染雾中学清明节活动策划书模板 篇一
活动名称：清明节扫墓活动
活动目的：通过开展清明节扫墓活动，让学生了解和传承中华传统文化，培养对祖先的尊敬和感恩之情。
活动时间：4月4日上午9:00-11:00
活动地点：学校附近的公墓
活动对象：全校学生及家长
活动流程：
一、开场致辞（5分钟）
1. 主持人简要介绍活动目的和流程。
2. 学生代表致辞，表达对祖先的敬意和感谢。
二、扫墓环节（60分钟）
1. 学生和家长自愿报名参加，组成小组前往公墓。
2. 学生和家长自备鲜花、纸钱和清洁用具。
3. 到达公墓后，根据指引找到自己祖先的墓地。
4. 学生和家长一起清理墓地，献上鲜花和纸钱，默哀祭奠。
5. 学生和家长可以互相交流，讲述祖先的故事和家族传统。
三、反思分享（30分钟）
1. 学生和家长回到学校，进行反思分享。
2. 学生和家长可以分享自己的感受和体会，讨论清明节的意义。
3. 学校老师和工作人员也可以分享自己的观察和感受。
四、总结讲话（10分钟）
1. 学校领导致辞，总结活动的意义和效果。
2. 表彰积极参与的学生和家长，给予奖励和鼓励。
活动预算：
1. 鲜花和纸钱费用：200元
2. 清洁用具费用：100元
3. 其他费用（如活动宣传、证书、奖品等）：300元
4. 总计：600元
活动效果评估：
1. 参与人数：预计至少有200名学生和家长参与活动。
2. 反馈调查：通过问卷调查了解参与者对活动的评价和意见。
3. 学生表现：观察学生对祖先的态度和行为是否有所改变。
活动宣传：
1. 在校内宣传栏发布活动海报和宣传语。
2. 利用学校微信公众号和班级微信群宣传活动信息。
3. 借助学生和家长的口碑传播，提高活动知名度。
备注：根据实际情况，活动流程和预算可适当调整。
中学清明节活动策划书模板 篇二
活动名称：清明节传统文化体验活动
活动目的：通过开展清明节传统文化体验活动，让学生了解和体验传统的清明节习俗，增强对传统文化的认同感和兴趣。
活动时间：4月2日下午2:00-4:00
活动地点：学校操场
活动对象：全校学生
活动流程：
一、开场仪式（10分钟）
1. 主持人宣布活动开始，介绍活动目的和流程。
2. 表演传统舞蹈或念诵经典诗词，营造传统文化氛围。
二、传统游戏体验（60分钟）
1. 设置不同的游戏区域，如踢毽子、打陀螺、放风筝等。
2. 学生自由选择参与游戏，学习和体验传统游戏的乐趣。
3. 学校老师和志愿者提供游戏指导和讲解。
三、传统手工制作（60分钟）
1. 设置手工制作区域，准备材料和工具。
2. 学生自由选择制作传统手工艺品，如剪纸、扎染等。
3. 学校老师和志愿者提供制作指导和技巧分享。
四、展示和分享（20分钟）
1. 学生展示自己制作的手工艺品，分享制作的过程和心得。
2. 学校老师和工作人员也可以分享自己对传统文化的理解和感悟。
五、总结讲话（10分钟）
1. 学校领导致辞，对学生的参与和表现给予肯定和鼓励。
2. 强调传统文化的重要性，鼓励学生继续学习和传承。
活动预算：
1. 游戏道具和奖品费用：200元
2. 手工制作材料费用：300元
3. 其他费用（如活动宣传、证书、奖品等）：200元
4. 总计：700元
活动效果评估：
1. 参与人数：预计至少有300名学生参与活动。
2. 反馈调查：通过问卷调查了解学生对活动的评价和意见。
3. 学生表现：观察学生对传统文化的兴趣和参与程度。
活动宣传：
1. 在校内宣传栏发布活动海报和宣传语。
2. 利用学校微信公众号和班级微信群宣传活动信息。
3. 借助学生的口碑传播，提高活动知名度。
备注：根据实际情况，活动流程和预算可适当调整。
中学清明节活动策划书模板 篇三
【一】活动目的：
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取
【二】活动安排：
一、活动倡议：学校政教室与团委通过国旗下的演讲，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议中学清明节“网上祭英烈”活动方案中学清明节“网上祭英烈”活动方案。
二、以班级为单位，登陆学校网站，进入英烈馆，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。
三、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。同学们可在电脑课上由电脑老师指导完成，有条件的可在家由父母指导进行。各班统计好献花人数和留言人数，并选择3条优秀悼词、留言在4月21日前将表格上交学校政教室
四、鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。
五、校园课间广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神中学清明节“网上祭英烈”活动方案主题班会。
六、开展“学英烈，见行动，写心得”活动，让每个孩子认识自己的一个缺点，并勇敢地改正。制定出自己的改正计划，并请一个同学、老师或家长进行监督、落实。
七、借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人。
