染雾六一游园活动策划方案 篇一
六一游园活动是为了让孩子们在节日里能够放松身心，开心地玩耍，同时也是为了增加亲子间的互动和沟通。为了让这个活动更加有趣和有意义，我们制定了以下策划方案。
一、活动主题和目标
1. 主题：欢聚六一，快乐游园
2. 目标：提供一个愉快的游园环境，让孩子们能够在游戏中学习、交流和成长。
二、活动时间和地点
1. 时间：6月1日上午9点至下午5点
2. 地点：市中心公园
三、活动内容
1. 游戏区域设置
a. 智力游戏区：设置有益智类游戏，如拼图、迷宫等，让孩子们在游戏中培养思维能力和解决问题的能力。
b. 体能游戏区：设置各种体能类游戏，如跑步比赛、踢球比赛等，让孩子们锻炼身体、增加体力。
c. 创意手工区：提供各种手工制作材料和工具，让孩子们动手制作小手工，发挥他们的创造力和想象力。
d. 亲子互动区：安排家庭游戏和亲子竞赛，增加亲子间的互动和沟通。
e. 表演区：安排小朋友们的才艺表演，如舞蹈、歌曲表演等，展示他们的才艺和自信心。
2. 亲子活动
a. 亲子趣味竞赛：组织家庭队伍参加趣味竞赛，如三腿赛跑、口令接龙等，增加亲子间的互动和合作。
b. 亲子拓展活动：安排家庭拓展活动，如家庭竹排漂流、家庭攀岩等，增加家庭间的互动和信任。
c. 亲子游园游戏：设计家庭游戏，如找寻指定景点、拍摄指定照片等，增加家庭间的互动和探索。
d. 亲子主题讲座：邀请专家为家长们讲解亲子教育的重要性和方法，提供家庭教育的指导和建议。
四、宣传推广
1. 利用社交媒体发布活动信息和吸引参与者。
2. 制作宣传海报，张贴在学校、社区和商场等人流量较大的地方。
3. 发放传单和宣传册，让更多人了解活动内容和时间。
五、活动经费和赞助
1. 经费来源：通过商家赞助、家长捐款和社会捐款等方式筹集。
2. 赞助商合作：与当地商家合作，提供赞助并在活动现场进行宣传。
六、安全保障
1. 活动现场设置专门的安全区域，加强安全巡逻和监控。
2. 提供急救设备和医疗人员，保障参与者的安全和健康。
通过以上策划方案，我们相信六一游园活动将会给孩子们带来一天愉快的时光，增加他们的快乐和成长。同时，也希望能够加强亲子间的互动和沟通，让家庭更加和谐和幸福。
六一游园活动策划方案 篇二
六一游园活动是每年都会举办的一项活动，为了让孩子们度过一个愉快难忘的节日，我们制定了以下策划方案。
一、活动目标
1. 增加孩子们的快乐和成长，提供一个放松和学习的环境。
2. 增强亲子间的互动和沟通，促进家庭和谐和幸福。
二、活动时间和地点
1. 时间：6月1日上午9点至下午5点。
2. 地点：市中心公园。
三、活动内容
1. 游戏区域设置
a. 智力游戏区：设置各种智力类游戏，如拼图、数独等，让孩子们在游戏中锻炼大脑和思维能力。
b. 体能游戏区：设置各种体能类游戏，如跑步比赛、跳绳比赛等，让孩子们锻炼身体、增加体力。
c. 创意手工区：提供各种手工制作材料和工具，让孩子们动手制作小手工，发挥他们的创造力和想象力。
d. 亲子互动区：组织家庭游戏和亲子竞赛，增加亲子间的互动和沟通。
e. 表演区：安排小朋友们的才艺表演，如舞蹈、歌曲表演等，展示他们的才艺和自信心。
2. 亲子活动
a. 亲子趣味竞赛：组织家庭队伍参加各种趣味竞赛，如三腿赛跑、口令接龙等，增加亲子间的互动和合作。
b. 亲子拓展活动：安排家庭拓展活动，如家庭竹排漂流、家庭攀岩等，增加家庭间的互动和信任。
c. 亲子游园游戏：设计家庭游戏，如找寻指定景点、拍摄指定照片等，增加家庭间的互动和探索。
d. 亲子主题讲座：邀请专家为家长们讲解亲子教育的重要性和方法，提供家庭教育的指导和建议。
四、宣传推广
1. 利用社交媒体发布活动信息和吸引参与者。
2. 制作宣传海报，张贴在学校、社区和商场等人流量较大的地方。
3. 发放传单和宣传册，让更多人了解活动内容和时间。
五、活动经费和赞助
1. 经费来源：通过商家赞助、家长捐款和社会捐款等方式筹集。
2. 赞助商合作：与当地商家合作，提供赞助并在活动现场进行宣传。
六、安全保障
1. 活动现场设置专门的安全区域，加强安全巡逻和监控。
2. 提供急救设备和医疗人员，保障参与者的安全和健康。
通过以上策划方案，我们相信六一游园活动将会给孩子们带来一天愉快的时光，增加他们的快乐和成长。同时，也希望能够加强亲子间的互动和沟通，让家庭更加和谐和幸福。
六一游园活动策划方案 篇三
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
晴天
6月1日下午1：30—5：00
1、1：30—1：40广播通知初一学生到内操场集中。
2、1：40—2：00少先队退队及游园活动的重要安排。
3、2：00学生开始游园
4、5：00游园结束，学生用所得的积分卡到领奖处兑换相应奖品。
雨天
6月1日下午1：20—5：00
1、1：20—1：30广播讲话：少先队退队及游园活动的重要安排。
2、1：40—2：00各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
3、2：00学生开始游园。
4、5：00游园结束，学生用所得的积分卡到领奖处兑换相应奖品。
三、活动地点
各班级教室、公共教
室及学校操场
四、活动的准备与安排
1、活动产生：预定16个节目（如夹珠等），由指定教师进行活动规则的制订和活动道具准备。
2、节目准备：各节目准备必须在5月31日前完成，并在5月31日前将本活动准备的情况上报到大队部朱鹏敏老师处，同时各节目负责人利用空闲时间精心布置好场地及做好各项准备，在场地的显眼处粘贴一张有关本活动游戏的名称、规则等。
五、活动的形式及要求
1、活动项目要求：
每个队员最多参加大队游园活动中的12个项目。
本次游园活动实行积分制
A、每个游戏项目分为四个等级：
根据各游戏项目规则，按照完成情况分别得3分、2分、1分、0分
B、学校将向每位队员提供游戏菜单，便于队员们能合理安排时间和活动项目。
C、每位学生自选参加16个项目中的12个项目。
D、队员游园活动总分最高分为12╳3=36分
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、游园活动中各节目规则由负责人制定并粘贴在活动地点的显眼处。
4、学生游园过程中所得积分由该活动负责人签好名，如遇错误，也应交负责人审核后进行改动，并在改动处签上负责人姓名。
5、各负责人可向相应班级聘请一活动辅导员，在活动前由辅导员要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各活动地点要搞好卫生工作。
6、学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），学校将对参与率最高的节目评奖。
六、奖励设置
参与游园活动的队员，完成了12个游戏项目后，根据积分可评以下奖项：
一等奖：获30分以上（含30分）
二等奖：获27分——29分（含29分）
三等奖：获22分——26分（含26分）
四等奖：获18分——21分（含21分）
五等奖：获14分——17分（含14分）
六等奖：14分以下（含14分）
七、活动工作人员
1、各项活动具体负责人见附表
2、活动规则整理、打印：
3、活动器具领取及管理：
4、学生安全及人数调度：
5、领奖处计分（盖章）人员。
六一游园活动策划方案 篇四
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。
二、活动时间安排
6月1日下午1：00—4：00
1、12：50前各班级及活动点做好准备，学生及负责老师到位。
2、1：00学生开始游园。
3、2：30游园结束，学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、3：00学生进教室集中，教师总结，活动结束。
三、活动地点
各班级教室及学校操场
四、活动的准备与安排
1、各班在5月20日前充分发动学生征集游园活动节目方案，每班定出一个节目，并将节目方案、操作过程报学校少先队总队部，如录用，即开始准备活动的组织工作（包括本班级的人员安排与准备道具等。）
2、在6月1中午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的`名称、规则等。
3、本班设计的节目方案，活动场地设在本班教室。（也可以设在室外）
五、活动的形式
1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目（参考节目详见附表），优胜者获得奖励记载。
2、参与的学生在游玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地，节目必须有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游艺节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖励的记载。
六、活动要求
1、游园各节目规则由出节目之班级制定。
2、室内各班级布置由班主任自己负责，规则要求上黑板。
3、学生游园后所得奖励记载由所在班级教师或学生签好名，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
4、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等），奖品设置要经济实惠，主要以小件物品为主，贴近学生需要，节目要有新意，能吸引人，学校将对参与率最高的节目评奖。
七、组织领导及具体分工
组长：宋付明副组长：胡国华、唐晓红
成员：各班班主任
游园活动总协调：周士军、徐小英、沈永林、周娟
奖券核对负责：毛锦贤
奖品发放：余明荣、林金华、凌龙金、毛锦贤
八、奖励规则
一等奖：完成20——24项活动。
二等奖：完成15——19项活动。
三等奖：完成10——14项活动。
四等奖：完成5——9项活动。
五等奖：完成1——4项活动。
六一游园活动策划方案 篇五
一、活动目的
为丰富学生的校园生活，使全体学生过一个充实而又有意义的节日，学校特举行庆祝六一游园活动。活动旨在让学生在游园中陶冶情操，获取知识，在游园中提高学生的活动能力、组织能力、宣传能力和合作交往能力，促进学生的全面健康的成长。
二、活动时间
xx年xx月xx日
三、活动对象
全校师生
四、活动形式
以班级为单位，自由组织游园节目，每班设计一项游园项目。要求游园内容符合本段儿童实际、难易适当、人人参与、学生感兴趣，并考虑安全因素和活动成本。
五、活动安排
1.游园活动在各班教室内举行，13：50前各班级做好准备，所有负责活动的学生、老师到位。(教师分班管理安排表附后)
2.13:50校长六一致辞后开始游园活动。
3.游园活动结束后，各班打扫好卫生。
六、活动准备
1.各班要充分发动学生征集游园活动节目方案，并将确定后的班级游园活动方案上交语文组长，段内游戏活动互相协调做到不重复，各段统一于5月24日(周二)前上报政教处。
2.各班于5月28日(周五)前由学生绘制一张宣传海报，介绍有关本班级活动游戏的名称、规则等。海报纸政教处统一发放，请各班张贴海报时，务必使用不留痕迹的透明胶带等张贴材料。
3.活动所需的道具、奖品等各班自行准备，学校补助部分活动经费，凭正式发票到总务处报销，每班上限200元。
七、活动要求：
1.政教处统一印制游园票，游园活动在段内进行。由于活动人员众多，届时将会有排长队现象，为确保活动安全并顾及全员参与原则，学生不到其他年段参与游园活动，凭票进入教室游园，并在票上相应位置由该教室游戏负责人做好记录。
2.活动前班级内负责活动的老师要向学生宣讲活动规则，参加活动时要自觉遵守活动场所秩序(有秩序地排队、不大声喧哗或追逐打闹等)，反对弄虚作假。
3.为保证活动参与的公平性、广泛性及安全性，每个节目每人只参与一次。班主任负责做好学生轮流参与本班级游园管理的工作，确保人人都有参与其他班级游园活动的机会。
4.为了保证当天游园活动有序进行，学生游园的第一个地点为本班教室，然后再根据个人喜好选择游艺项目。
八、活动分工：
1.总指导：
2.总负责：
3.楼层巡视：
4.广播摄影：
5.后勤组：
6.卫生室：
7.活动报道：
8.游园参考活动方案：附后
9.分班管理：
