课余生活活动策划书【精简3篇】

课余生活活动策划书 篇一

标题：激发学生创造力的课余生活活动策划书

介绍：

本篇课余生活活动策划书旨在为学生提供一个丰富多彩的课余生活，激发他们的创造力和想象力。通过各种有趣的活动，学生们将有机会发展自己的兴趣爱好，培养创造力，并且增强团队合作和领导能力。

一、活动名称：艺术展示与创作比赛

活动目的：鼓励学生发挥自己的艺术天赋，提高艺术修养和创作能力。

活动内容：学校将组织一次艺术展示与创作比赛，学生可以展示自己的绘画、音乐、舞蹈等艺术作品。比赛将评选出优秀作品，并进行奖励和展览。

活动时间：每学期举办一次，展览时间为一周。

活动预期效果：激发学生对艺术的热爱，培养他们的艺术修养和创作能力。

二、活动名称：科学实验研究小组

活动目的：培养学生对科学的兴趣，提高科学实验和研究能力。

活动内容：学校将组建科学实验研究小组，学生可以自愿加入并进行科学实验和研究项目。小组成员将互相合作，分享实验结果和研究成果，并有机会参加科学竞赛和展示活动。

活动时间：每周一次，持续一学年。

活动预期效果：激发学生对科学的兴趣，培养他们的实验和研究能力，提高科学素养。

三、活动名称：社区服务志愿者团队

活动目的：培养学生的社会责任感和团队合作能力。

活动内容：学校将组建社区服务志愿者团队，学生可以自愿加入并参与各种志愿者活动，如清洁环境、帮助弱势群体等。志愿者团队将定期组织活动，并与社区居民合作开展服务项目。

活动时间：每月一次，持续一学年。

活动预期效果：培养学生的社会责任感和团队合作能力，增强他们的领导能力和组织能力。

总结：

通过以上三个活动的策划和组织，学校将为学生提供一个丰富多彩的课余生活，激发他们的创造力和想象力。这些活动将帮助学生发展自己的兴趣爱好，培养创造力，并且增强团队合作和领导能力。相信通过这些活动，学生们将能够更加充实和快乐地度过他们的课余生活。

课余生活活动策划书 篇二

标题：促进学生身心健康的课余生活活动策划书

介绍：

本篇课余生活活动策划书旨在为学生提供一个促进身心健康的课余生活。通过各种有益的活动，学生们将有机会锻炼身体，放松心情，并且培养健康的生活习惯。

一、活动名称：户外运动俱乐部

活动目的：鼓励学生参与户外运动，增强体质和锻炼身体。

活动内容：学校将组建户外运动俱乐部，学生可以自愿加入并参与各种户外运动活动，如登山、徒步、骑行等。俱乐部将定期组织活动，并提供专业指导和安全保障。

活动时间：每周一次，持续一学年。

活动预期效果：促进学生身体健康，增强体质和锻炼身体。

二、活动名称：心理健康工作坊

活动目的：帮助学生了解和管理自己的情绪，促进心理健康。

活动内容：学校将组织心理健康工作坊，学生可以自愿参加并学习心理健康知识和技巧。工作坊将提供各种心理健康教育和咨询服务，帮助学生了解和管理自己的情绪。

活动时间：每月一次，持续一学年。

活动预期效果：促进学生心理健康，提高情绪管理和应对能力。

三、活动名称：健康饮食讲座和烹饪比赛

活动目的：培养学生健康饮食习惯，提高营养意识。

活动内容：学校将组织健康饮食讲座和烹饪比赛，学生可以参加讲座了解健康饮食的重要性，参加比赛展示自己的烹饪技巧。讲座和比赛将由专业人士指导和评审。

活动时间：每学期举办一次。

活动预期效果：培养学生健康饮食习惯，提高营养意识和烹饪技巧。

总结：

通过以上三个活动的策划和组织，学校将为学生提供一个促进身心健康的课余生活。这些活动将帮助学生锻炼身体，放松心情，并且培养健康的生活习惯。相信通过这些活动，学生们将能够更加健康和快乐地度过他们的课余生活。

课余生活活动策划书 篇三

活动主题：

集体快乐，实践拓展

活动目的：

增强的学习部的互动，各个成员的相互之间的感情，培养成员之间的团队意识。展示团队的精神面貌和积极进取的精神，丰富部门活动的课余生活。

活动地点：

翠湖

活动时间：

星期天下午三点半到五点

活动过程策划：

第一个环节：瞎子找家人（两队一起）

项目介绍：这个环节两队分别派出6人，一人扮演瞎子，其他5个人扮演家人，全部都蒙上眼睛，五个扮演家人的在指定的位置不准动，扮演瞎子的在原地转五圈再开始寻找自己的家人。在规定的时间里找到的家人最多（只能找五个），则获胜。

道具：15条黒布

第二个环节：四人三足接力赛（两队一起）

项目介绍：

1、两个队伍分别派出八个人，组成两小队。

2、由第一队走完第一段路后，紧接着由第二队走到终点，再返回。看看两个队伍哪个队用时最少，用时少的获胜。

项目道具：10条布条。

项目目的：体现的是团队之间的配合和信任。

第三个环节：密码传递（分开）

这个环节每队的所有人员一起参加。

项目介绍：

1、每队队员站成一排，不许回头，不许说话，用时最少把准确的信息传递到最后一个队员的队获胜。

2、在传递密码的时候可以进行简单的密码沟通，或则用手在背后写字。

3、活动前我们会准备一些小卡片，卡片上会写一些让队员传递的信息。

第四个环节：100秒不NG（分开）

道具：乒乓球 拍各三个 跳绳四根 计算题

1、第一步由一个男生做俯卧撑十个。

2、第二步，第二个人跳绳十五下

3、第三步，

4、第四步，第四个人垫15下乒乓球，期间不准停掉，停掉就重新来过。

5、第五步，有一个男生背一个女生到终点。用时间最短的获胜

6、两个计时人员。分别计对方队员的时间

第五个环节：挤气球（两队一起）

项目介绍：

道具：气球 线

每个队分成三队，每组（一男一女），男生吹气球，女生拿线绑气球。绑好后，两人用背靠背或则互相拥抱把气球夹住，不能用手碰到，夹好后男生继续吹，女生继续绑。在规定的3分钟内，夹气球最多的获胜。

活动对象：全体学习部成员

道具: 气球 线 乒乓球 拍各三个 跳绳四根 计算题 布条

活动前期工作：

1、买好需要的器材及奖品

2、 分成两队，队长是代理部长，每个队要有自己的口号。

活动总结：

活动结束后，做好总结，找出活动的不足之处，好地要继续下去，为下次活动提供宝贵经验。