染雾学生会五四青年节活动策划书 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！首先，感谢大家抽出宝贵的时间参加学生会五四青年节活动策划书会议。今天，我代表学生会向大家介绍我们即将举办的五四青年节活动策划方案。
一、活动目的
五四青年节是中国青年的节日，是纪念五四运动的重要日子。通过此次活动，我们旨在弘扬五四精神，加强学生团结，增强同学们的爱国情怀和社会责任感。
二、活动时间和地点
活动时间定于2022年5月4日，地点为学校操场。
三、活动内容
1. 开幕式
活动开幕式将以庄重而热烈的方式进行。我们将邀请学校领导和老师们出席，并请学生代表进行开幕致辞。同时，组织合唱团演唱《我和我的祖国》等爱国歌曲，共同唱响青春的旋律。
2. 主题演讲
通过邀请社会知名人士和优秀校友进行主题演讲，激励同学们树立正确的人生观、价值观和世界观。演讲内容将涵盖五四运动的历史背景、意义以及对当代青年的启示。
3. 文艺表演
我们将邀请学校的文艺团队、社团以及同学们自发组织的表演队伍进行文艺演出。节目形式多样，包括舞蹈、歌曲、小品等，展现同学们的才艺和青春活力。
4. 五四主题展览
通过举办五四主题展览，展示五四运动的历史图片、文献资料以及五四精神的内涵。同时，设置签名墙和留言区，让同学们可以表达对五四运动的理解和对祖国的热爱。
5. 青年交流沙龙
组织青年交流沙龙，邀请社会各界的优秀青年代表与同学们交流心得和经验。通过与他们的互动，激发同学们对未来的期望和努力。
四、活动预算
活动经费预算总额为5000元，主要用于演出费用、宣传品制作、奖品购置等方面。我们将积极争取学校和社会各界的赞助，同时也鼓励同学们自发捐款。
五、活动宣传
我们将通过学校广播、班级通知、学生会官方微信公众号等多种渠道进行宣传。同时，我们也将制作宣传海报、横幅，并在校园各个明显位置进行展示。
六、活动安全
为确保活动的安全顺利进行，我们将加强场地管理、安全巡查，配备急救人员和设备，并制定详细的应急预案。
七、活动总结
活动结束后，我们将组织学生代表进行活动总结和反馈，总结活动的成功经验和不足之处，并提出改进意见，为今后的活动提供参考。
最后，感谢大家对学生会五四青年节活动策划书的支持和关注！让我们共同努力，为五四青年节的成功举办而努力奋斗！
学生会五四青年节活动策划书 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！在五四青年节即将来临之际，学生会将举办一系列丰富多彩的活动，以弘扬五四精神，表达对祖国的热爱和对未来的憧憬。下面，我将向大家介绍其中的几项活动。
一、主题演讲比赛
为了激发同学们的思考和表达能力，我们将举办主题演讲比赛。比赛内容围绕五四青年节的主题展开，同学们可以选择自己感兴趣的话题进行演讲。我们将邀请老师和校友担任评委，评选出优秀的演讲者，并给予奖励和表彰。
二、社会实践活动
五四青年节是一个重要的纪念日，更是一个反思和行动的时刻。我们计划组织同学们参与社会实践活动，例如志愿者服务、环保行动等，让同学们亲身感受社会的需要和自己的责任。
三、校园文化展览
通过举办校园文化展览，展示同学们的创作才华和学习成果，激发同学们的创新意识和学习热情。我们将设置展板、展示柜等展示设施，展示同学们的书法、绘画、摄影等作品，并组织评选出一等奖、二等奖和三等奖。
四、五四主题知识竞赛
为了增强同学们对五四运动的了解，我们将组织五四主题知识竞赛。比赛形式包括选择题、填空题和简答题，内容涵盖五四运动的历史背景、重要人物和影响等。通过比赛，希望同学们能够进一步了解五四运动的意义和对当代青年的影响。
五、五四主题演出
我们将邀请学校的文艺团队和社团进行五四主题的文艺演出。演出形式多样，包括舞蹈、歌曲、小品等，展现同学们的青春活力和才艺风采。同时，我们也鼓励同学们自发组织的表演队伍，进行独立创作和演出。
通过以上活动的举办，我们希望能够唤起同学们对五四精神的认同和热爱，激发同学们的爱国情感和社会责任感。让我们共同努力，为五四青年节的成功举办而努力奋斗！
谢谢大家！
学生会五四青年节活动策划书 篇三
为了更好地宣传、普及心理健康知识，在全校范围内营造心理健康教育的氛围，帮助同学们增强心理健康意识，解决心理困扰，引导同学们更好的认识自我，调整自我，发展自我，增强预防和克服心理问题的能力，经研究，决定把5月份定为我校的心理健康教育活动月，与山东中医药大学“知心小屋”(心理健康辅导组织)建立起合作关系。具体的活动方案如下：
一、活动主题：
关爱自我，拾获精彩
二、活动时间：
20xx年5月4日——20xx年5月31日
三、活动内容：
1.“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座
2.班级心理辅导活动、主题班会及主题手抄报
3.心理电影放映
4.全校范围内的心理调查、现场心理咨询、心理测试
四、活动安排
1、5月5日下午班会时间邀请山东中医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。
2、五月五日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。
3、五月11日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于5月26日中午报团委，参加学校统一组织的评比。
4、心理电影放映及讲评
5月8日(周四)晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。
5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的心理调查。
6、现场心理咨询、心理测试
利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。
“庆五四、我为济南工业技工学校做贡献”演讲比赛方案
为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。
学生会五四青年节活动策划书 篇四
为加强青年一代的思想教育，弘扬爱国主义精神，增强青年朋友们的先进性意识，丰富同学们的业余文化生活。在“五四”青年节来临之际，校团委向全院开展一次观看爱国主义教育影片的活动。主体方案如下：
一、活动组织机构：
活动指导老师：
开展活动负责人：
机构成员：
二、活动时间：
5月20日（周二）晚7：00
三、活动地点：
校餐厅前大会议室
四、活动对象：
全校学生
五、活动安排和分工：
1、学生会学习宣传部负责影片的挑选（注意：影片的题材要与本次活动的主题一致）、设备的连接、影片的放映。
2、学生会纪律检查部负责组织人员的入场和维护会场纪律。
3、生活卫生部和文体娱乐部负责影片放映的后勤（设备的抬放、桌椅的安排和卫生的保持）
学生会五四青年节活动策划书 篇五
一、活动目的：
迎接春天，放飞青春。
在新的学期，让同学们朝气蓬勃，充满热情，对生活充满希望。同时相互增进友谊，加强联系。
二、活动地点：
梅园食堂二楼
三、活动时间：
20xx年xx月xx日19点。(预计整个晚会活动时间2个半小时)
四、活动内容
：以“春天的约定”为主题，文艺表演为主要表现方式。表现积极向上的生活态度，和“寸金难买一光阴”的时间观，告诉同学们要热爱生活，珍惜时间，更要珍惜这美丽的冬天和光阴不负的青春。
五、活动流程：
1、开场：
待学生、嘉宾、评委老师坐好后，由主持人宣布当晚到场的各位嘉宾和评委老师，随后主持人下场，拉幕，灯光关闭，5秒钟后，播放音乐《春天的故事》前奏部分，灯光柔和缓慢打亮，道具(风筝等)伴随。同时进行诗歌朗诵，内容主题赞美春天，热爱生活。持续时间3分钟左右。(诗歌朗诵期间，保持背景音乐伴随)
诗歌朗诵结束后，主持人宣布本次文艺晚会活动正式开始。之后按节目安排表进行。
2、过程：
文艺表演，抽奖互动穿插进行，详细办法参看《文艺晚会前、中、后工作安排》
3、闭幕：
颁奖结束后，背景音乐变为《难忘今宵》，同时所有演员登场。待所有演员登场后，主持人上台宣布本次文艺晚会圆满结束。
之后各部门工作参照《文艺晚会前、中、后工作安排》工作。
六、文艺晚会前、中、后期工作安排
七、文艺晚会前期工作安排：
1.在活动方案批准下来过后，尽快到院团委办公室借场地。确定晚会时间(暂定于xx月xx日19点10分);
2.在活动开始前的一个星期内，各个部门将所需物品买好并参照《各部门工作安排》工作;在晚会当天，将场地布置完毕;
3.学生会全体成员在晚会开始前半个小时务必到场，礼仪队于18：35到位;
4.18：40~18：50，各班在安排下有序进场
5.19点欢迎评委、嘉宾入场。各部门要控制好会场秩序。
八、文艺晚会中活动安排：
本次活动预设3次抽奖和1次颁奖
抽奖：
晚会按节目的长短分为3个阶段，在每个阶段后进行一次与观众的互动活动，即抽奖。在各班学生到场前分发入场券即将票，由节目主持人请当晚的嘉宾上台抽奖，奖品由办公室购置。(抽奖方式可多种多样)
颁奖：
在每一个节目开始之后，礼仪小姐到各评委前收分，交到组织部进行统分。在第二个节目表演的同时组织部务必将平均分算出，在第二个节目结束后将分数报出，待节目全部演出完毕，主持人临场发挥，与观众互动，为秘书处算出最后一个节目的平均分腾出时间，待组织部算出分数之后，再报出最后一个节目的分数，之后由主持人宣布分数考前的3名的节目和3个优秀节目，并邀请当问嘉宾进行颁奖，奖品由办公室购置。
九、文艺晚会结束后以及后期安排：
1.文艺晚会结束后，保持良好秩序。所有到场学生不等先行离开，待嘉宾评委离开后方可按序离开。各部门要协同做好此项工作。
2.待学生离开后，学生会全体人学留下打扫场地，由组织部安排。
3.待场地清扫完毕以后，全体学生会成员留下合影。
十、后期安排：
1.各部部长组织各部干事进行活动总结(可在活动结束后1~2周内完成)，发现活动中的优缺点，一遍在日后的工作中进行发扬或改进，之后交一份“活动总结”到办公室，作为活动资料保存。
2.出一块活动后期的宣传板，宣传此次活动。可以优秀节目评比情况为示例。由宣传部负责。
3.宣传部在当月报纸中将晚会照片和总结进行刊登。
学生会五四青年节活动策划书 篇六
一、活动主题：
传承五四薪火，展现青春风采
二、活动背景：
摄影是一门让广大学生既陌生又好奇的艺术。它能形象地记录发生在我们身边的点点滴滴。上半学期，各项展示学院风采的活动不计其数，但这次的摄影比赛却能展示学生们最真实的、最丰富多彩的生活。一张小小的图片内涵丰富、包罗万象。同学们所看到的、想到的、关心的、关注的关于生活、校园、社会等话题，一张图片就可以展示其中的无尽的蕴含、趣味和思索，从而使同学们能更好的了解现代，了解我们的大学生活。同时，也培养了同学们观察、关心社区的习惯，营造一种良好的积极、向上、团结的社区气氛。
三、活动目的及意义：
在五四青年节到来之际，开展摄影比赛，为普及推广摄影知识，提高校园内摄影爱好者的技术水平，展示参赛者的摄影技术、想象力、审美能力。本次活动的主题，旨在发现校园生活之美，发现生命之美，发现自然之美。以“聚焦飞扬的青春，感受别样的生命”为重点，着重展示我们身边的美。活动形式为征集不同的数码摄影作品，作品样式分为单幅作品、组图、图配文等。数码摄影作品需原创，突出生命印象，视觉效果强烈。
四、活动流程：
4月19日至4月28日，在高一高二年级征集以“传承五四薪火，展现青春风采”为主题的摄影稿件。（截稿时间，奖项设置，样片等）
4月30日由老师组成的评委团统一评分。
5月4日公布比赛成绩并将在宣传栏内展示部分优秀作品。
5月中旬择期向获奖者颁发比赛证书
五、活动安排：
1、征稿要求：
（1）参赛作品必须是原创，不准抄袭，或挪用他人。
（2）作品内容积极、健康向上，请在作品背面右下角注明作者的班级、姓名。
（3）作品尺寸为7寸照片，并将作品名称附在作品背面，照片可配各类说明性文字。
（4）每人参赛作品在五张以内。
（5）作品入选后将统一通知向各年级组交电子稿
2、评选规则：
评选标准：
1、主题鲜明，内涵丰富，思想性强。
2、创意独特，构思精巧，富有艺术感。
3、技术运用得当，视觉效果好。
4、注重内容与形式多样性。
5、优先考虑有纪念意义或教育意义的作品。
6、真正体现摄影的价值和宣传作用。
奖项：高一高二年级各评出一等奖3名、二等奖10名、三等奖15名及优秀奖若干名。
奖品：颁发证书、参赛者会得到社会实践学分2分
六、活动主要负责人：
活动主办方：北镇中学丹青社
活动协办方：山东省北镇中学高一、高二年级团委
北镇中学高一年级魅影俱乐部
七、活动预算：
证书：6个奖状：50张
八、活动宣传
摄影是艺术中特殊的美，体验美、享受美、感受美给人带来的无限快乐。摄影生活，使生活更加丰富多彩；摄影自然，让自然更加可爱；摄影你我，让你我更加友爱……为此学生宿舍管理中心举办“温馨我家摄影展”用相机记录生活，展示同学们丰富多采的生活，同学们可以摄影学习生活，反映现代的校园气氛；摄影日常生活，反映校园的精神风貌，也可以记录校园生活中的点点滴滴展示个人风采，还可以记录校园生活中的一些学生关注的问题及现象，做社会的一面镜子，做生活中的有心人。此次活动为喜欢摄影的人们提供了展示自我的舞台，和同学们一起分享相机记录瞬间的快乐，与他人一起分享生活的别样韵味。
九、需要合作的部门
校团委赞助，丹青社及魅影俱乐部负责作品征集，年级组负责作品评眩
十、预期困难
1、活动参与人数较少，导致没有高水平的摄影作品
2、参赛的作品不符合活动主题的规定
3、因气候变化，校园景致缺少春意，导致作品缺乏美感。
十一、解决方案
积极宣传，扩大活动的影响力，使活动得到各年级组的支持。
正确引导学生进行摄影。
如天气异常，将择期进行。
