染雾幼儿园中秋活动策划方案 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，为了让幼儿更好地了解和感受中秋节的传统文化，我们特别策划了一系列丰富多彩的中秋活动，以增强幼儿的文化意识和团队合作能力。
一、主题活动：中秋团圆游园会
为了让幼儿能够感受到中秋团圆的氛围，我们将在幼儿园内举办中秋团圆游园会。活动现场将布置成一个富有中秋节氛围的环境，有月亮、星星、灯笼、中秋美食等元素。幼儿和家长可以一起参与各种游戏和互动活动，如猜灯谜、捉月亮、亲子DIY等。通过这些活动，幼儿能够感受到家庭团聚的温暖和快乐。
二、文化体验：中秋传统手工制作
为了让幼儿更好地了解中秋节的传统文化，我们将组织幼儿进行中秋传统手工制作活动。幼儿可以自己动手制作灯笼、月饼、中秋卡片等，通过亲身参与制作，不仅能够提高他们的动手能力，还能够让他们感受到中秋节的独特魅力。
三、游园活动：赏月、品尝中秋美食
在中秋节这一天，我们将带领幼儿到附近的公园赏月。幼儿可以感受到月亮的美丽和神秘，同时也能够了解到中秋节的起源和传说。在赏月的同时，我们还将准备了丰盛的中秋美食，如月饼、柚子、糖葫芦等，让幼儿品尝到中秋节特有的美味。
四、亲子活动：家庭团圆晚会
为了强化家庭教育和促进亲子关系的发展，我们还将举办一场家庭团圆晚会。这是一个家庭共同参与的活动，家长和幼儿可以一起表演节目、唱歌跳舞、分享中秋节的故事等。通过这样的活动，不仅能够增进家长与幼儿之间的感情，还能够让幼儿在家庭的温暖中度过一个难忘的中秋节。
以上是我们幼儿园中秋活动的策划方案，通过这些活动，我们希望能够让幼儿更好地了解和感受中秋节的传统文化，同时也希望能够加强家庭教育和促进亲子关系的发展。我们相信，通过这样的活动，幼儿能够度过一个充满快乐和温暖的中秋节。
幼儿园中秋活动策划方案 篇二
中秋节即将来临，为了让幼儿更好地了解和感受中秋节的传统文化，我们在幼儿园中策划了一系列有趣的中秋活动，以丰富幼儿的节日体验和文化意识。
一、主题活动：中秋猜灯谜比赛
猜灯谜是中秋节的传统活动之一，我们将在幼儿园内举办中秋猜灯谜比赛。幼儿可以在活动前自己动手制作灯谜，并在比赛中向其他幼儿提出谜题。通过这个活动，幼儿不仅能够提高他们的思维能力和语言表达能力，还能够了解到中秋节的传统文化。
二、文化体验：制作中秋卡片
为了让幼儿更好地了解中秋节的习俗和传统，我们将组织幼儿制作中秋卡片。幼儿可以选择自己喜欢的图案和祝福语，然后用彩纸和贴纸等材料进行制作。通过这个活动，幼儿不仅能够提高他们的动手能力和创造力，还能够将中秋节的祝福传递给家人和朋友。
三、游园活动：夜间野餐赏月
在中秋节当晚，我们将组织幼儿到附近的公园进行夜间野餐赏月活动。幼儿可以和家长一起准备丰盛的食物，然后在公园中享用晚餐。在赏月的同时，我们还将举办一场小型的文艺演出，幼儿可以表演节目、唱歌跳舞等。通过这个活动，幼儿不仅能够感受到中秋节的浪漫和快乐，还能够增强他们的表演能力和团队合作能力。
四、亲子活动：中秋家庭DIY
为了加强家庭教育和促进亲子关系的发展，我们还将举办一场中秋家庭DIY活动。家长和幼儿可以一起制作月饼、灯笼、中秋装饰品等。通过亲身参与制作，不仅能够提高幼儿的动手能力，还能够增进家长与幼儿之间的感情。
通过以上的中秋活动，我们希望能够让幼儿更好地了解和感受中秋节的传统文化，同时也希望能够加强家庭教育和促进亲子关系的发展。我们相信，通过这样的活动，幼儿能够度过一个充满快乐和意义的中秋节。
幼儿园中秋活动策划方案 篇三
幼儿园2018年中秋活动策划方案
导语：中秋节是我国的传统节日，下面是幼儿园2018年中秋活动策划方案，欢迎参考：
幼儿园2018年中秋活动策划方案【1】
活动目标与准备：
本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮;了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐;初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。
活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等;给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图
活动过程：
1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。
2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。)
3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。
5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。
6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。)
活动区域设置与日常活动组织：
1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。
2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。
3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的神话故事。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。
4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。
5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。
与家长沟通计划：
1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。
2、请家长在八月初十至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。
3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。
4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事――《到月亮上去做客》。
附故事一：嫦娥奔月
羿是神话传说中远古时最著名的射手，曾经为人间除了许多凶禽猛兽，是老百姓心目中的射神。
在一个明月当空的晚上，羿的`妻子嫦娥偷吃了羿从王母娘娘那里要来的长生不老药。嫦娥吃下药以后，身子突然轻飘飘地飞了起来。她身不由己地飞出了窗口，越飞越高，升上了夜空。飞啊飞啊，一直向月亮飞去。到了月宫，嫦娥又日夜思念人间。她叫玉兔为她捣药，想吃些能降落人间的灵药，回到羿的身边。可是玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥便成了月宫中的主人――月中仙子。
这个故事经过世世代代的流传、补充，嫦娥成了月神和古时候人们中秋拜月的对象。
故事二：月亮姑娘做衣裳
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。
月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
幼儿园2018年中秋活动策划方案【2】
设计意图：
中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
活动形式：班级集体活动 环境布置
1. 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。
2. 在语言去投放相关月亮知识的图书。
3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。
家长工作
1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。
2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。
3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。
4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。
5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。
主题活动一 ：中秋的来历 活动形式 集体 活动目标
1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。
2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。
活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。
活动过程：
一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。
老师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗?
二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。
1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。
2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。
三、扩展幼儿经验，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。
老师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗? 师：除了吃月饼，我们还干什么呢?
四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。
老师： “呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的?”
1、幼儿交流自己获取知识的渠道。
2 、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。
主题活动二：制作月饼
1、 活动要求：
(1)在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。
(2)进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。
(3)、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。
(4)、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。
活动过程：
(1)、孩子和家长一起制作月饼。
(2)、 将做好的月饼放入烤箱中。
(3)、 户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。
(4)、 室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。
(5)、 品尝月饼。
