染雾大学生英语风采大赛活动策划书 篇一
标题：打造畅快互动的大学生英语风采大赛
一、活动背景：
随着全球化的发展，英语已经成为国际交流与合作的重要工具。为了提高大学生的英语能力和交流能力，激发他们对英语学习的热情，我们计划举办一场大学生英语风采大赛。
二、活动目标：
1. 提高大学生的英语听说能力，增强他们的英语交流能力；
2. 激发学生对英语学习的兴趣，培养他们的英语学习习惯；
3. 培养学生的团队合作意识和组织能力；
4. 为学生提供一个展示自己英语风采的舞台。
三、活动内容：
1. 预赛：分为语法填空、听力理解和口语表达三个环节，通过线上方式进行，选拔出优秀选手进入决赛。
2. 决赛：分为个人表演和团队合作两个环节。
(1) 个人表演：选手根据自己的兴趣和特长，自由选择英语演讲、英语歌曲演唱或英语戏剧表演等形式进行表演。
(2) 团队合作：选手分成若干个小组，进行团队合作表演，可以是英语对话、英语小品或英语游戏等形式。
四、活动流程：
1. 报名阶段：通过学校宣传渠道，招募对英语有兴趣的大学生报名参赛。
2. 预赛阶段：选手通过线上方式进行预赛，选拔出决赛选手。
3. 决赛阶段：决赛选手进行个人表演和团队合作表演，评选出优胜选手。
4. 颁奖典礼：对优胜选手进行表彰，并颁发奖杯和奖品。
五、活动宣传：
1. 学校宣传：通过学校官方网站、学校微信公众号等渠道发布活动信息。
2. 海报宣传：制作吸引眼球的海报，贴在学校的公共区域。
3. 口碑传播：鼓励参赛选手和观众积极宣传活动，通过微信朋友圈等社交媒体进行推广。
六、活动保障：
1. 赞助商支持：联系相关企业或机构，争取赞助活动经费和奖品。
2. 场地准备：选择适当的场地，搭建舞台和灯光设备，确保活动顺利进行。
3. 评委和工作人员：邀请专业的英语教师和演艺界人士担任评委，组织一支高效的工作团队。
七、活动收益：
1. 提高大学生的英语能力和交流能力，为他们的职业发展打下坚实基础。
2. 培养学生的团队合作意识和组织能力，增强他们的综合素质。
3. 丰富校园文化生活，增强学生的归属感和集体荣誉感。
大学生英语风采大赛活动策划书 篇二
标题：打破传统，创新英语风采大赛
一、活动背景：
传统的英语风采大赛形式单一，缺乏趣味和互动性。为了更好地调动大学生的学习积极性和参与热情，我们计划创新英语风采大赛的形式，打破传统束缚。
二、活动目标：
1. 激发学生学习英语的热情，提高他们的英语能力；
2. 培养学生的创新思维和团队合作能力；
3. 提供一个展示学生英语风采的舞台，增强他们的自信心。
三、活动内容：
1. 初赛：采用线上方式进行，包括语法填空、听力理解和口语表达等环节，选拔出优秀选手进入决赛。
2. 创新环节：决赛阶段增设创新环节，选手可自由选择一种方式进行创新表演，如英语配音、英语翻唱、英语脱口秀等。
3. 互动环节：决赛中增设互动环节，选手进行英语游戏、英语问答等互动环节，与观众互动。
四、活动流程：
1. 报名阶段：通过学校宣传渠道，招募对英语有兴趣的大学生报名参赛。
2. 初赛阶段：选手通过线上方式进行初赛，选拔出决赛选手。
3. 决赛阶段：决赛选手进行创新表演和互动环节，评选出优胜选手。
4. 颁奖典礼：对优胜选手进行表彰，并颁发奖杯和奖品。
五、活动宣传：
1. 学校宣传：通过学校官方网站、学校微信公众号等渠道发布活动信息。
2. 创意视频：制作有趣、引人入胜的宣传视频，通过社交媒体传播。
3. 口碑传播：鼓励参赛选手和观众积极宣传活动，通过微信朋友圈等社交媒体进行推广。
六、活动保障：
1. 赞助商支持：联系相关企业或机构，争取赞助活动经费和奖品。
2. 场地准备：选择适当的场地，搭建舞台和灯光设备，确保活动顺利进行。
3. 评委和工作人员：邀请专业的英语教师和演艺界人士担任评委，组织一支高效的工作团队。
七、活动收益：
1. 创新活动形式，提高大学生的学习积极性和参与热情。
2. 培养学生的创新思维和团队合作能力，增强他们的综合素质。
3. 丰富校园文化生活，增强学生的归属感和集体荣誉感。
大学生英语风采大赛活动策划书 篇三
主办方： 郑州大学西亚斯国际学院
策划承办方：郑州大学西亚斯国际学院学生会
赞助方：
活动事项：
一、活动名称：郑州大学西亚斯国际学院大学生英语风采大赛
二、活动目的：激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时为全院英语爱好者提供一个相互认识，相互交流和同台竞技的机会。
三、参赛对象：学院全体学生。
四、赛前准备
1、各班学习委员宣传，张贴海报，展板宣传（由学生会完成，通知已写好，由学生会负责发布）。
2、邀请外教和英语老师各一名担任顾问。
3、邀请评委（初赛：教师评委X名、其中中方教师X名，外教X名。各赛场请X名学生计分员；决赛：中方和美方教师各X名，现场抽取X名同学做大众评委，请学生X名做计分员，X名做计时员
4、做评委计分表，报名表，节目单
5、确定观众：a.部分一年级新生?b.部分选手亲友团?c.流动观众（全校同学）
6、：X月X日前（星期X前）
7、报名方法：由各班学习委员发送报名表进行报名（也可以到学生会领取报名表），并于X月X日（星期X） 前将此表交到学生会办公室。
五、比赛流程
1、初赛--X月X日（星期X）晚，X点，西亚斯国际学院X教室（根据报名人数确定场次；竞赛形式：短剧表演（不超过X分钟）共选出X组进入决赛。
2、决赛--X月X日（星期X）
六、各分赛的形式
初赛——短剧表演（不超过15分钟），表演表做PPT简单介绍本组成员（不超过30秒）共选出5组进入决赛。
决赛前要与决赛队开会，告知决赛事宜。
决赛——短剧表演（不超过15分钟，提前抽签决定出场顺序），决出一、二、三等奖。
七、评分标准
初赛：
评分表
项目（七项）
满分（100分）
语音、语调
20分
短剧内容
20分
表演能力
20分
选手间配合程度
10分
服装、道具准备情况
10分
准确程度
10分
时间掌握能力（选手PPT介绍30秒，短剧15分钟）
10分
决赛成绩=现场评委给分+大众评委给分
八、比赛规程
（1）在前一队开始表演时，后一队做好入场准备；
（2）主持人开场，介绍短剧剧目；
（3）比赛正式开始，表演时间不得超过15分钟；PPT介绍本组成员不得超过30秒。超时扣分。
（4）一队选手表演结束后，评委团进行评分，宣布下一队选手入场。
3.细则
（1）参赛选手可选择英语童话故事、寓言、名人轶事等作为短剧内容，意义深刻、题材新颖；
（2）表演期间，比赛选手不得互相提示，不得用中文表达，违规者评判团将酌情扣分。
九、奖项设置
集体奖项：
一等奖1队，颁发荣誉证书并奖励X元现金或价值相当的奖品；
二等奖2队，颁发荣誉证书并奖励X元现金或价值相当的奖品；
三等奖2队，颁发荣誉证书并奖励X元现金或价值相当的奖品；
观众抽奖：中奖同学同时担任大众评委（X名）。
注：所有参赛选手将获得特色学分
