染雾幼儿园中秋节活动策划方案 篇一
中秋节是我国传统的重要节日之一，也是人们团圆、思乡的时刻。为了让幼儿在中秋节这一天感受到浓厚的节日氛围，我校将组织一系列有趣的活动，让孩子们度过一个难忘的中秋节。
活动一：制作中秋灯笼
时间：9月中旬
地点：班级教室
活动目的：通过制作中秋灯笼，让孩子们了解中秋节的传统习俗，培养他们的动手能力和创造力。
活动流程：
1.老师向孩子们介绍中秋节的由来和习俗，讲解中秋节的传统装饰品——灯笼。
2.准备所需材料：纸张、颜料、彩纸、剪刀、胶水等。
3.老师示范制作灯笼的步骤，然后让孩子们动手制作。
4.鼓励孩子们发挥想象力，可以在灯笼上画上自己喜欢的图案或写上祝福的话语。
5.制作完成后，老师和孩子们一起欣赏彼此的作品，并挂在班级里，为中秋节增添节日气氛。
活动二：中秋游园会
时间：中秋节当天
地点：幼儿园操场
活动目的：通过游戏和表演，丰富孩子们的节日体验，增强他们的团队意识和合作能力。
活动流程：
1.准备各种有趣的游戏，如传球比赛、跳绳比赛、扔沙包等。
2.组织孩子们参与各种表演，如舞蹈、小品、歌曲等。
3.为孩子们准备中秋节特色的美食，如月饼、糖果等。
4.安排老师或家长扮演兔子和嫦娥等中秋节的角色，与孩子们互动。
5.在游园会结束前，组织孩子们一起放天灯，许下自己的心愿。
通过以上活动，我们相信孩子们能够更深入地了解中秋节的含义和习俗，感受到浓厚的节日氛围。同时，这些活动也能够培养孩子们的动手能力、创造力、团队意识和合作能力。我们希望孩子们度过一个充满欢乐和团圆的中秋节！
幼儿园中秋节活动策划方案 篇二
中秋节是我国传统的重要节日之一，也是人们团圆、思乡的时刻。为了让幼儿在中秋节这一天感受到浓厚的节日氛围，我校将组织一系列有趣的活动，让孩子们度过一个难忘的中秋节。
活动一：故事分享会
时间：中秋节前一周
地点：班级教室
活动目的：通过分享中秋节的故事，让孩子们了解中秋节的传统文化，培养他们的阅读兴趣和想象力。
活动流程：
1.老师准备中秋节的故事书籍，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等。
2.在故事分享会上，老师向孩子们讲述中秋节的故事，并展示相关图片或道具。
3.鼓励孩子们积极参与，可以提问和回答问题，分享自己对故事的理解和感受。
4.让孩子们自由选择一本中秋节的故事书籍，带回家和家人一起阅读，增强家庭共读的氛围。
活动二：中秋节联欢会
时间：中秋节当天
地点：幼儿园礼堂
活动目的：通过表演和游戏，丰富孩子们的节日体验，增强他们的自信心和表达能力。
活动流程：
1.组织孩子们进行舞蹈和歌曲的排练，准备中秋节特色的节目。
2.安排老师扮演兔子和嫦娥等中秋节的角色，与孩子们互动。
3.举办中秋节的游戏，如猜灯谜、猜谜语等，增加互动和趣味性。
4.为孩子们准备中秋节特色的美食，如月饼、糖果等，让他们品尝传统的中秋美食。
5.组织孩子们一起合唱中秋节的歌曲，共同迎接中秋佳节。
通过以上活动，我们相信孩子们能够更深入地了解中秋节的传统文化，感受到浓厚的节日氛围。同时，这些活动也能够培养孩子们的阅读兴趣、想象力、自信心和表达能力。我们希望孩子们度过一个充满欢乐和团圆的中秋节！
幼儿园中秋节活动策划方案 篇三
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动过程：
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。
幼儿园中秋节活动策划方案 篇四
活动目标：
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节 是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
活动准备：
发动幼儿自带水果和月饼
活动形式：
班级集体活动
活动流程：
介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
活动过程：
一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：共同品尝自带的月饼和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的.眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。
幼儿园中秋节活动策划方案 篇五
活动目的：
★ 了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
★ 发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。
★ 促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。
活动时间：
2016年9月15日/16日(今年的中秋节在开学后的第一个周末，因为时间关系，孩子还没有适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动)
活动形式：
班级集体活动
活动内容：
中秋月饼圆又圆(小班)
1. 活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶盖、圆盒等)、月饼盒(或漂亮的小纸盒)、小卡片
2. 活动过程：
★ 听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
★ 品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之后大家一同分享月饼。
★ 利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。
★ 将幼儿的作品装入月饼盒和小卡片一起带回家。
卡片文字内容参考：
3. 注意事项：
★ 小班幼儿刚入园，情绪还不稳定，如不能开展集体活动，可分小组进行。活动过程中不强调幼儿的作品有多精致，能够完成就好。
★ 幼儿的作品最好能装到月饼盒里带回家，小卡片用彩卡纸自制即可，小卡片内容由老师手写效果更好。
★ 如果有条件，建议把孩子制作月饼的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
爱满中秋情意浓(中班)
1.活动准备：心形彩色卡纸、水彩笔、油画棒，漂亮的信封。
2.活动过程：
★ 通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，中秋节可以互送贺卡，说节日祝福的话。
★ 为爸爸妈妈制作中秋节贺卡，引导幼儿在心形彩色卡纸上画上月亮、月饼、灯笼、兔子等体现中秋节的物品。
讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”(“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等)
★ 将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“2016年中秋节快乐”。
3. 注意事项：
★ 老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。
★ 送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂亮的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。
★ 如
果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
月儿圆 人团圆(大班)
1.活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。
2.活动过程：
★ 通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。
★ 利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中秋。(一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等，团团圆圆过中秋)
★ 制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。
★ 将邀请卡带回家，送给家人。
3. 注意事项：
★
对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托!”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”
“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”……
★
提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢?(准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目;给家人端水、捶背等)
★ 如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。
