染雾暑期社会实践策划书范文 篇一
标题：探寻城市中的文化之美
一、项目背景与意义
随着城市化进程的加速，现代都市呈现出多元化的文化景观。然而，许多年轻人对于城市文化的了解和认识仍然相对较浅。为了帮助青少年更好地了解和感受城市文化之美，提升他们的文化素养和创新能力，我们计划组织一次暑期社会实践活动，带领青少年深入探寻城市中的文化之美。
二、活动目标
1. 增加青少年对城市文化的认识和理解，拓宽他们的视野。
2. 培养青少年的创新能力和实践能力，提升他们的综合素质。
3. 加深青少年对社会问题的关注和思考，激发他们的社会责任感。
4. 培养青少年的合作意识和团队精神，提高他们的组织协调能力。
三、活动内容与安排
1. 城市文化导览：参观当地博物馆、美术馆等文化场所，了解城市的历史、文化传承和艺术发展等方面的知识。
2. 文化体验活动：组织参观剧场、音乐会、舞蹈演出等文化演艺活动，让青少年亲身感受艺术的魅力。
3. 文化创意工坊：开设手工制作、绘画、摄影等创意工作坊，培养青少年的艺术创造力和实践能力。
4. 社区服务：组织青少年参与社区文化活动，如为社区举办文化展览、文艺演出等，提高他们的社会责任感和组织协调能力。
5. 文化交流活动：邀请当地文化名人、艺术家等进行座谈交流，让青少年与专业人士互动，拓宽他们的视野。
四、预期成果与影响
1. 青少年对城市文化有了更深入的了解和认识，提高了他们的文化素养和创新能力。
2. 青少年的综合素质得到了全面提升，特别是在合作意识、组织协调能力和实践能力方面有了显著进步。
3. 青少年对社会问题的关注和思考能力增强，激发他们的社会责任感。
4. 青少年与专业人士的交流互动，拓宽了他们的视野，为未来的发展奠定了基础。
五、活动实施计划
1. 活动时间：暑期7月至8月，共计4周。
2. 活动地点：选择一个文化氛围浓厚的城市作为实践基地。
3. 活动人员：招募20名具有一定文化兴趣和创新能力的青少年参与。
4. 活动经费：通过赞助和捐款等方式筹集经费，确保活动的顺利进行。
5. 活动组织：成立活动策划小组，负责活动的组织、协调和落实。
六、活动评估与总结
1. 活动过程中，设置反馈机制，及时收集参与青少年的意见和建议。
2. 活动结束后，组织评估团队对活动进行评估，总结经验教训。
3. 撰写活动总结报告，对活动的成果和影响进行总结，并提出下一步的改进措施。
通过此次暑期社会实践活动，我们希望能够为青少年提供一个全面了解城市文化的机会，激发他们的兴趣和潜能，培养他们的文化素养和创新能力，为未来的发展奠定坚实的基础。
暑期社会实践策划书范文 篇二
标题：共建绿色社区，推动可持续发展
一、项目背景与意义
随着城市化进程的加快，城市环境污染和资源浪费问题日益严重，可持续发展已成为当务之急。为了提高青少年对可持续发展的认识和关注度，培养他们的环保意识和实践能力，我们计划组织一次暑期社会实践活动，以共建绿色社区为主题，推动可持续发展。
二、活动目标
1. 提高青少年对环境问题的认识和关注度，培养他们的环保意识和责任感。
2. 培养青少年的实践能力，使他们能够主动参与环保行动，推动可持续发展。
3. 加强社区与学校、企业等各方的合作，形成合力，共同推动绿色社区建设。
三、活动内容与安排
1. 环保知识讲座：邀请专业人士为青少年讲解环保知识，提高他们对环境问题的认识。
2. 社区清洁行动：组织青少年参与社区的环境整治，如垃圾清理、植树造林等。
3. 环保创意工坊：开设环保手工制作、废物再利用等创意工作坊，培养青少年的创新能力和实践能力。
4. 环保宣传活动：组织青少年制作环保宣传海报、宣传片等，通过社交媒体和社区宣传展示，提高社区居民的环保意识。
5. 环保访谈活动：邀请环保专家、社区居民等进行座谈交流，让青少年与他们互动，深入了解环保问题和可持续发展的实践经验。
四、预期成果与影响
1. 青少年对环境问题和可持续发展有了更深入的认识和关注，提高了他们的环保意识和责任感。
2. 青少年的实践能力得到了锻炼和提升，能够主动参与环保行动，推动可持续发展。
3. 社区居民的环保意识得到提高，社区环境得到改善，形成良好的可持续发展氛围。
五、活动实施计划
1. 活动时间：暑期7月至8月，共计4周。
2. 活动地点：选择一个环境问题相对突出的社区作为实践基地。
3. 活动人员：招募20名具有一定环保意识和实践能力的青少年参与。
4. 活动经费：通过赞助和捐款等方式筹集经费，确保活动的顺利进行。
5. 活动组织：成立活动策划小组，负责活动的组织、协调和落实。
六、活动评估与总结
1. 活动过程中，设置反馈机制，及时收集参与青少年和社区居民的意见和建议。
2. 活动结束后，组织评估团队对活动进行评估，总结经验教训。
3. 撰写活动总结报告，对活动的成果和影响进行总结，并提出下一步的改进措施。
通过此次暑期社会实践活动，我们希望能够引导青少年关注环保问题，培养他们的环保意识和实践能力，推动可持续发展，共同打造绿色社区，为未来的城市发展做出贡献。
暑期社会实践策划书范文 篇三
目 录
一、调查课题的基本内容
(1)实践方案简介………………………………………………………………
(2)团队介绍…………………………………………………
(3)实践口号与主题…………………………………………………
(4)实践的目的与意义…………………………………………………
(5)实践背景…………………………………………………
(6)实践活动方式…………………………………………………
二、实践阶段安排…………………………………………………
(1)活动地点…………………………………………………
(2)前期准备…………………………………………………
(3)活动开展…………………………………………………
(4)成果总结…………………………………………………
(5)活动预期效果…………………………………………………
三、其他活动要求及注意事项
(1)活动经费…………………………………………………
(2)管理制度…………………………………………………
四、附录
(1)调查问卷…………………………………………………
(3)成员名单及工作须知…………………………………………………
(4)相关媒体宣传…………………………………………………
一、调查课题的基本内容
(1)实践方案简介：
2008年以来，金融危机的影响席卷全球。在中国，就业成为日益突出和亟待解决的问题，大学生就业尤其突出。人们开始思考：影响大学生就业和职业发展的因素有哪些，在校大学生应该怎样进行准备?基于此，本小组以上海华夏学院工科专业近年来就业情况为依托，在理论和数据分析基础上，以上海、杭州、南京、常州、扬州为调查区域，抽样联系30—40家接收过我校工科毕业生的企业，追踪调查我校以及其他兄弟院校工科毕业生的发展情况，与企业相关领导、人事部门进行沟通交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素。同时在校内针对不同学院、不同年级的工科学生，进行问卷调查。在此基础上，分析工科大学生在求职和职业发展中的得失，撰写出调查报告，提出相关建议。为在校大学生能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力提供强有力地支撑，更好地促进大学生的职业生涯规划
(2)团队介绍：
活动主办：上海华夏学院大学生就业与职业发展调查社会实践服务团队
团队主要成员：
指导老师：
活动协办：上海华夏学院团委，上海、杭州、南京、常州、扬州30-40家企业。如：常州东风农机集团，高露洁集团，常发集团等。
(3)实践口号与主题
(4)实践的目的与意义：
追踪我校部分毕业生职业发展情况，了解企业的人才需求和要求，使在校大学生能及早地、有针对性地进行锻炼和提高。
(5)实践背景：
时至六月，又一批的大学生们即将离开学校走向社会，开始他们的工作历程。2008年以来，由于受金融危机的影响，大学生就业遇到了前所未有的困难。截止5月中旬，我校今年毕业生生签约率仅为50%左右。但即便是在这样的就业压力下下，也总是有一些佼佼者受到多家企业的青睐。究竟是哪方面能力使他们赢得青睐受到眷顾，哪些素质会对他们今后的职业发展起到决定性作用?针对这样的问题，本调查服务团队将深入企业实践，通过对往届校友的职业发展调查、与企业领导的直接交流找到答案，并将这些最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展大学生自身的职业生涯规划。
(6)实践活动方式
采访：对该校就业办工作人员进行采访;对上海、杭州、南京、常州、扬州等30-40家企业的负责人进行采访;对已参加工作的本校学生进行采访。
问卷调查：通过编制发放调查问卷，了解本校所输送的人才在企业的发展情况;并了解企业最新的人才需求与要求。
实地考察：对上海、杭州、南京、常州、扬州等30-40家企业进行实地考察。
二、实践阶段安排
(1)活动地点：上海、杭州、南京、常州、扬州
(2)前期准备：2012年6月13日——2012年6月20日
1.分工明确，强化责任意识。在全院范围内招募队员并进行培训，建立好实践计划的流程和记录档案。
2.联系企业及资料收集。在学院支持下，主动联系上海、杭州、南京、常州、扬州周边企业，确定30-40家，建立联系。同时在学校就业办收集相关资料，如我校近几年毕业生就业数据等，并进行前期分析。
3.争取媒介力量。联系相关媒体，与他们交流经验并争取得到他们的支持，促使日后能扩大宣传力度。
4.有备无患，确保安全第一。每次都要事先检查准备好的出行装备，包括服装、药品、避暑用品等，并就可能出现的安全隐患作好充分的预案工作。
5.经费预算，落实经费来源。
(3)活动开展: 2012年6月22日——2012年7月10日
1.根据江苏大学近几年毕业生就业数据进行理论分析。统计出2007年以来我校工科毕业生就业情况、行业和区域分布等情况。
2.搜集掌握近期出台的关于减轻就业压力的相关政策，尤其是在金融危机的大背景下针对大学生就业问题的扶助措施。从而有助于了解当今就业问题的总体发展趋势，为本次社会实践奠定坚实的基础。
3.前往所联系的企业开展实践活动。通过追踪往届毕业生的职业发展情况、与企业领导接触交流，了解企业对工科大学生自身素质的要求以及他们职业发展中的影响因素，并结合不同专业就业情况对部分就业率偏低的专业和学生找到症结，提出相应的改善措施。
4.前往学校及各学院学工办了解当前大学生就业状况，将企业所提供的信息反馈到学校相关单位，建立起企业与学生沟通的桥梁。
5.对在校大学生进行问卷调查，主要针对大学生的求职期望、职业规划等方面开展，了解学生对于就业问题的看法和心理动向。
6.结合上海高校就业情况及金融危机下社会对于人才的需求。邀请个别企业领导与同学们面对面开展相关专题的讲座，指导同学们开展职业生涯规划，促进企业文化在大学校园的传播。与此同时，邀请个别学院成功求职的典型代表向同学们介绍求职经历及求职技巧，帮助同学们早择业、优就业。
7.联系相关媒体，希望能够取得媒体对本次社会实践工作的支持，从而更好地向在校大学生宣传企业对于择业的看法以及对于当代大学生的要求。
8.完善《校友采访记录》，撰写校友访谈录，整理及撰写社会实践报告，并争取在相关媒体发表。
(4)成果总结：2012年7月10日——2012年8月10日
1.团队日志:活动当天安排队员就每天的活动情况做详细记载，并对次日的活动做好安排。
2.个人感悟:每位队员将自己在整个社会实践活动中的心得体会整理为个人的实践心得。
3.调研报告:将活动过程中所有拍摄的照片、数据采集、访谈记录以及问卷调查等进行汇集整理，完成实践报告。
4.社会影响：汇总各媒体新闻报道。
(5)活动预期效果：
此次实践活动预计会对企业、学生和学校学院三方面产生积极影响，使三者达到共赢的局面：
首先，对企业而言，本次实践活动联系了镇江市乃至江苏省的重要媒体。作为被采访企业，其知名度会随着此次实践活动的宣传而提高，企业竞争实力也会随着知名度的增加而上升。企业知名度不仅在社会上提高了，同时，也会在大学生中更具影响力，为以后吸收优秀人才奠定基础。
其次，对学生而言，可以从企业人才的发展中吸取经验;同时，可以根据企业所提出的具体人才需求，有针对性的提升自己所欠缺的能力。在大学时就及早做好工作的准备。
再次，对学校学院而言，一方面可以通过此次社会实践来提高学校学院的知名度;另一方面，也可以进一步提升学校学院整体的教育实力与实践力度。
三、其他活动要求及注意事项
(1)活动经费
经费来源：学院社会实践活动专项经费，自筹
经费开支与报销事项：
1) 活动的一切开支本着节约为前提，杜绝浪费
2) 财部应向队员公开当天的各种开销
3) 每一笔资金的支出都应有发票，并注明用途、经办人姓名，并交由 队长签字后，方可向财务部部长报销
4) 各小组要保管好活动经费支出的发票或相关收据
5) 活动结束后，及时上交《活动收支明细表》
(2)管理制度
为了更好地开展活动，保证活动的顺利进行;为了让每位实践队员在实践过程中全心地投入，展现温大学子们的独特魅力;为了维护实践队良好的形象，规范队员的行为。特按照上海华夏学院学生实践守则作出如下规定：
1)热爱祖国，热爱人民，拥护中国**党的领导，以〖CnsX屏蔽词语〗理论和“**”重要思想、科学发展观作为指导思想和行动指南
2) 遵守组织纪律，按时完成实践内容并明确活动目的，积极主动配合工作需求
3)活动过程中不得擅自离队，不得擅自进行危险性的活动
4)如需离队或暂时离队，应向实践队队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队
5) 遵守实践队作息时间安排，在活动过程中不得迟到、早退
6) 队员要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，成员之间要互相协助，团结一致，同舟共济，如遇到紧急事件，要听从指导老师以及实践队队长的指挥，寻找有效方法解决
7) 在实践过程中实践队队员要衣着大方、整洁，合乎大学生的衣着标准，不损害当代大学生的良好形象
8) 队员在实践活动过程中要注意使用礼貌用语;尊重实践单位意见，虚心向群众学习
9) 队员要树立环保意识，不乱扔垃圾和废品、不随地吐痰等
10)队员时刻牢记“安全第一”，增强安全意识，加强安全防范，注重团结互助
11)队员要吃苦耐劳，对实践过程中出现的饮食、住宿等困难要勇于克服
12)注意饮食卫生，做好防暑工作，如感觉身体不适，及时向实践队后勤部反映
13)保管好公共财物及自身财物，爱护公共财产
14)所有实践队员必须端正工作态度，树立当代大学生应有的健康形象，展示当代大学生良好的精神风貌，严格遵守实践制度，不遵守的成员视情节程度做出警告，严重警告，勒令离队的处罚;被处勒令离队的同学取消参加实践的一切评优资格
四、附录
(1)调查问卷
企 业 调 查 问 卷
企业负责人员：您好!
为了解我校部分毕业生职业发展情况，并且进一步了解各企业的具体人才需求和要求，旨在使在校大学生能尽早了解到社会、企业的真正需求，及早地、有针对性地进行锻炼和提高自己各方面的能力。问卷采取不记名方式，希望您能客观的回答，谢谢您的合作!
(请在所选选项上打勾即可)
一、企业的总体状况
1、企业名称：
2、企业的所属行业是：
企业注册时间 年 月，
注册资本 万元。
3、 企业的性质为：
A.国有及国有控股 B.集体所有制 C.联营 D.合伙 E.私营
F.中外合资 G.外商独资 H.股份制公司 I.其它(请注明)
4、企业2008年底职工人数 人。
其中高中学历 人 大专学历 人 本科学历 人 硕士及以上学历 人
在企业所有员工中：
高级工程师 人 工程师 人 助理工程师 人 技师 人
二、企业人才需求情况
1、贵单位最需要哪些人才：
A财务人员 B人力资源管理人员 C 营销人员 D专业技术人员
E研发人员 F一般生产员工 G其他(请注明)：
2、贵单位最缺乏什么学历的人才：
A、初中及以下 B、高中(中专) C、大专 D、本科
E、硕士研究生 F、博士研究生
4、您认为本企业什么学历的人才最好用：
A、初中及以下 B、高中(中专) C、大专 D、本科
E、硕士研究生 F、博士研究生
5、贵单位哪个年龄段的人才最好用：
A、25岁及以下 B、26-35岁 C、36-45岁 D、46-55岁
E、55岁以上
6.贵单位需要人才的类型：
A专业性人才 B通用型人才
C创新型人才 D技能型人才
三、企业人才开〖CnsX屏蔽词语〗况
1、本企业在人才开发方面遇到的最大问题是：
A、人才来源渠道不畅通，符合企业需求的人才难找 B、人才流失问题严重
C、人才信息沟通不够及时 D、进行员工培训的成本高
2、本企
A、企业内部培养、选拔 B、企业外部招聘选择
3、本企业招聘员工主要通过什么方式?
A、职业中介机构 B、人才交流会 C、大专院校 D、猎头企业
E、因特网 F、员工推荐 G、主动求职者
4、本企业是否与有关大学建立长期的联系或合作关系?
A、是 B、否
5、是否可以按需招到人?
A、所有职位都可以招到合适的人 B、基本上可以招到
C、只能招到一部分 D、很难招到
四、贵企业认为我校所已输送的人才有何欠缺和不足的地方?
五、其他
1贵公司最注重人才的哪些方面
A敬业精神 B工作经验 C文化程度
2贵公司对人才的综合技能方面有何要求?
A较强营销意识 B知识面广 C有良好人际关系 D有较强管理能力
E有较好外语水平 F其他
3 从工作性质考虑,尤其看重员工哪些方面的素质能力(选≤6项)
A.独立工作能力 B.组织能力 C.创新能力 D.写作能力 E.综合分析能力
F.口头表达能力 G.自学能力 H.沟通能力 I.应变能力
J.其他(请说明_______________)
4 目前专业毕业生在实际岗位中突出的问题有请重点选择≤4项)
A.管理知识薄弱 B.技术知识不扎实 C.缺乏行业特点的专业背景知识
D.不充分了解相关行业的法规标准知识 E.所学专业知识与实际的工作需要脱节
F.技术知识面窄 G.实践能力薄弱 H.其他(请说明__________________)
5 作为专业人员,更应注重掌握和强化以下哪些知识请重点选择≤6项)
A.科学基础理论 B行业法律法规 C.行业管理学 D.专业技术
E.行业经济学 F.保险知识 G.行业分析 H.风险评估
I.计算机应用 J.外语 K.其他(请说明_______________________)
6 贵公司的用人标准是什么(请简要说明)?
再次感谢您的配合，您的热情是对我们最大的鼓舞!!!
