染雾撕名牌活动的策划书 篇一
活动背景：
撕名牌活动是一种富有趣味性和互动性的团队建设活动，逐渐在企业、学校和社区中流行起来。通过撕名牌活动，参与者可以通过互相撕掉对方的名牌来建立联系和互动，增强团队合作和信任。
活动目标：
1. 增进团队合作：通过相互撕名牌的方式，参与者必须主动与其他人建立联系和合作，以达到活动的目标。
2. 增强信任：活动中，参与者需要相互信任，只有这样才能进行顺利的合作和撕掉对方的名牌。
3. 锻炼沟通能力：参与者需要通过沟通和交流来了解对方的意图和行动，以便合理地选择合作对象。
活动流程：
1. 活动准备：
a. 确定参与人数和活动场地。
b. 准备足够数量的名牌，并在名牌上写上参与者的姓名。
c. 设计活动规则和奖励机制。
2. 活动介绍：
a. 在活动开始前，向参与者详细介绍活动的目标、规则和注意事项。
b. 强调活动的团队合作和互信的重要性。
3. 活动进行：
a. 参与者自由行动，可以与任意其他参与者进行合作。
b. 每个参与者都可以撕掉其他参与者的名牌，但只能在双方达成合作后才能进行撕掉名牌的行动。
c. 参与者在撕掉对方名牌后，可以继续与其他参与者合作。
4. 活动总结：
a. 活动结束后，组织者可以进行讨论和总结，分析参与者的表现和团队合作情况。
b. 衡量活动的成功度，并提供反馈和奖励。
活动效果：
通过撕名牌活动，参与者在紧张有趣的氛围中进行合作，增加了团队间的互动和沟通。活动后，参与者对团队合作的重要性有了更深刻的认识，并且建立起了更牢固的信任。撕名牌活动能够有效地增强团队的凝聚力和协作能力，提高团队的整体效能。
撕名牌活动的策划书 篇二
活动背景：
撕名牌活动是一种简单而富有竞争性的团队建设活动，可以在企业、学校和社区等场合中进行。通过撕名牌活动，参与者可以锻炼自己的观察力、反应速度以及团队合作能力，激发参与者的激情和竞争意识。
活动目标：
1. 锻炼观察力和反应速度：参与者需要通过观察和判断他人的行动来进行合作和撕名牌的行动。
2. 培养竞争意识：活动中，参与者需要与其他人竞争，争夺名牌的数量，提高自己的排名。
3. 增强团队合作：参与者需要与其他人建立合作关系，以便在竞争中取得优势。
活动流程：
1. 活动准备：
a. 确定参与人数和活动场地。
b. 准备足够数量的名牌，并在名牌上写上参与者的姓名。
c. 设计活动规则和竞争机制。
2. 活动介绍：
a. 在活动开始前，向参与者详细介绍活动的目标、规则和注意事项。
b. 强调活动的竞争性和团队合作的重要性。
3. 活动进行：
a. 参与者自由行动，可以与任意其他参与者进行合作，也可以与其他参与者竞争。
b. 每个参与者可以撕掉其他参与者的名牌，每次撕掉名牌都会获得相应的积分，积分最高者获胜。
4. 活动总结：
a. 活动结束后，组织者可以公布参与者的积分和排名。
b. 分析参与者的表现和团队合作情况，总结活动的成功度，并提供反馈和奖励。
活动效果：
撕名牌活动可以激发参与者的竞争意识和合作精神，提高他们的团队合作能力和个人表现。通过锻炼观察力和反应速度，参与者可以提高自己的反应能力和决策能力。同时，活动也能增进参与者之间的交流和互动，促进团队的凝聚力和协作能力的提升。撕名牌活动不仅能够给参与者带来愉快的体验，还能够培养他们的团队意识和竞争意识，为团队的发展和个人的成长做出积极的贡献。
撕名牌活动的策划书 篇三
前言：
冬至将至，天气渐冷，因此，同学们在闲暇时间更愿意呆在寝室中，窝在被褥里。为了让委员会成员们锻炼身体，增强成员们相互支持配合的团队精神和整体意识，提高成员们的相互配合和沟通，提高成员们的个人综合素质，同时也为了增进委员会各部门之间的团结与感情，进一步加强委员会的整体凝聚力，我们为此举办了这次的素质拓展活动，希望通过这次活动，让你提高解决问题的能力，让你提高自我的创新和实践能力，让你在轻松的游戏中锻炼身体的同时放松自我，释放激情！
一、活动概况：
1、活动口号：激昂青春，绽放自我。
2、活动意义：为了展现我们广大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强委员会同学们的团队合作精神和同学们之间的凝聚力，激发个人的生活斗志。
3、活动时间：12月26日下午一点半。
4、活动地点：操场。
5、参与人员：xx学生自律委员会成员。
6、活动总负责人：____________________。
7、活动主办方：xx学生自律委员会文明创建部。
二、应急措施：
1、安全事项：
（1）务必确保与工作人员的沟通；
（2）工作准备妥善后在宣布游戏开始，游戏过程中需要有负责人员全程的跟随与保护，以免有参与者受伤的情况发生；
（3）确保游戏场地的人员疏通，游戏可安全、有序的进行。
2、紧急事件处理程序：
（1）如干事在活动中不慎有受伤，尽快送往校医室进行救治；
（2）干事出现摔伤、扭伤、撞伤或疾病，应立即进行了治疗，如伤情较重应马上送医院或诊所治疗，并及时上报病由、病情。
（3）兑奖处的奖品已经兑完，奖品供应不足时，马上与负责人联系提供奖品，如果时间来不及，则向学校超市购买相同价位的物品；
（4）现场出现次序混乱由干部出面协调。
3、有关负责人任务及要求：
（1）所有参加活动的负责人必须明确任务、职责、精力充沛、自始至终参与活动的全过程，组织带好干事，积极配合此次活动。
（2）如果负责或管理人员突然有紧急事情来不了了，由其他人代替，以此来确保活动顺利进行。
（3）活动结束要及时总结，做好记录。
三、活动项目及规则。
1、活动准备：
所有工作人员都需明确规则，工作人员之间必须保持联系。（可建临时讨论组）
2、活动内容：
3、竞技规则：
5人一队，一共4组（由所到人数再定）， 队伍产生方式：随机抽签，队伍产生后自己想好队名。
第一轮挑战：
每组都参与，并计时，在后面的撕名牌挑战中完成最快的队伍，有奖励机制。（此轮计时，并且要完成任务一才可以进行任务二）
任务一：
喝可乐，10秒喝3杯可乐，憋30秒不打嗝；打嗝或超时，重新喝可乐；（每队1人）
任务二：
送水工，用嘴叼着装有水的一次性塑料杯，跑向另一地点、另一个队员用嘴来接，并跑回来。如果途中水少于了指定的位置并且时间多于1分钟。队员重新开始；（每队2人）
任务三：
调调达人，做5个深蹲同时将“我爱院自律”逐字加重音读出，读错重做；（每队1人）
终极任务：
每个人捏爆
惩罚：
指压板跳绳10个（不能太慢）
第二轮挑战：
每个队伍派出一个人进行撕名牌的挑战（在第一轮时间少的队伍，有一个特权，可以有两人参与撕名牌，但附加人员必须由对方指定，可以放弃机会），胜利的队伍进入下一轮，失败的队伍则OUT。
第三轮挑战：
（分时攻击撕名牌）第二轮胜利的两队全队参加。剪刀石头布决定哪队为第一组攻击队伍，攻击队伍有3分钟的攻击时间，若撕掉攻击者名牌，获得3秒逃跑时间。3分钟时间到，就由另一队开始攻击。（淘汰人数最多的那队胜出）
经费预算：115元。
大可乐1瓶。
一次性塑料杯1袋。
气球2袋。
打气筒1个。
大水杯1个。
跳绳1根。
指压板4块。
名牌马甲20个。
任务卡10张。
计时器1个。
胜利队伍奖励玩偶5个。
