染雾班级名片创意展活动策划书 篇一
活动主题：创意展——展示班级特色，促进班级凝聚力
活动时间：2022年3月15日
活动地点：学校教学楼一楼大厅
一、活动背景和目的
班级名片创意展活动旨在展示班级的特色和个性，增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和合作。通过展示班级名片，激发同学们的创造力和想象力，培养他们的团队合作精神和主动参与意识。
二、活动内容和形式
1. 制作班级名片：每个班级负责制作一张班级名片，名片上应包含班级的标志、口号、班级特色等元素。班级可以自由选择制作材料和形式，可以使用纸质、电子版或其他创意形式。
2. 名片展示与评选：将班级名片展示在学校教学楼一楼大厅，供全校师生参观和欣赏。同时，组织评委进行评选，评选出最具创意和代表性的班级名片。
3. 名片交流会：在展示期间，安排名片交流会，让同学们有机会互相了解和交流，分享制作过程中的经验和心得。同时，鼓励同学们积极参与评委的评选，提出自己的意见和建议。
4. 班级特色展示：除了班级名片，每个班级还可以准备一些展示班级特色的物品或图片，如班级合影、班级文化展板等。这些展示物品将在展示区域与班级名片一同展示，以丰富活动内容和吸引参观者的注意。
三、活动流程安排
1. 活动准备阶段（1周前）：
- 确定活动主题和时间地点；
- 分配活动任务和责任，明确各班级的制作要求；
- 向全校师生宣传活动，鼓励班级积极参与。
2. 名片制作阶段（1周内）：
- 各班级负责制作班级名片，班主任和学生干部提供指导和帮助；
- 组织名片制作心得交流会，分享经验和创意。
3. 活动展示阶段（活动当天）：
- 将班级名片和展示物品摆放在学校教学楼一楼大厅指定区域；
- 组织名片交流会，促进同学们的交流和合作；
- 开展评选活动，评选出最佳班级名片。
四、预期效果
1. 增强班级凝聚力：通过活动，展示班级的特色和个性，增强同学们的归属感和荣誉感，促进班级内外的交流和合作。
2. 激发创造力和想象力：通过制作班级名片，激发同学们的创造力和想象力，培养他们的艺术表达能力和创意思维。
3. 培养团队合作精神：班级名片的制作过程需要同学们团队合作，培养他们的团队意识和协作能力。
4. 提高班级形象：通过展示班级特色和名片，提升班级的形象和声誉，树立班级的品牌形象。
班级名片创意展活动策划书 篇二
活动主题：班级名片创意展——展示班级风采，拓宽学生视野
活动时间：2022年5月20日
活动地点：学校礼堂
一、活动背景和目的
班级名片创意展活动旨在展示班级的风采和特色，让同学们更好地了解各个班级的文化和特点，拓宽他们的视野和交际圈。通过展示班级名片，激发同学们的创造力和想象力，培养他们的合作精神和自主学习能力。
二、活动内容和形式
1. 制作班级名片：每个班级负责制作一张班级名片，名片上应包含班级的标志、特色活动、学习成果等元素。班级可以自由选择制作材料和形式，如手工制作、电子版等。
2. 名片展示与交流：将班级名片展示在学校礼堂，供全校师生参观和欣赏。同学们可以到各班级的展台上了解班级的文化和特点，与同学们交流互动。
3. 创意分享会：在展示期间，安排创意分享会，邀请班级代表分享制作班级名片的创意和心得体会。同学们可以互相学习和借鉴，拓宽自己的思维方式和创造力。
4. 名片评选和颁奖：组织评委对班级名片进行评选，评选出最具创意和代表性的班级名片，并在活动结束时进行颁奖。
三、活动流程安排
1. 活动准备阶段（1周前）：
- 确定活动主题和时间地点；
- 分配活动任务和责任，明确各班级的制作要求；
- 开展班级名片制作培训，提供制作指导和技巧。
2. 名片制作阶段（2周内）：
- 各班级负责制作班级名片，班主任和学生干部提供指导和帮助；
- 开展班级名片展示和交流会，提供展示平台和交流机会。
3. 活动展示阶段（活动当天）：
- 将班级名片摆放在学校礼堂指定区域，确保展示效果和秩序；
- 组织创意分享会和交流互动，促进同学们的学习和合作；
- 进行名片评选和颁奖，表彰优秀班级和个人。
四、预期效果
1. 展示班级风采：通过活动展示班级名片和特色活动，让同学们更好地了解各个班级的文化和特点，提升班级的知名度和形象。
2. 拓宽学生视野：通过参观和交流，拓宽同学们的思维方式和视野，培养他们的创造力和创新精神。
3. 培养合作精神：班级名片的制作过程需要同学们团队合作，培养他们的合作意识和沟通能力。
4. 提升自主学习能力：同学们在制作班级名片的过程中，需要自主学习和探索，提高他们的自学能力和解决问题的能力。
班级名片创意展活动策划书 篇三
班级：班主任：个性班名：海王星中队
班级简介：浩瀚的天空中群星璀璨，我们是其中的五十六颗。谦虚谨慎是我们的根本，快乐创新是我们的目标。这就是我们温馨和谐，生意盎然的家。
班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获。让每一颗小星星星光灿烂。
班级公约：团结友爱
文明知礼
放飞理想
健康成长
班主任的话：大海是辽阔的，天空是浩瀚的。有耕耘就会有收获，有梦想就会有奇迹。
班级名片创意展活动策划书 篇四
班名:静思班
班级口号：静能生智，乐学善思:淡泊明志，宁静致远班级目标:班风正学风浓人心齐爱心暖班训：静净敬竞班歌：我相信
老师寄语：心静班愈静，班静则智生。同学们，希望你们在静中思，思中学。在求学之路上，老师与你们共同努力，一起描绘多姿多彩的人生，一起建设美好的未来！
班主任寄语：
做最好的自己，也许我不是最聪明的，但我可以是最可爱的；也许我不是最能干的，但我可以是最积极的；也许我不是最优秀的，但我可以是最努力的！
今天我为我班而自豪，明天我班为我而骄傲。播种知识，改变人生；播种细节，收获习惯；播种习惯，培养性格；播种性格，决定命运。班徽：
心静班愈静，班静则智生好习惯早养成有教养益终生静而后能安，安而后能思，思而后能学
班主任班级管理52个秘诀
（1）走进学生，和学生共同学习，共同生活，共同成长。
（2）发现和培养和有号召力的`学生做班委，加强学生自我管理，实现“兵教兵”。
（3）讲学生感兴趣的东西，积极引发学生兴趣点。
（4）发现班级和学生个人的闪光点，抓好教育管理的突破口。
（5）开展感恩教育活动，通过指导学生节假日给家长打电话、写信等方式实现综合教育。
（6）对自控能力差的学生宽容、但和其商定“底线”
（7）每月让学生写一篇《老师我想对你说》缓解矛盾，发现问题；
（8）处理学生问题坚持”大事化小”和”小题大做”的原则”。
（9）从小处着眼实施教育，从低起点要求学生发展。
（10）努力加强学生的班级认同感，增强集体荣誉感。
（11）从学生生活上开始教育，注重细节。
（12）鼓励学生干好自己的事，实现人人有责，人人有成功感。
（13）培养学生自信心，消除学生自卑感；
（14）高目标，低要求，有底线；
（15）教育，从起点开始；管理，从卫生开始；
（16）班内发现典型，推行典型引路，以点突破，全面提高；
（17）让每个学生有理想，有目标、有活力、有干劲；
（18）勤交流、多鼓励、善赏识、现优点；
（19）跟随紧，抓紧；
（20）激发学生积极性，保护学生积极性，强化学生积极性；
（21）开展班级活动，缓斜内部矛盾，转移紧张关系，形成团结氛围；
（23）让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法，增强学生自律意识；
（24）当众不批评，私下不留情；
（25）胡萝卜加大棒；
（26）因人管理，实事求足；机动灵活，各个击破；
（27）教育因细节而美丽；
（28）选准干部，用好干部，培训干部；
（29）第一年热情，深入学生；第二年反思，静思奇招；第三年成熟，以情感召；
（30）欲排座位，先分小组，自由组合，宏观调控；
（31）遇事忌急，静观其变，表松内紧，伺机而动，把握火候，彻底治理；
（32）充分暴露问题，抓住主要矛盾；主动消除隔阂，加强师生交流；（33）与学生交往，其乐无穷；
（34）感谢我的学生，因为我们共同成长；
（35）经常为学生的行为而感动，经常为学生的成长而幸福；
（36）着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理；
（37）真心善待学生，绝不误人子弟。
（38）对每位学生的家庭情况了如自掌，准确把握每个学生的思想动向；
（39）教育因爱而美丽，生命因爱而长青；
（40）抓班级工作，关键抓凝聚力，根本在抓人心；
（41）强迫学生服从自已的意志是行不迫的，强迫不如疏导；
（42）只要对学生的生活和发展关心够了，怎么管都会成功；
（43）师生关系的和谐，是教育管理的前提和关键；
（44）指导学生做人，学生生活哲理，全心关爱困维；
（45）对任何工作，要干，就努力干好；
（46）以母亲的眼神看待学生，师生间会有很多温馨；
（47）紧抓学生生活细节和行为习惯；
（48）给学生一个渲泄的出口和平台；
（49）分层管理，因材施教；偏爱“差生”。博爱中学生，严爱优等生；
（50）人的情绪要么发泄出来，要么隐藏心底，而隐藏的往往是危险的，我就引导学生正确的发泄；
（51）每月和学生单独谈一轮，经常鼓励学生建立自信；
（52）教育学生，永远做诚实的人，勇敢的人
班级名片创意展活动策划书 篇五
班级特色名：
寒梅班班训：
梅花
香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出。班级口号：
天生我材必有用！
班风：奋斗、自信、创新、欢乐班主任寄语：
愿望是进取的起点，习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，选择行动塑造最优秀的自己。师生集体照：班徽：
班级目标：
通过对学生顽强意志品质的培养，促使学生养成良好的学习习惯和行为习惯；展现遇到困难不退缩，积极向上的精神风貌。
班级公约：室内不见一纸屑，桌椅排成一条线；
课间活动不打闹，课前准备要做好；
上课守纪专心听，作业练习要用心；
自己事情自己做，遇到困难不退缩；
友好相处讲礼貌，文明言行处处到；
德智体美全发展，争创模范班集体。
班级名片创意展活动策划书 篇六
学前（1）班班级昵称：彩虹班
班级口号：彩虹第一，充满活力，快乐精灵，数我第一。班歌：虫儿飞
班训：良好的习惯是成功的保证班风：守纪、诚实、团结、快乐愿景：寓教于乐，全面发展
班主任寄语：在快乐中发展，在发展中得到更多的快乐与成功。
学（2）班
班级昵称：乐乐班
班级口号：学二学二，独一无二，友谊第一，比赛第二。
班歌：洗手歌
班训：我学习，我快乐，我成长。
班风：团结，向上，自律，自信，互助。愿景：提高每一位学生，满意每一位家长。
班主任寄语：一步两步三步步步高升，一天两天三天天天向上
一（1）班
口号：我健康、我快乐、我爱学习班训：和谐、快乐、分享
班风：活泼、认真、有爱、感恩、爱学习昵称：雏鹰飞翔
班歌：如果幸福的话你就怕拍手
愿景：张扬学生个性、发展学生能力、全方位，多角度培养学生
班主任寄语：不必每一分钟都用来学习，但学习时的每一分钟都要有收获。
一(2)班
班级昵称：太阳花班
愿景：做更好的自己，让自己比昨天更优秀口号：今天，很棒，明天，加油班训：创最好的班级，做更好的自己班风：积极，健康，快乐，进步班歌：《我真的很不错》
班级公约：上学不迟到，作业要按时上课要认真，举止要文明纪律要遵守，卫生要保持礼貌常记心，爱好要广泛
班主任寄语：做人以德，德高人敬学习靠勤，勤能取胜
一（3）班
班级口号：愉快学习，健康成长。班级昵称：晨曦三班。班风：活泼、懂事、能干。
班训：我努力，我自信，我付出，我能行。
班级愿景：做一名爱自己，爱同学，爱班级，爱老师的小学生。班主任寄语：开开心心读书，快快乐乐做人。班歌：《上学歌》
二（1）班
口号：我向上，我阳光；我努力，我自信！
班训：自信、自强、我最棒。班风：阳光自信、快乐学习
昵称：阳光班
愿景：团结友爱、展现自我、我努力、我进步、我成功！班歌：我真的很不错
寄语：快乐学习、快乐生活、快乐成长。
二（2）班
班名:太阳花中队
班级口号：日日有收获，天天都快乐。班训：好习惯从小事做起。班风：快乐学习，健康成长。
班级愿景：以礼貌为首，做可爱的儿童；以微笑为容，将欢乐带给大家；以智慧为主，争做聪明的好孩子；以品德为限，创建全面发展的好班级。
班级寄语：习惯是成才的基础，努力是成功的阶梯，用行动塑造最优秀的自己。班歌：《健康歌》
三（1）班呢称：太阳班班歌：种太阳
口号：让今天的自己胜过昨天的自己。班风：勤学向上，乐于进取。
班训：体验成长过程，享受学习快乐。
愿景：愿我们这38朵小花拥有太阳般明亮的心灵和花朵般灿烂的笑脸。老师寄语：拥抱明天的太阳。
三（2）班：
班昵称：快乐大巴
班级口号：日日有收获，天天都快乐。班歌：《感恩的心》
班风：团结友爱，快乐学习班训：好习惯从小事做起
班级愿景：快乐大巴班的38个快乐的孩子们，愿咱们共同把快乐大巴班打造成团结、向上、自信、自强的班级体。
班主任寄语：不必每一分钟都用来学习，但学习时的每一分钟都要有收获！
四（1）班
班级口号：生动活泼，多思创新班训：态度决定一切，奋斗成就未来班风：团结友爱，和谐进取班级昵称：晨曦班
班级愿景：在阳光下成长，在天空中飞翔班歌:《每当我走过老师窗前》
班主任寄语：读健康有益之书，做奋发向上之人
四（2）班班名：启航班
班级口号：挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，扬帆起航。班训：做人诚实，学习细心，友情真心，生活开心。班风：竞争，互助，共同进步。愿景：让每个孩子开心快乐的成长。班歌：《劳动最光荣》
班主任寄语：快乐学习，健康生活。
五（1）班班级昵称：“爱梦班”
班级口号：文明守纪
团结勤奋
刻苦努力
争创佳绩班训：做人诚心、学习细心、友情真心、生活开心班风：乐学、善学、好学、博学班歌：《爱，因为在心中》
班级愿景：宁静氛围，人人分享，洁净教室，人人维护，互敬互爱，人人遵守快乐竞争，人人参与
班主任寄语：小小的心灵，大大的梦想，它会让你的人生变得充实而快乐！
五（2）班
口号：团结、正直、进取
班训：天行健，君子以自强不息
愿景：做最努力的学生，做最快乐的自己班歌：少年少年祖国的春天昵称：春蕾班
班风：团结、勤思、上进寄语：相信自己，我能行！
六年级
班级昵称：迅飞班
班训：不论学习成绩优劣，我都可以不断努力；不论基础知识厚薄，我都可以争取进步；不论天赋能力高低，我都可以充满自信；不论事情公私大小，我都可以担当责任。班风：文明高雅乐学善思
班级口号：风雨无阻，勇往直前
班级远景：超越昨天，努力今天，无悔明天班歌：《隐形的翅膀》
班主任寄语：做事要有品质，做人要有品德，生活要有品味。
