染雾大学配音比赛策划书 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是来自XX学院的学生代表，非常荣幸能够为大家带来这次精彩纷呈、声情并茂的大学配音比赛策划书。在这个充满艺术氛围的校园里，我们希望通过这次比赛，为广大同学们提供一个展示才华、挑战自我的舞台。
一、比赛背景和目的
配音作为一门独具特色的艺术形式，能够将文字赋予情感，为影视作品增添魅力。通过这次大学配音比赛，我们旨在激发同学们的创作热情，培养他们的表演能力和声音艺术素养，提高他们的沟通表达能力和情绪把控能力。
二、比赛形式和内容
1.比赛形式：个人赛和团队赛，参赛者可以自由选择参加个人赛或组队参赛。团队赛限制人数为3-5人。
2.比赛内容：参赛者需选择一段经典影视剧或动画片的片段进行配音，可以选择中文或英文进行配音。参赛作品需自行录制并提交。
三、比赛安排
1.报名阶段：参赛者需于指定时间内完成线上报名，提交个人信息和参赛作品的简要介绍。
2.初赛阶段：评委会将根据参赛作品的录音质量、表演实力和创意程度进行初步评选，选拔出进入决赛的选手。
3.决赛阶段：决赛将分为个人赛和团队赛两个部分进行，选手需现场进行现场配音表演。评委将根据选手的表现、配音技巧和整体呈现进行评分，最终评选出个人赛和团队赛的前三名。
4.颁奖典礼：在决赛结束后举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并进行精彩配音表演的展示。
四、奖项设置
1.个人赛奖项：一等奖1名，奖金XXX元；二等奖2名，奖金XXX元；三等奖3名，奖金XXX元。
2.团队赛奖项：一等奖1个，奖金XXX元；二等奖2个，奖金XXX元；三等奖3个，奖金XXX元。
3.其他奖项：最佳创意奖、最佳表演奖、最佳人气奖等。
五、宣传推广
为了让更多的同学了解和参与到这次比赛中来，我们将采取以下宣传推广措施：
1.校内宣传：在学校的电子屏幕、校园广播、班级微信群等渠道发布比赛信息。
2.海报宣传：制作精美海报，张贴在校园各大重要地点。
3.社交媒体宣传：利用学校官方微信公众号、微博等平台进行比赛的宣传推广，吸引更多的关注。
通过这次大学配音比赛，我们希望能够展现同学们的才华与独特魅力，为大家提供一个展示自我的平台。让我们一起用声音的魔力，唤起属于我们的激情与梦想！谢谢大家！
大学配音比赛策划书 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家好！我是来自XX学院的学生代表，非常高兴能够为大家带来这次激动人心的大学配音比赛策划书。在这个充满创意和艺术的校园里，我们希望通过这次比赛，为广大同学们提供一个展示才华、挑战自我的平台。
一、比赛背景和目的
配音作为一门独特的表演艺术形式，能够为影视作品增添魅力，打造更加生动的视听效果。通过这次大学配音比赛，我们旨在激发同学们的创作热情，培养他们的表演能力和声音艺术素养，提高他们的情感表达能力和沟通能力。
二、比赛形式和内容
1.比赛形式：个人赛和团队赛，参赛者可以自由选择参加个人赛或组队参赛。团队赛限制人数为3-5人。
2.比赛内容：参赛者需选择一段经典影视剧或动画片的片段进行配音，可以选择中文或英文进行配音。参赛作品需自行录制并提交。
三、比赛安排
1.报名阶段：参赛者需于指定时间内完成线上报名，提交个人信息和参赛作品的简要介绍。
2.初赛阶段：评委会将根据参赛作品的录音质量、表演实力和创意程度进行初步评选，选拔出进入决赛的选手。
3.决赛阶段：决赛将分为个人赛和团队赛两个部分进行，选手需现场进行现场配音表演。评委将根据选手的表现、配音技巧和整体呈现进行评分，最终评选出个人赛和团队赛的前三名。
4.颁奖典礼：在决赛结束后举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并进行精彩配音表演的展示。
四、奖项设置
1.个人赛奖项：一等奖1名，奖金XXX元；二等奖2名，奖金XXX元；三等奖3名，奖金XXX元。
2.团队赛奖项：一等奖1个，奖金XXX元；二等奖2个，奖金XXX元；三等奖3个，奖金XXX元。
3.其他奖项：最佳创意奖、最佳表演奖、最佳人气奖等。
五、宣传推广
为了让更多的同学了解和参与到这次比赛中来，我们将采取以下宣传推广措施：
1.校内宣传：在学校的电子屏幕、校园广播、班级微信群等渠道发布比赛信息。
2.海报宣传：制作精美海报，张贴在校园各大重要地点。
3.社交媒体宣传：利用学校官方微信公众号、微博等平台进行比赛的宣传推广，吸引更多的关注。
通过这次大学配音比赛，我们希望能够展现同学们的才华与独特魅力，为大家提供一个展示自我的舞台。让我们一起用声音的魔力，唤起属于我们的激情与梦想！谢谢大家！
大学配音比赛策划书 篇三
一、活动目的：英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响。影视配音兼趣味性，学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，促进学习效果的提高。
二、主办单位
吉林建筑工程学院校团委
吉林建筑工程学院校社团联合会
三、承办单位
吉林建筑工程学院杨光英语协会
四、报名工作：
以个人或组队为单位于4月11日-4月17日到校社联办公室报名
五、比赛时间及地点：(以报名人数而待定)
略
六、人员安排：
评委：初赛，复赛各五名，要是有英语助教或英语老师和外教但当。
其他人员：物品准备、场地安排、主持人、ppt制作与操作、维持纪律、计分人员、计时人员。
七、前期宣传：
根据社团文化节整体宣传方案配合宣传
在教学楼大厅、餐厅贴海报
八、活动流程：
初赛
(赛前个队将本队准备的幻灯片或flash考录到多媒体电脑上，内容可为外语电影(有趣味性，故事性)、情景剧、动画等)
1、主持人介绍本次比赛的基本内容
2、主持人介绍本次比赛的评委
3、主持人宣布比赛开始
第一环节：队员用英语进行自我介绍，每人一分钟。
第二环节：配音环节。各队将原声片段放出后消音配音，若需要的话，可自配背景音乐，自配特色服装。
初赛若时间较长设置2-3次中场休息。
文艺表演：①阳光英语协会文艺部英文歌曲，或其他节目;②播放英文短片请观众猜电影名称，猜对者发小礼品。
初赛前十名进入决赛。
决赛
由活动组织方准备十组外语短片，配有台词。
第一环节：各组现场抽签，抽取短片题目，进行即兴配音。
第二环节：才艺展示，展示队伍的特色，3分钟。
中场休息：①观众互动：请观众上台模仿一段电影(搞笑型);②邀请其他社团进行文艺表演。
九、奖项设置
一等奖：1队
二等奖：2队
三等奖：3队
大学配音比赛策划书 篇四
一、活动主题：娱乐影视快乐配音
二、活动目的：丰富大学生课余文化生活，打造文化校园
三、活动时间地点：11月18日18：30—21：00(下周三)。
四、组织部门：法学院学生会素质拓展部
五、活动对象：法学院07、08级各班级
六、比赛要求：
(一)比赛规则
1、本次大赛为中文类配音大赛，每位或每组参赛同学可自由选择影视作品参加比赛，大赛会在综合评比中评出优胜者。
2、每班须出两支队伍参赛。每组成员1—5人，片长为5—10分钟，总台词不少于30句。
3、各参赛同学或团队可任意选择自己喜欢的影视作品配音片段，选手自行剪辑参赛片段。
4、影片内容需积极向上，无消极反动思想，符合法律主题。
5、比赛中要用到的.配音片段内容一定要提前通知承办方，并根据需要自行对材料进行对白消音。
6、选手赛前30分钟到场，以利于比赛工作顺利进行。
7、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
(二)比赛流程
1、本次比赛不再设初、预赛，各选手直接参加决赛。
2、比赛当天抽签决定出场顺序。
3、每当一组选手配音结束，评委对其进行打分，分数在下一组选手配音结束后报出。
4、汇总分数，宣布获奖名单。
5、本次大赛将评选出一，二，三等奖各一个，一个单项奖，即配音奖一名。
(三)嘉宾评委选择：待定。
(四)评分标准
总分100分，每10分为一个分数级。
——对于参赛个人的评分
语音语调：30分
清晰流利：30分
情感表现：20分
创新：20分
——对于参赛团体的评分
语音语调：20分
清晰流利：20分
情感表现：20分
创新：20分
团队配合：20分
七、观众安排：每班预定为五名观众，多者不限，只要大家有兴趣都可以到场观看。
大学配音比赛策划书 篇五
一活动时间：
__年11月份
二活动主题：
青春无悔，激情无限
三活动宗旨：
丰富学生课余生活，增强电影爱好者交流与学习
四策划主办单位：
大连艺术学院表演艺术系学习部
五参赛要求：
1本次配音竞赛参赛对象为大连艺术学院全校学生
2参加竞赛的学生须填写真实个人信息，包括真实姓名，班级，联系方式，以便确认参赛者身份
六具体活动安排：
1前期宣传：
a在全校各显眼位置张贴海报宣传此次活动(食堂，超市以及各教学楼)
b在音乐楼前设置宣传办公点，同全校学生宣传此次活动
c发放传单
d广播站播报
2报名流程：
a在音乐楼前设置报名处，进行集中报名
b邮箱报名
c短信报名
3比赛
a形式：电影摸拟原声配音电影改编配音。
b要求：参赛者自备比赛用影片，如果有困难，可在报名时注明，技术组提供帮助参赛者自行对电影作技术处理，如有困难，我协会将提供服务。
c评审：评委由表演艺术系主席，副主席，主席团助理，及各部门部长组成各部门副部长及干事可以向评委会提出建议。
d赛场：会场布置由表演艺术系全体干事负责赛场主持人请各部长举荐组员中有主持才能的人员担任放映理事协同技术顾问调试好一切设备，并随时提供技术服务评委对一个选手进行打分后，请一个小组负责收集评分表，算分并记录，并在下一个选手结束比赛后交由主持人宣读得分场内秩序维持，通知参赛选手上场，赛后赛场清理由一个小组负责在比赛中穿插-进行观众互动情节，同时有礼品赠送给场上观众汇总分数，由学习部部长公布获奖名单，由学生会主席颁发奖品。
e奖项设置：一等奖(2名)二等奖(5名)三等奖(10名)台风奖改编奖创意奖。
大学配音比赛策划书 篇六
一、 指导思想
以培养阅读能力为核心，课外校外为两翼的“大阅读教育”模式，形成鲜明的课外阅读教育特色，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养，积极营造“好读书，读好书，读书好”的书香校园阅读氛围。塑造厚德人人“以天下为己任”的高远胸境和“担道义舍我其谁”的赤子情怀，通过读书活动的开展，促进学生读好课外书，扩大视野，全面提升学生的整体素质，从而提高教育质量，创建书香校园。
二、活动目的
1.以读书活动为契养成“好读书、读好书”的好习惯。培养我们阅读优秀课外读物的良好习惯。
2.通过读书活动，开展团体性的读书活动，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
3.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级的建设。
三、活动主题
让读书成为习惯，让书香溢满校园, 让书香伴我成长.
四、活动口号(宣传语)
图书，使大学更欢乐;阅读，使明天更美妙!
与经典同行，与圣贤为友
知中外，知古今，知尔后，才能知理
读自然，读社会，读人生，方为读书
五、阅读内容
1.经济学：《西方经济学》 《管理经济学》《有效的管理者》-----现代管理学之父彼得-德鲁克 《领导力21法则》《360度领导力》------约翰-麦克斯韦尔
2.文学：泰戈尔《飞鸟集》 罗曼.罗兰《约翰.克里斯多夫》 路遥《平凡的世界》 陆天明《大雪无痕》
3.历史：《上下五千年》 《二十四史》 《西方文明史》
4.其他:《李光耀传》 《图穷对话录》 《美国的精神》 《骑驴的故事》
六、活动内容
1.读一本好书;写一篇读书心得。
2.相互交流读书感想，传达读书精神。
七、具体措施
1.坚持做到每天读书学习至少一小时。
2.星期一、三在图书馆进行阅读，剩于时间在宿舍或教室进行阅读。
3.将详读与略读做好具体搭配。
4.读书过程中做好勾画批注，体会书中所表达的含义。
5.认真参加学校组织的读书活动，与同学互相交流自己的学习体会与心得。
4.认真参加学校组织的读书活动，与同学互相交流自己的学习体会与心得。
随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。
20xx年，我将严格按照制定计划，奋发进取，全力完成制定的计划。
