染雾校园微电影策划书 篇一
校园微电影《校园的声音》策划书
1. 项目概述
《校园的声音》是一部以校园生活为背景的微电影，旨在通过展现校园中的真实故事和情感，呈现出当代大学生的内心世界和成长历程。本片将着重描绘校园中的友谊、爱情、青春与梦想，以及面临的困惑和挑战，力求打动观众的心灵。
2. 制作团队
本片由学校影视社团负责策划和制作。我们的团队成员具备丰富的电影制作经验，包括导演、编剧、摄影师、剪辑师和演员等。我们致力于打造高质量的校园微电影，同时提供学生参与创作的机会，以激发他们对电影制作的兴趣和热情。
3. 剧情概述
《校园的声音》讲述了一群大学生在校园中的生活故事。故事主要围绕着两个朋友的友谊和成长展开。其中一个朋友因为家庭原因需要辍学，而另一个朋友则面临着选择是否追随自己的梦想的困惑。在经历了一系列的挫折和困难后，他们最终明白到，只有坚持自己的梦想，才能找到真正属于自己的声音。
4. 角色设定
- 主角A：一个坚定追求自己梦想的大学生，善良、乐观。
- 主角B：面临追随自己梦想和顺从家庭期望之间的选择，内心矛盾。
- 配角C：主角A和B的朋友，经历过人生挫折，给予主角们支持和鼓励。
- 配角D：主角A和B的家庭成员，代表着传统观念和家庭期望。
5. 拍摄计划
本片将在学校内外进行拍摄，力求真实再现校园生活的场景和氛围。我们将借助专业的摄影设备和技术手段，确保画面质量的同时，尽量减少对学校正常教学和生活秩序的影响。
6. 预算与资金筹措
本片的预算主要用于场地租赁、道具服装、摄影设备租赁等方面。我们将通过学校资助、赞助商支持和自筹资金等多种途径筹措资金，确保项目的顺利进行。
7. 宣传与推广
本片将通过学校内部渠道、社交媒体、校园活动等多种方式进行宣传和推广。我们将邀请学校师生参与观影，以及在相关的电影节和比赛中展示和推广本片，以扩大影片的影响力和知名度。
8. 预期效果
本片的预期效果是能够打动观众的心灵，传递正能量，并引发观众对自己梦想的思考。我们希望通过本片能够呈现真实的校园生活，激发学生对电影制作的兴趣，同时也提供给学生一个表达自己情感和思考的平台。
校园微电影策划书 篇二
校园微电影《青春的烙印》策划书
1. 项目概述
《青春的烙印》是一部以青春期为主题的微电影，旨在通过展现青少年在成长过程中面临的困惑、挑战和改变，呈现出青春的独特魅力和烙印。本片将通过真实的情感和细腻的表演，带领观众回忆起自己的青春时光，引发共鸣和思考。
2. 制作团队
本片由学校影视社团和戏剧社团合作策划和制作。我们的团队成员包括导演、编剧、演员和舞台美术等。我们致力于打造一部真实而感人的青春微电影，同时提供学生参与创作的机会，以激发他们对影视和戏剧的兴趣和热情。
3. 剧情概述
《青春的烙印》讲述了一群青少年在高中时期的成长故事。主要围绕着两个青年的友谊和爱情展开。其中一个青年因为家庭的变故和自身的困惑，逐渐迷失了自己。而另一个青年则通过坚持自己的梦想和朋友的帮助，找到了自己的方向。最终，他们都在青春的烙印下成长和成熟。
4. 角色设定
- 主角A：一个内向、敏感的青年，面临着家庭困扰和自我迷失的挑战。
- 主角B：一个乐观、勇敢的青年，坚持自己梦想并给予主角A支持和帮助。
- 配角C：主角A和B的朋友，代表着不同的青春态度和生活观念。
- 配角D：主角A的家庭成员，对他的成长产生重要影响。
5. 拍摄计划
本片将在学校内外进行拍摄，力求真实再现青少年的生活场景和情感表达。我们将借助专业的摄影设备和技术手段，确保画面质量的同时，尽量减少对学校正常教学和生活秩序的影响。
6. 预算与资金筹措
本片的预算主要用于场地租赁、道具服装、摄影设备租赁等方面。我们将通过学校资助、赞助商支持和自筹资金等多种途径筹措资金，确保项目的顺利进行。
7. 宣传与推广
本片将通过学校内部渠道、社交媒体、校园活动等多种方式进行宣传和推广。我们将邀请学校师生参与观影，以及在相关的电影节和比赛中展示和推广本片，以扩大影片的影响力和知名度。
8. 预期效果
本片的预期效果是能够引发观众对青春的思考和回忆，传递正能量并激励年轻人勇敢面对挑战。我们希望通过本片能够呈现真实的青春故事，激发学生对影视和戏剧的兴趣，同时也提供给学生一个表达自己情感和思考的平台。
校园微电影策划书 篇三
一、活动背景：
我们学校的校园生活丰富多彩，新学期的各种新活动层出不穷。为了丰富我国大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，营造更有利于学生健康成长的校园文化氛围，创造校园文化的集中展示，特举办第一届校园微电影比赛。
二.活动的目的和意义：
学校的生活丰富多彩，我们不能缺少发现美的眼睛和灵魂。微电影创作是综合能力的体现：剧本素材的搜索、演技、导演等等都是对学生综合能力的考验。这次比赛不仅可以增强学生的创新意识，还可以提高学生对艺术的敏感性；还可以帮助学生在活动的各个方面充分展示自己的才华；它可以从学生的角度感受校园文化，反映学生对学校的热爱。
三.活动时间和地点：
时间：20xx年3月17日至4月20日
地点：拍摄地点：校园
地点：女子学校礼堂(5月28日)
四.组织者：
雕刻指南
共同组织者：
所有年级和班级
赞助商：心脏旅行网
不及物动词参与者：
所有学生
五.主题设置：
《最美》
拍摄内容：
(1)青春励志
(2)班级风格
(3)宿舍文化
(4)教师和学生
(5)感恩和情感
(6)志愿者和社会实践
以上仅供参考，可根据各班概念进行调整。
八、前期准备：
(1)在学校宣传栏粘贴海报。
(2)对班主任和部分学生进行射击训练。
(3)年级主任和班主任的宣传培训。
(4)利用网站、校报、班级网页进行宣传。
(5)3月17日向各班发放活动流程及申请表。
九.活动流程：
孔端1：拍摄阶段：3月17日-4月20日
孔端2：收藏阶段：4月21日-4月22日
各班班长必须在征集阶段向年级主任提交班级参赛作品及参赛作品统计表，并于4月22日下午5：20前报送教务处。
负责人：安玲
孔段3：主孔段：4月23日-5月9日
1.初审后将选出十部优秀影片。学校会邀请专业老师指导修改这十部电影。
2.5月9日，十部作品所属的班级可以开始制作电影海报。并于5月13日17：00前将电影海报送到2号楼216室。
负责人：孙力
孔段4：展览阶段：5月13日-5月18日，下午6：00-6：20
1.电影海报展览宣传。
2.利用5月13日至5月18日下午6：00至6：20的每节课观看和投票。
3.最终优秀作品会上传到校园网和优酷
负责人：张世刚，学校学生会
孔段5：颁奖阶段：5月19日-5月28日(详见颁奖方方案)
1.为晚会制作颁奖视频。
2.组织颁奖晚会。
3.5月23日和5月25日通知获奖班排练。
4.正式颁奖仪式于5月28日举行。
校园微电影策划书 篇四
为继续弘扬社会主义核心价值观，丰富学生第二课堂、关注学生心灵成长、注重校园文化传承，深入推进“文明修身”工程，丰富我校第二十一届校园文化艺术节活动，营造文明和谐的校园环境，经研究，信息技术学院团总支决定于20xx年11月16日举办“第二十届校园文化艺术节之第二届‘青春影像’校园微电影大赛”。
一、活动组织：
主办单位：共青团江苏经贸职业技术学院委员会
承办单位：信息技术学院团总支微电影社团
二、活动主题：
青春影像show出自我
三、活动时间：
征稿时间：20xx年11月2日至11月11日
决赛时间：20xx年11月16日
四、活动地点：
江苏经贸职业技术学院大学生活动中心
五、参赛须知：
（一）活动对象：
江苏经贸职业技术学院全体在校生
（二）报名方式：
报名表及作品于10月14日之前发到邮箱：。
联系方式：诸志娟。
详情请加入“青春影像”微电影大赛qq群：
（三）比赛形式：
本次微电影大赛分为初选、复选、决赛。
初选：于20xx年11月7号由各院系学生会负责人进行初步筛选。
复选：于20xx年11月11号由初选筛选过的作品再由各团支部老师筛选。
决赛：于20xx年11月16日在大学生活动中心进行。
七、奖项设置
微电影金奖：一部（奖杯+证书+500元奖金）
微电影银奖：一部（证书+300元奖金）
微电影铜奖：一部（证书+100元奖金）
微电影优秀奖：三部（证书）
八：评分标准
1、内容健康（30分）
内容积极健康，活泼向上，具有一定的价值与人文（10分）
抓紧时代潮流，张扬时代魅力，展现时代精神，内敛而不失华丽（10分）
拍摄角度新颖，主题特色鲜明，具有一定的说服力和感染力（10分）
2、创意创新性（20分）
内容不拘一格，给人印象深刻（10分）
制作独具匠心，撼动人心（10分）
3、技术性（30分）
视觉：画面音质流畅，场景镜头衔接顺畅，布局精心合理（10分）
剪辑：剧情精炼不冗长，不缺短。字幕清晰。搭配得当（10分）
配乐：能够渲染表现主题，使内容升华，充分给人想想象空间（10分）
4、整体性（20分）
整个电影紧扣主题，连贯通畅，符合校园生活，触动青春脉搏，给人耳目一新的感觉。
校园微电影策划书 篇五
一、活动背景
随着科技的发展，相机手机一体化使得当今社会的摄影文化得到了普及。无论是拿起手机随手一拍，还是用数码，用单反专业拍摄，都体现了当今人们对美好瞬间的珍惜，对生活的热爱。为了分享交流心中那一份或感动或珍惜的瞬间，计算机工程系团总支宣传部为怀化学院的同学准备了一个广阔的平台，承办了此次"即刻即拍"微电影大赛活动。
二、活动目的
1.通过镜头记录、发掘、表现生命的意义和价值所在。
2.唤起人们对于身边人和事以及自然和社会的关注和关心，用镜头记录生活的点滴美好。用镜头延伸生活的意义。
3.分享交流制作微电影技术，使同学们的学习积极性增大，从而让人们在美的欣赏中提高自己的精神气质。
三、活动时间
宣传时间：20xx年11月27—12月5日
报名截止时间：20xx年12月5日
复赛时间：20xx年12月12日
四、大赛组织
主办单位：共青团怀化学院委员会
承办单位：计算机工程系团总支宣传部
五、活动内容
1.作品形式
5分钟以内展示自己主题的视频
2.初赛
（1）参赛人员把参赛作品按指定规格打印，并放入报名表制成的信封内，并按照要求填写报名表。然后交给班级宣传委员，再由宣传委员交到系宣传部。组后由计算机系宣传部委员到各系收取。（注：故事题材需附上文字说明，文字要精简，扼要，不得超过200字，可以是一组照片。美图工具处理的作品要有原照片）
（2）初赛作品由计算机系宣传部主要委
员审核，取15名进入复赛。
3.复赛
（1）参赛人员可以选择初赛作品进入复赛，也可用其它作品。
（2）复赛以答辩的形式进行，分审美得分，答辩得分。
（3）参赛人员因缺席视作弃权处理。
4.奖项设置
最佳人物题材奖
最佳故事题材奖
最佳风景题材
（其它题材不予评最佳题材奖 ）
最佳题材评出后，其它作品按分数分别评：
一等奖 2名
二等奖 5名
三等奖 8名
5.评分
复赛作品统一答辩评分，审美评分。除故事的答辩评分占50%,审美评分占50%外，其余的作品都是答辩评分占30%,审美评分占70%.
审美评分：色彩、取镜、内容、整体感觉
答辩评分：对视频的认识，描述视频的内容，指出视频中吸引人 的地方
6.表彰展示
为获奖作品作者颁发获奖证书及奖品
计算机工程系团总支宣传部
20xx年11月25日
校园微电影策划书 篇六
一、活动背景：
我们学校的校园生活五彩斑斓，新学期的各种崭新的活动更是纷至沓来。为丰富我校大学生的校园文化生活，进一步促进校园精神文明建设，创造更有利学生健康成长的校园文化氛围，营造校园文化的集中展示，特举办“首届校园微电影大赛”。
二、活动目的及意义：
在校生活丰富多彩，我们不能缺少寻美的眼睛和心灵。微电影创作是综合能力的体现：剧本的素材寻找、演技、导演等无一不考验着学生们的综合能力。这次的比赛不仅能增强学生们的创新意识，提高学生对艺术的感受力；也能帮助学生在活动中充分展示各方面的才能；更能从学生的视角感受校园文化，体现学生对学校的热爱。
三、活动时间及地点：
时间：20xx年3月17日至4月20日
地点：拍摄地点：校园为主
颁奖地点：女校礼堂（5月28日）
四、主办单位：
教导处
五、协办单位
：各年级、各班
赞助单位：心行旅游网
六、参赛对象
：全体同学
七、主题设定
： “最美”
拍摄内容:（1）青春励志
（2）班级风采
（3）宿舍文化
（4）师生情
（5）感恩与感动
（6）志愿者与社会实践
以上只是参考拍摄内容，可根据各班构想调整。
八、前期准备：
（1）在校内宣传栏粘贴宣传海报。
（2）对班主任及部分学生进行拍摄培训。
（3）年级主任、班主任宣传及培训。
（4）利用网站、校报、班级网页宣传。
（5）3月17日下发活动流程和报名表给各班级。
九、活动流程：
阶段一：拍摄阶段： 3月17日----4月20日
阶段二：征集阶段： 4月21日----4月22日
各班班长须在征集阶段把班级参赛作品及参赛作品统计表上交至年级主任处，4月22日下午5点20分前统一上交至教导处。
负责人 ：安玲
阶段三：初选阶段：4月23日----5月9日
1. 经过初审将选出十部优秀电影。学校将邀请专业老师为这十部影片加以指导修改。
2. 5月9日该十部作品所属班级可开始制作电影宣传海报。并于5月13日17点前 将电影宣传海报送至2号楼216室。
负责人：孙黎
阶段四：展演阶段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20
1、电影海报展览宣传。
2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班级观看、投票。
3、最终的优秀作品将上传到校园网和优酷网
负责人：张士刚、校学生会
阶段五：颁奖阶段：5月19日----5月28日（具体参照颁奖晚会策划书）
1、制作晚会颁奖视频。
2、组织颁奖晚会。
3、通知各获奖班级于5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式颁奖典礼。
负责人：孙黎、校学生会
十、奖励措施
： 奖状+学分
十一、注意事项：
1、上交的作品必须在电影中以字幕形式标明参赛者的姓名及其担任的角色（导演、编剧、摄影、后期技术、男主角/女主角、配角）。
2、各班级可围绕主题拍摄影片，每班至少上交一部影片。
3、主题鲜明，积极向上，创意无限，支持原创。
4、不可拍无声电影，所拍摄的作品最好加上字幕。
5、影片要求画面清晰、声音清楚。
6、电影规格：4-10分钟
7、参演人员要以班级为单位
