染雾拓展活动的策划书 篇一：创新思维拓展活动策划书
一、活动背景及目的
随着社会的不断发展和竞争的加剧，培养创新思维已成为现代教育的重要任务之一。为了提升学生的创新能力，我们计划举办一次创新思维拓展活动。通过此次活动，旨在激发学生的创造力和创新思维，培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
二、活动内容及安排
1. 主题：创新思维拓展
2. 时间：XX年XX月XX日
3. 地点：学校操场
活动流程：
1. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程，向学生们解释创新思维的重要性。
2. 团队建设：将学生们分为若干个小组，每个小组由5-6人组成。小组成员之间通过游戏和交流来增进了解和团队凝聚力。
3. 创新思维讲座：请一位专家给学生们讲授创新思维的基本理念和方法。
4. 创新任务：每个小组将面临一个创新任务，要求在规定时间内提出创新解决方案。
5. 方案展示：每个小组介绍他们的创新方案，并进行展示和讨论。
6. 评选及颁奖：由专家评选出最佳创新方案，并颁发奖品。
7. 活动总结：主持人对活动进行总结，鼓励学生们继续发扬创新思维。
三、活动预期结果
通过此次活动，我们期望达到以下几个方面的预期结果：
1. 学生们能够了解创新思维的重要性，并能应用到实际生活中。
2. 学生们能够增强团队合作能力和解决问题的能力。
3. 学生们能够发掘自己的创造力，提升自信心。
4. 学生们能够通过展示和讨论，学习和吸取他人的创新思维。
5. 学生们能够通过此次活动，对创新思维有更深入的理解和认识。
四、活动预算
本次活动的预算主要包括场地租赁费用、专家讲座费用、奖品费用和宣传费用。具体预算如下：
1. 场地租赁费用：XXX元
2. 专家讲座费用：XXX元
3. 奖品费用：XXX元
4. 宣传费用：XXX元
总计：XXX元
五、活动宣传
为了确保活动的顺利进行，我们将通过以下方式进行宣传：
1. 在学校网站上发布活动通知和报名信息。
2. 利用学校的微信公众号对活动进行宣传和推广。
3. 在校内张贴海报和横幅，提醒学生们参加活动。
六、活动评估
活动结束后，我们将对本次活动进行评估，以了解活动的效果和改进方向。我们将通过问卷调查和专家评估的方式，收集学生和专家的反馈意见，并制定下一步的改进计划。
通过此次创新思维拓展活动，我们相信学生们将能够在思维方式和解决问题的能力上得到全面提升，并为未来的学习和工作打下坚实基础。我们期待着学生们的积极参与和收获。
拓展活动的策划书 篇二：户外拓展训练策划书
一、活动背景及目的
为了锻炼学生的团队合作能力和解决问题的能力，我们计划举办一次户外拓展训练活动。通过此次活动，旨在培养学生的领导力、沟通能力和团队协作精神，提升他们的综合素质。
二、活动内容及安排
1. 主题：户外拓展训练
2. 时间：XX年XX月XX日
3. 地点：附近的森林公园
活动流程：
1. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程，向学生们解释户外拓展训练的重要性。
2. 团队建设：将学生们分为若干个小组，每个小组由8-10人组成。小组成员之间通过游戏和交流来增进了解和团队凝聚力。
3. 拓展训练项目：设置不同的拓展训练项目，如高空抓捕、盲目寻路等。每个小组按照规定完成任务，并记录下各自的成绩。
4. 团队反思：每个小组在完成任务后进行团队反思，总结成功的经验和存在的问题。
5. 团队合作讲座：请一位专家给学生们讲授团队合作的重要性和技巧。
6. 拓展训练继续：根据团队反思的结果，安排一些更具挑战性的拓展训练项目，让学生们进一步锻炼团队合作能力。
7. 活动总结：主持人对活动进行总结，鼓励学生们继续发扬团队合作精神。
三、活动预期结果
通过此次活动，我们期望达到以下几个方面的预期结果：
1. 学生们能够加强团队合作能力和沟通能力。
2. 学生们能够提升解决问题的能力和应对挑战的能力。
3. 学生们能够发展领导力，并学会合理分配任务和资源。
4. 学生们能够通过团队反思，不断改进和提高自己的团队合作能力。
5. 学生们能够通过此次活动，树立正确的价值观和团队意识。
四、活动预算
本次活动的预算主要包括场地租赁费用、专家讲座费用和宣传费用。具体预算如下：
1. 场地租赁费用：XXX元
2. 专家讲座费用：XXX元
3. 宣传费用：XXX元
总计：XXX元
五、活动宣传
为了确保活动的顺利进行，我们将通过以下方式进行宣传：
1. 在学校网站上发布活动通知和报名信息。
2. 利用学校的微信公众号对活动进行宣传和推广。
3. 在校内张贴海报和横幅，提醒学生们参加活动。
六、活动评估
活动结束后，我们将对本次活动进行评估，以了解活动的效果和改进方向。我们将通过问卷调查和学生的反馈意见，收集活动的评估数据，并制定下一步的改进计划。
通过此次户外拓展训练活动，我们相信学生们将能够在团队合作和问题解决能力上得到全面提升，并为未来的学习和工作打下坚实基础。我们期待着学生们的积极参与和收获。
拓展活动的策划书 篇三
目录
一、 活动背景
二、 活动主题
三、 活动目的
四、 活动时间地点
五、 活动对象
六、 组织部门
七、 活动内容
八、 活动要求
九、 附录
一、活动背景
包里有钱我们总会忍不住去花，打折优惠我们总会挤着去抢。心血来潮买的东西太多太多，蓦然回首，柜子里的东西五花八门。明知道用不到却舍不得丢，放着放着一天天地陈旧。时间越长堆积的越多，看着费劲，伤神。这时候迫切需要一个跳蚤街，有闲置的可以易物也可以换钱，没闲置的也可以逛逛街，看看人，淘淘宝，好不热闹。
二、活动主题
转让闲置，互利共赢
三、活动目的
1.帮助解决同学们的闲置物品，满足部分同学的需求。
2.活跃校园气氛，促进同学间的交流。
3.节约资源，避免不必要的浪
4.互惠互利，创共赢。
四、活动时间地点
20XX年5月四号公寓到图书馆的路边
五、活动对象
全体同学
六、 组织部门
院团委素质拓展部
七、 活动内容
前期
1． 出海报、告示，放置于食堂、寝室以及教学楼必经处，进行为期3天的宣传。
2． 值班统计参与此活动有闲置交易的人以及物品的数量，计算所需桌椅的数目，安排布置场地。
3． 按商品类型划分成几个交易区域，比如电子产品区、服装区、书籍区、食品区等等。并用大的标识标明类型。让闲置交易者明码标价。
中期
1． 组织人员值班巡逻，维持秩序，避免交易区域及人员占道，并提供咨询服务。
2． 各个展位应保证展位周边整洁，活动结束后进行卫生清理。
3． 提醒所有买、卖者擦亮眼睛，认清物品价值，仔细辨认人民币真伪。
后期
1．清理场地，打扫卫生。
2．做好照片展示，活动总结。
八、活动要求
1．参加此活动贩卖闲置的同学必须提前登记真实信息，以防交易纠纷。
2．不得出现强买强卖，以次充好等现象。
3. 参与者必须服从院团委学生会工作人员的管理安排，不服从者将取消参与资格。
九、附录
人员值班安排表
