不得中途更替。
（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和问答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩中被攻的一方不得反问，否则扣分。不得以提问影响对方答辩完整性，不得以长时间答辩阻止对方提问。主持人有权终止一方超时的提问或答辩。
（4）正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段。攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限制时间内任意发挥（陈词或继续发问）。
（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻辩双方各自不做时间设定，时间剩余30秒时，计时员提示，用时满时，主席提示终止发言。
（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩作攻辩小结再由反方一辩为本队作攻辩小结，1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论。这一轮辩论，正反方辩手自动轮流发言，先有正方任何一名队员起立发言，发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的计时标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、结辩。辩论双方应针对辩论会整体形式进行总结陈词，脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7、观众提问。观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。观众就自己质疑的问题进行自由提问，正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间不超过1分30秒，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（各队辩手辩论中可将资料集中在自制卡片上，发言时以备参考，但不能宣读事先已拟好的稿件或展示预先准备好的图表或字板，在自由辩论时队员可以相互提供发言线索。）
十、比赛须知
1、计分人员分别在各队的对面。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，进行用时的提醒，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。
2、在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料（如卡片等），但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。
3、各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。
十一、辩手要求
每支队伍由4位辩手组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。十二、辩论赛程序（由主办方执行）
1、代表队入场
2、主持人入场
xx学院组织部
20xx年7月5日
