染雾幼儿园小班教师节活动策划方案 篇一
教师节即将到来，作为幼儿园小班的班主任，我决定为孩子们准备一场丰富多彩的教师节活动，以表达对老师们的感激之情。以下是我的活动策划方案。
活动名称：感恩有你，老师节快乐
活动目的：让孩子们表达对老师们的感激之情，增强师生之间的情感联系，激发孩子们对学习的兴趣。
一、活动前准备：
1. 班级布置：在教室门口张贴“感恩有你，老师节快乐”的横幅，以及孩子们制作的手工感谢卡。
2. 孩子们制作礼物：利用课余时间，引导孩子们制作小礼物，如鲜花、手链等，以表达他们对老师的感激之情。
3. 教师节主题装饰：在教室内悬挂教师节气球、制作老师形象的剪纸等，营造节日氛围。
二、活动内容：
1. 教师节联欢会：安排孩子们进行简单的表演，如小品、歌曲、舞蹈等，展示他们的才艺，为老师们献上一份特别的礼物。
2. 孩子们表达感谢：组织孩子们进行集体感谢老师的活动，可以通过合唱、朗诵、手语等形式，让孩子们表达自己对老师的感激之情。
3. 童心相赠：老师们可以和孩子们一起制作手工礼物，互相赠送，以此展示师生之间的深厚情谊。
4. 班级游戏互动：组织老师和孩子们一起参与游戏，增进师生之间的互动和沟通，培养孩子们的团队合作精神。
三、活动后总结：
1. 教师节感悟：组织孩子们进行教师节感悟的活动，鼓励他们写下自己对老师的感激之情，展示在教室内，以此激励他们更加珍惜老师的付出。
2. 教师节回顾展示：将活动期间的照片制作成展板，挂在教室内，让孩子们回顾活动的美好时刻，留下美好的回忆。
通过这样一系列的活动，我相信孩子们能够更加深刻地理解老师的辛勤付出，从而更加珍惜老师们的教诲，更加热爱学习。
幼儿园小班教师节活动策划方案 篇二
教师节即将到来，作为幼儿园小班的班主任，我决定为孩子们准备一场有趣的教师节活动，以增强师生之间的情感联系，激发孩子们对学习的兴趣。以下是我的活动策划方案。
活动名称：欢乐教师节，师生同乐
活动目的：增进师生之间的情感联系，让孩子们在欢乐中学习，感受到老师的关爱和付出。
一、活动前准备：
1. 班级布置：在教室内悬挂“欢乐教师节，师生同乐”的横幅，以及孩子们制作的彩纸花等装饰品。
2. 制作礼物：引导孩子们制作小礼物，如贺卡、手工花等，以表达他们对老师的感激之情。
3. 教师节主题美术活动：组织孩子们进行绘画，以老师为主题，表达他们对老师的爱和祝福。
二、活动内容：
1. 教师节表演秀：安排孩子们进行简单的表演，如小品、歌曲、舞蹈等，展示他们的才艺，为老师们献上一份特别的礼物。
2. 班级游戏互动：组织老师和孩子们一起参与游戏，增进师生之间的互动和沟通，培养孩子们的团队合作精神。
3. 制作美食：老师们可以和孩子们一起制作简单的美食，如水果拼盘、小蛋糕等，培养孩子们的动手能力和创造力。
4. 班级图片展示：挑选一些老师和孩子们在一起的照片，制作成展板，让孩子们回忆起和老师在一起的快乐时光。
三、活动后总结：
1. 教师节感悟：组织孩子们进行教师节感悟的活动，鼓励他们用自己的话表达对老师的感激之情，展示在教室内，以此激励他们更加珍惜老师的付出。
2. 教师节集邮展览：引导孩子们收集和老师相关的邮票，制作成展板，让孩子们了解到世界各地对教师的尊重和感激。
通过这样一系列的活动，我相信孩子们能够更加深刻地感受到老师的关爱和付出，从而更加热爱学习，珍惜老师的教诲。
幼儿园小班教师节活动策划方案 篇三
一、活动背景
有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。
这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。④了解教师节相关的知识和信息。
二、活动组织
(一)各年龄段主题活动目标
小班
1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。
2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。
中班
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。
2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。
3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。
大班
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。
2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。
3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。
(二)活动准备
1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。
2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。
3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。
4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。
5. 张贴海报，欢迎家长来园参加活动。
6. 鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。
7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。
(三)活动案例
★小班语言活动——老师，您真好
活动目标
1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
活动准备：
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的.录像片段或照片剪辑。
活
动过程：
1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
4.介绍教师节。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
★中班绘画活动——我亲爱的老师
活动目标
1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
活动准备
铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)
活动过程
1.导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。
2.让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3.观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问。
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4.幼儿给老师画幅画。
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。
(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。
教师提出绘画注意事项和要求。
幼儿绘画，教师观察指导。
5.幼儿给老师送上教师节的礼物。
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
★大班制作活动——老师，谢谢您
活动目标
1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。
2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。
活动准备
卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。
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