染雾最新小学生万圣节活动策划方案 篇一
万圣节是一个受孩子们欢迎的节日，他们可以扮演各种各样的角色，化妆成自己喜欢的人物，一起参加各种有趣的活动。为了让小学生们度过一个难忘的万圣节，我们策划了一系列精彩的活动。
首先，我们将在学校的操场上搭建一个巨大的万圣节主题场景。场景中有一个魔法城堡，一个鬼屋和一个巨大的南瓜灯。孩子们可以在城堡里体验魔法的乐趣，进入鬼屋感受刺激与惊险，还可以在南瓜灯前拍照留念。
其次，我们还安排了一场万圣节化妆大赛。学生们可以提前准备自己的化妆道具和服装，在活动当天到校时完成化妆。我们将邀请一些老师和家长作为评委，评选出最佳化妆奖、最有创意奖等奖项。通过这个活动，孩子们可以展示自己的想象力和创造力，也可以学习化妆技巧。
除了化妆大赛，我们还将组织一场万圣节游行。在游行中，每个班级将代表一个主题，孩子们可以自由选择自己喜欢的主题，并在游行中展示自己的才艺。游行路线将穿过学校的各个角落，让更多的人欣赏到孩子们的精彩表演。
为了增加活动的趣味性，我们还准备了一系列的小游戏。比如，猜谜游戏、扔南瓜游戏、吃糖果游戏等等。这些游戏不仅可以增加孩子们的互动和合作能力，还可以让他们在游戏中体验到万圣节的乐趣。
最后，我们还将为每个孩子准备一份精美的礼物。这份礼物不仅是对孩子们参与活动的奖励，也是对他们度过一个愉快的万圣节的祝福。
通过这一系列的活动，我们希望能够让小学生们度过一个难忘的万圣节。让他们在游戏和表演中展示自己的才艺，增加他们的互动和合作能力，同时也增强他们的创造力和想象力。我们相信，这将是一个充满乐趣和欢笑的节日！
最新小学生万圣节活动策划方案 篇二
万圣节是一个孩子们喜欢的节日，他们可以扮演自己喜欢的角色，化妆成各种各样的人物，一起参加有趣的活动。为了让小学生们度过一个难忘的万圣节，我们策划了一系列精彩的活动。
首先，我们将在学校的操场上搭建一个巨大的万圣节主题场景。场景中有一个魔法城堡，一个鬼屋和一个巨大的南瓜灯。孩子们可以在城堡里体验魔法的乐趣，进入鬼屋感受刺激与惊险，还可以在南瓜灯前拍照留念。
其次，我们还将组织一场万圣节化妆大赛。学生们可以提前准备自己的化妆道具和服装，在活动当天到校时完成化妆。我们将邀请一些老师和家长作为评委，评选出最佳化妆奖、最有创意奖等奖项。通过这个活动，孩子们可以展示自己的想象力和创造力，也可以学习化妆技巧。
除了化妆大赛，我们还将组织一场万圣节游行。在游行中，每个班级将代表一个主题，孩子们可以自由选择自己喜欢的主题，并在游行中展示自己的才艺。游行路线将穿过学校的各个角落，让更多的人欣赏到孩子们的精彩表演。
为了增加活动的趣味性，我们还准备了一系列的小游戏。比如，猜谜游戏、扔南瓜游戏、吃糖果游戏等等。这些游戏不仅可以增加孩子们的互动和合作能力，还可以让他们在游戏中体验到万圣节的乐趣。
最后，我们还将为每个孩子准备一份精美的礼物。这份礼物不仅是对孩子们参与活动的奖励，也是对他们度过一个愉快的万圣节的祝福。
通过这一系列的活动，我们希望能够让小学生们度过一个难忘的万圣节。让他们在游戏和表演中展示自己的才艺，增加他们的互动和合作能力，同时也增强他们的创造力和想象力。我们相信，这将是一个充满乐趣和欢笑的节日！
最新小学生万圣节活动策划方案 篇三
活动目的：
1、介绍西方文化，带动校园文化。
2、锻炼学生的动手能力、发挥丰富的想象力、培养英语学习的兴趣。
3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。
活动时间：2014年10月31日 下午1：40
活动地点：安镇中心小学食堂二楼活动中心
参加人员：五年级组全体师生以及部分家长和应邀参加的各年级的老师
活动准备：
1、制作告家长书，要求家长协助孩子设计好造型
2、制作校园海报和邀请函
3、绘制万圣节图画，布置会场
活动流程：
1、进场仪式 a. 每班发有两面小旗，有班委负责设计好班旗。 b.
在班旗的引领下，进场并按照指定的位置席地而坐。
2、服装展示：
a.准备好背景音乐 b.从1班开始到7班进行服装展示 c.评委为每个班打分
3、咬苹果游戏
a.准备好7只苹果和7盆水 b.每班选派一位选手参加游戏 c.在主持人发令后谁先咬到苹果即为优胜
4、评委评选最佳集体奖、最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)
a.评委和部分家长将小花贴纸贴在参加游戏的同学身上。这些同学都代表着各自的班级。
b.得到小花最多的班级即获得“最佳集体奖” c.评委经商议宣布最佳表演奖(每班一个)、最佳创意奖(每班一个)
d.颁奖
5、Happy Time
集体舞Macarena Cha cha cha Hockey pokey Chicken dance
Rabbit dance
6、Trick or treat
要求孩子说着 Trick or treat 的话，向家长讨糖果。
7、活动结束。
最新小学生万圣节活动策划方案 篇四
一、指导思想
为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，
通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办雨外小“万圣节”主题活动。
二、活动时间
10月30日中午12：30——13：00(周五)
三、参加对象
一到五年级全体学生，班主任、外教、英语教师
四、活动形式
I. 体验式活动：
一至五年级：设计制作万圣节相关道具(各班英语老师布置)
II. 了解式活动：
1、通过周五上午大课间介绍万圣节相关知识和中午活动要求。
2、广播室和英语课堂宣传解万圣节的来源，活动形式等。
3、通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。
4、通过周五的trick or treat活动来使学生体验万圣节的气氛。
III. 参与式活动：
trick or treat活动分年级进行
1、各班学生把南瓜灯(实物，纸工，绘画)布置在教室里。(利用周一到周四时间)
2、每个年级同楼层同一排三个班级进行trick or treat活动。
负责老师： 一年级：张庆 二年级：孔雪龙
三年级：包玉敏 四年级：王妍婷
五年级：吴蝶 国际部：刘正洋
(负责该年级的英语老师年提供适合的游戏给班主任，各班主任做课件并在班上组织，带领学生进行互动小游戏)
3、主要活动落实途径：
1、广播室 2、本校老师英语课堂 3、外教课
4、活动所需内容：
1、万圣节的简介欣赏。(PPT，包玉敏负责，放到共享里，班主任去她共享里找)
2、各班英语老师在自己的课上对万圣节的宣传以及活动的介绍。
3、各年级外教课的准备。
五、具体安排
1、10.28广播室进行万圣节活动动员资料收集。有外教课的班级从周一就开始进行万圣节活动的简介和游戏的开展。
2、10.23各班英语老师分年级布置万圣节需要孩子制作的材料，在自己的课堂上介绍万圣节的'有关知识和习俗。
3、10.30学生的trick or treat活动。
备注：
1.对万圣节的宣传以及参与性庆祝游戏安排在各班的外教课上进行，根据外教老师提供的教案安排班里搞些小游戏。
2.本周“每周一句”教授大家“万圣节快乐”的英语说法，制造万圣节的气氛。(由每周一句老师负责)
3.外教老师穿上奇特的万圣节服装出其不意的去各班教室进行"trick or treat" 不给糖就捣蛋的要糖果游戏，班主任和各班任课老师们准备一些糖果,让小朋友可以自己去"trick or treat".(与外教和其中文助教进行落实由韩夏晨老师负责，每两个年级一位外教)
4、通知学生当天带糖来，交到班主任那收集好，游戏时使用。
最新小学生万圣节活动策划方案 篇五
活动准备：
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等
2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文
3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》
前期准备：
1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。
活动过程：
活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。
1、游戏活动：
游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?
老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, what’s the time?” 老师对着孩子说“two o’clok…..”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。
游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。
2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。
3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小)
4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。
