染雾中学生卖气球策划书范文 篇一
标题：独具创意的中学生卖气球活动策划书
一、活动目的和意义
本次活动旨在提高中学生的创造力和团队合作能力，同时培养他们的销售技巧和社交能力。通过参与卖气球活动，学生们能够锻炼自己的沟通能力、交际能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力，同时也能够为学校筹集一定的经费。
二、活动内容和流程
1. 活动时间：本次活动计划在下周六上午9点开始，持续至下午5点。
2. 活动地点：学校操场或者学校附近的人流密集地区。
3. 活动流程：
a. 活动前准备：组织者提前购买足够数量的气球，并准备好充气设备。同时，还需要准备好销售台、宣传海报等。
b. 活动开始：学生们分成小组，每个小组负责一种气球的销售。每个小组设置一个负责人，负责组织队员进行销售和宣传。同时，还可以设置一个负责充气的人员，确保气球的供应充足。
c. 销售和宣传：小组成员负责向顾客推销气球，并进行宣传。可以通过制作宣传海报、发放传单等方式吸引顾客的注意。
d. 活动结束：下午5点结束活动，统计销售数量和收入，并进行总结和反馈。
三、预期效果
1. 提高学生的创造力和团队合作能力：通过参与卖气球活动，学生们能够锻炼自己的创造力和团队合作能力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
2. 培养学生的销售技巧和社交能力：学生们将学会如何与顾客进行沟通和交流，提高自己的销售技巧和社交能力。
3. 为学校筹集经费：通过卖气球活动，学校能够为自己筹集一定的经费，用于改善学校的设施和教育资源。
中学生卖气球策划书范文 篇二
标题：中学生创业卖气球活动策划书
一、活动目的和意义
本次活动旨在培养中学生的创业意识和创新精神，同时提高他们的销售技巧和管理能力。通过参与卖气球活动，学生们能够学到创业的基本知识和技能，培养他们的团队合作能力和沟通能力，同时也能够为学校筹集一定的经费。
二、活动内容和流程
1. 活动时间：本次活动计划在下周六上午9点开始，持续至下午5点。
2. 活动地点：学校操场或者学校附近的人流密集地区。
3. 活动流程：
a. 活动前准备：组织者提前购买足够数量的气球，并准备好充气设备。同时，还需要准备好销售台、宣传海报等。
b. 活动开始：学生们分成小组，每个小组负责一种气球的销售。每个小组设置一个负责人，负责组织队员进行销售和宣传。同时，还可以设置一个负责充气的人员，确保气球的供应充足。
c. 销售和宣传：小组成员负责向顾客推销气球，并进行宣传。可以通过制作宣传海报、发放传单等方式吸引顾客的注意。
d. 管理和统计：每个小组需要记录自己的销售数量和收入，并进行管理和统计。活动结束后，组织者进行总结和反馈。
三、预期效果
1. 培养学生的创业意识和创新精神：通过参与卖气球活动，学生们能够学到创业的基本知识和技能，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
2. 提高学生的销售技巧和管理能力：学生们将学会如何与顾客进行沟通和交流，提高自己的销售技巧和管理能力。
3. 为学校筹集经费：通过卖气球活动，学校能够为自己筹集一定的经费，用于改善学校的设施和教育资源。同时，学生们也能够从中获得一定的经验和收益，促进他们的创业潜力的发展。
中学生卖气球策划书范文 篇三
一、活动目的：
为了测验同学们java与数据库的知识的牢固性，且为了增强同学们思维活跃能力以及反应能力举办扎气球，巧答题活动，让同学们在娱乐中巩固知识，在巩固知识中增强反应能力。
二、活动安排：
举办时间：XX年4月28日晚19:00
举办地点：双证班一班教室
人员安排：
主持人：刘雅馨，张志涛
评委：卢玲，张衍功
后勤：鹿小泉，冯继肖、孙许礼
出题人员：冯光华、刘欣、盛敏、冯继肖、张衍功、李廷、宋怡萱、靳明杨
参与人员：双证班一班全体同学
需要道具：大中小号气球若干（待定） 需要java、数据库等、脑筋急
转弯题目若干
需要针两枚（小号），筷子，纸棒若干
蜡烛8根
苹果3个
报纸若干
奖品若干（待定）
三、活动流程：
准备：（先将全班同学分成6个大组，除去活动参与者）每个小组长上前抽取自己的组名并且顺序抽取题组（每个题组10道题目）
第一轮：
主持人宣布评分准则，每个题目一分答错不扣分。抽到那个题组后勤同学将所抽题组的题目气球贴到墙上，小组每个同学依次上前扎破气球取出问题交给主持人，主持人念两遍，答题者可以思考5秒钟必须答题否则弃权，如果不会，每个小组可以有一次置换机会（安排本小组的其他人上台答题）。
本轮将淘汰掉3个小组，但会为这三个小组准备晋级赛，晋级赛后会产生一个优胜的小组与没有淘汰的小组继续下一轮的比赛。晋级赛的内容如下：
抢苹果
游戏规则：分数较低的三个小组，每个小组派一男一女两个组员参加，男生必须背着女生站在界限之内且男生蒙着眼睛，由女生指挥男生如何到达目的地(苹果放在凳子上)当主持人喊开始，由第一个组进入游戏,以此类推根据三个小组完成游戏的时间,拍好名次,时间最少的小组,开始答主持人手中的五道题目(此时男生仍然背着女生)如果这个小组答对了三道则顺利晋级,若只答对一道或两道,则由时间排名第二的小组答题,以此类推,若三个小组均未答对三道题目,则由时间排名第一的小组晋级.
第二轮：
主持人宣布游戏规则：答题者必须在50秒之内将10根蜡烛熄灭,最后根据熄灭蜡烛的根数算分,一根蜡烛一分,未熄灭的蜡烛,不扣分也不加分,答题者在回答题的时候需用爆破音答题且不能超过界限，超过算犯规（主持人提醒），如果时间到则不能继续答题,熄灭蜡烛最少的小组将淘汰,将会有三个小组进入下一轮的比赛。
注意：
已经晋级小组每组派一个代表上前监督，答题的小组推举八个人上前依次站好答题，当第一个人答完题熄灭第一根蜡烛后迅速跑开，第二个同学上前做第二道题熄灭第二根蜡烛以此类推（此时后勤同学可以贴下一组气球共三排）
第三轮：
主持人宣布游戏规则：
在剩下的小组中，每个小组推选一个人上前吃苹果一个人上前保管题目，谁将苹果最先吃完谁先抢题（注意：不可以使用针扎破气球，有些气球可能为空气球，气球上标号）抢题者将所强的题目先交给本组保管题目的人，等将气球都抢完再分开答题（可以是吃苹果的人答题，也可以是本组的组员答题，答题的顺序根据谁抢的题目多谁先答题），答对得一分打错不扣分主持人根据前三轮总分淘汰一个小组，两个小组获胜！（如果最后获胜的两个小组得分一样，那么就进行加时赛：才艺比拼。
最后由全班公投。）
主持人宣布名次，由班主任颁发奖品。
