染雾大学素质拓展策划书范文 篇一
标题：多元化体验：拓展大学生素质的策划方案
一、背景介绍
大学生素质拓展是提高学生综合素质的重要途径之一，也是大学教育的重要组成部分。为了让学生在大学期间得到全面的发展和提高，我们计划开展一系列多元化的拓展活动，以提升学生的自我认知、合作能力和领导力等综合素质。
二、目标和意义
1. 目标：通过拓展活动，培养学生的自信心、团队合作和创新能力，培养他们的领导潜质和社交能力。
2. 意义：拓展活动不仅能够帮助学生发现自己的优势和潜力，也能够提高他们的适应能力和解决问题的能力，对他们未来的职业发展和人际关系建立都有重要意义。
三、活动内容和计划
1. 拓展训练营：通过一系列团队合作和挑战活动，培养学生的团队合作和领导能力。包括团队拓展、沟通训练、决策能力培养等。
2. 社会实践：组织学生参与社区服务、公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 学科竞赛：鼓励学生参加各类学科竞赛，提高他们的专业知识和解决问题的能力。
4. 创新创业：组织学生参与创新创业项目，培养他们的创新思维和市场意识。
5. 文化体验：组织学生参观博物馆、艺术展览等文化活动，提升他们的审美素养和文化修养。
四、实施步骤和保障措施
1. 策划和组织：成立素质拓展策划小组，负责活动的策划和组织工作。
2. 宣传和报名：通过校园宣传渠道宣传活动，鼓励学生积极参与，并提供报名通道。
3. 安全保障：确保活动的安全，制定详细的安全预案和应急措施。
4. 活动评估：每次活动结束后进行评估，总结经验，不断改进活动方案。
五、预期效果和评估指标
1. 学生参与度：活动报名人数和参与率的提高。
2. 学生反馈：学生对活动的满意度和收获的反馈。
3. 学生发展：学生综合素质的提高和个人能力的增强。
六、预算和资源
1. 预算：根据活动的具体内容和规模制定预算，并争取校内外的赞助和支持。
2. 资源：通过校内资源和外部合作伙伴的支持来满足活动需求。
七、总结和展望
通过多元化的拓展活动，我们将为大学生提供一个全面发展和提高的平台，帮助他们培养各方面的素质和能力。同时，我们也期待通过这些活动，培养出更多有社会责任感和创新精神的大学生，为社会的发展做出贡献。
大学素质拓展策划书范文 篇二
标题：身心健康：大学生素质拓展的必然选择
一、背景介绍
大学生素质拓展是培养学生全面发展和提高他们综合素质的重要途径。而身心健康是大学生全面发展的基础，也是他们能否充分发挥潜力的关键。因此，我们计划开展一系列身心健康相关的拓展活动，以提升学生的身心素养和综合素质。
二、目标和意义
1. 目标：通过身心健康的拓展活动，培养学生的健康意识和健康行为习惯，提升他们的身心素养和综合素质。
2. 意义：身心健康是大学生全面发展的基础，对他们的学习、生活和未来职业发展都有重要影响。通过拓展活动，可以帮助他们提高健康意识和自我管理能力，预防和减轻身心健康问题。
三、活动内容和计划
1. 健康讲座：邀请专业人士就健康知识和生活习惯等方面进行讲座，提高学生的健康意识和知识水平。
2. 体育运动：组织学生参与各类体育运动，提高他们的身体素质和运动技能。
3. 心理健康培训：开展心理健康培训课程，帮助学生提高心理素质和解决问题的能力。
4. 瑜伽冥想：组织学生参与瑜伽冥想活动，提升他们的身心调节能力和心灵舒缓。
5. 健康饮食：开展健康饮食讲座和活动，引导学生养成健康的饮食习惯。
四、实施步骤和保障措施
1. 策划和组织：成立素质拓展策划小组，负责活动的策划和组织工作。
2. 宣传和报名：通过校园宣传渠道宣传活动，鼓励学生积极参与，并提供报名通道。
3. 安全保障：确保活动的安全，制定详细的安全预案和应急措施。
4. 活动评估：每次活动结束后进行评估，总结经验，不断改进活动方案。
五、预期效果和评估指标
1. 学生参与度：活动报名人数和参与率的提高。
2. 学生反馈：学生对活动的满意度和收获的反馈。
3. 学生身心健康水平：学生身心健康水平的提高和健康行为习惯的形成。
六、预算和资源
1. 预算：根据活动的具体内容和规模制定预算，并争取校内外的赞助和支持。
2. 资源：通过校内资源和外部合作伙伴的支持来满足活动需求。
七、总结和展望
通过身心健康的拓展活动，我们将为大学生提供一个培养健康意识和养成健康行为习惯的平台，帮助他们养成健康的生活方式。同时，我们也期待通过这些活动，提高学生的身心素养和综合素质，为他们的未来发展奠定良好基础。
大学素质拓展策划书范文 篇三
为丰富我信息学院学生会成员的精神文化生活，增进学生会各部门间的团结与感情，巩固学生会成员“相亲相爱一家人”的思想信念，进一步加强学生会的整体凝聚力，特举办本届学生会内部素质拓展活动。
友谊 合作 拼搏
素质拓展活动旨在加深大家对学生会成员的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，培养团队合作意识。充分利用了山东科技大学信息学院学生会的优势，激发同学们的团队协作能力。此次活动所需经费少，易操作，能够在保证同学们安全的同时让同学们放松自我，调节身心。
20xx年12月21日8:00—12:00
繁星广场
前期宣传：1.在活动方案批准下来后，尽快申请物品。
2.11月19日联系宣传部出一期板报及若干海报对本活动进行宣传。
3.11月25日统计各部门成员的名单及人数，并且通知到个人
4.准备活动道具（若干报纸、胶带剪刀、呼啦圈、音响等）
5.场地申请（繁星广场）
6.工作人员简单培训，分工
7.比赛前联系新闻部，准备对比赛进行报道
7：30 工作人员到达繁星广场，进行一些准备
8：00 参加人员在繁星广场集合
8：15 开始进行拓展活动
12:00 活动结束
分组组团（8：00-8:15）
参加人员依部排好，依次报数1-5，数1的同学为一队，数2的同学为二队，数3的同学为三队，数4的同学为四队，数5的同学为五队。
（一）直呼其名（25-30分钟）
目的： 让学生会部门各干事相互认识，相互熟悉，在以后的工作中能够更好的相互合作。
规则：1.让队员们围成一个圈，逐个介绍自己，尽力让其他人记住自己的名字。
2.所有队员介绍完后，任选一名队员开始说自己的名字，下一位队员说出前一位队员的名字，并说出自己的名字，下一位队员说出前两位队员的名字……
3.最后一个队员完成后，由任一队员拿一个网球，抛给任一同学，接到球的同学需要喊出扔球同学的名字，如若不知道，则会被惩罚。 注意事项：抛网球时要注意安全，不能砸到队员。
（二）呼啦圈游戏（30-35分钟）
目的：让每一个人意识到团队任务与自己的关系，即每个人都参与进来，考验着每个成员的耐心，培养个队员间的默契和团队合作意识.
规则:每组队员手拉手围成一个大圈，将呼啦圈套入其中，让队员依次钻过，到第一个队员为止，以比赛形式进行。然后增加难度，让队员把一只手从胯下与后面队员拉手并围成一个圈，然后在进行上述游戏。游戏过程中不能松开手。
注意事项：活动时会有工作人员监督并保护，以防止队员们摔倒。
（三）无敌风火轮（40-45分钟）
目的：让参赛成员学会合理分配资源，加强团队合作与沟通，体会心灵的默契是团队合作的最高境界。
规则：1.小组成员以最短的时间将所有的报纸首尾相连，使其成为一个可以容纳所有成员的大轮子
2.所有成员站在大轮子内，逐渐向前移动
3.前行过程中，报纸不能破损，否则停下立刻粘好报纸
4.最先到达终点的队伍胜出。
（四
） 坐长城（25-30分钟）
目的：调动大家的活动积极性，考察队员间的团结协作互信精神 规则：各队所有队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员立即坐下（即坐在后边的人的膝盖上）。此游戏可各队同时进行，依各队坚持时间的长短定胜负。
此次活动主要是为了加深学生会成员之间的了解，培养他们的团
结意识与合作精神。因此，活动安全第一。工作人员必须熟知活动规则，确保每一位参加者的安全。参加者必须遵守活动规则。工作人员需把握好时间，确保每项活动各组能够同时进行。
信息学院团委
信息学院学生会 生活部
二〇一二年十一月十日
大学素质拓展策划书范文 篇四
会长素质拓展活动作为第二阶段的会长培训，不仅让协会内部未来的部长、会长们更加熟悉彼此，加深友谊，更能培养他们之间的默契与团结合作的精神。这是精彩激烈的一场脑力与体力的挑战赛，相信一支支优秀的给力团队将在比赛过程中诞生！
合作、探索、激情、睿进
惠州学院共青团委员会
惠州学院学生社团联合会
组队形式：以一个协会人员为一组（3或4人一组，组数按报名人数确定），以收集标签形式完成比赛。
比赛区域：以惠州学院校区为赛场（建筑物及人文景观等），不含校门附近、各宿舍区、生活区以及当天使用的教室。比赛区域内共设有200个标记点，随机抽取20个点组成一套比赛标记图册。
比赛规则：
1.每支队伍由同协会内3或4人组队形成，根据随机配置的标记图册，从老篮球场出发，寻找各个手上标记图册的标记点，路线按照自己的标记图册自行拟定。起点与终点均为老篮球场。
2.本届徒步越野寻标赛使用贴纸作为标签（每个参赛组所要找的标签全部相同！ 例如a小组要找的是“b”型贴纸，则所要找的全部20个点的标签均为“b”型贴纸），贴纸将被装入纸质信封内，(有些信封会装入塑料袋、方便面袋等废弃可藏匿物品中)找到标记点后，确认标签编码是你手上标记图册中的编码（每个点对应的编码不同），拿到贴纸标签后撕下，和背面显示编码的纸一起贴在标记图册的标签粘贴页上。终点处会有成绩录入员，达到终点后，交上标记图册，确认标签无误，并且三人同时到达终点老篮球场成绩方有效。（注：若图册上的标签编码对应不是自己组的编码则不算入积分，并且扣分）
3.比赛按找到标记点数以及计时成绩排列名次，同队所有队员一起到达终点处的时间为该队伍的比赛时间。找到点数以及计时成绩相同的，名次并列。若有提前按规定完成比赛的，加分。
4.比赛开始时间以哨声为准，10：30裁判长将宣布比赛结束，关闭终点处。
比赛要求：
不按比赛要求的队伍一律取消比赛资格！请参赛者认真执行！
1、 各参赛队伍请于比赛当天8:00-8:25到老篮球场签到处签到。超时未签到的将视为放弃比赛资格。
2、 参赛队伍人员一旦确认不得随意更改，如有特殊原因需于比赛前两天到组委会申请更换人员。
比赛期间的注意事项：
1、提前通知参赛人员自带纸巾、饮用水、防暑用品等；
2、组员出现受伤情况立即联系标记图册上应急人员；
3、在危险路段设置安全警告。
第一阶段：前期准备
1.确定标记点，写提示，制作标记图册
2.确定参加此次活动的人员，工作人员和参赛者
3.标记点标签准备、标记点工作人员安排
4.确认所有标记点的准备工作，工作之间的沟通（活动前一天完成）
第二阶段：比赛当天安排
1.7：30-7：45全体工作人员于老篮球场集合，各自到工作岗位准备
2.8：00-8：25各协会参赛组签到，留下组长联系电话并领取本组的标记图册，在大本营等候
3.8：30主席讲话，宣布比赛开始
4.8：30-10：30进行比赛
5.10：30裁判宣布比赛结束
6.10：30-10：40工作人员清点标记图册，统计分数
7.10：45-10：50主席宣布比赛成绩，颁发奖品奖状
8.10：55参赛人员与工作人员合影
9.11：00清场
1.网络宣传：通过惠大论坛以及学校各大q群
2.海报宣传（无赞助不需宣传）
规格：80*110cm
单价：27-30元/张
张数：3张
金额81-90元
八．活动预算及物资清单：
1.宣传预算： 100元（无赞助则不进行海报宣传）
2.标签贴纸： 100元
3.奖品预算
有赞助：
一等奖奖品：150元
二等奖奖品：100元
三等奖奖品：50元
总计300元
无赞助：
一等奖奖品：80元
二等奖奖品：50元
三等奖奖品：20元
总计150元
3、饮用水
50元
4、其他预算50元
止血贴、双氧水、胶布、葡萄糖等
活动预算总计350（无赞助）或500（有赞助）
大学素质拓展策划书范文 篇五
随着社会经济的高速发展，城乡生态绿化日益受到重视，而园林美化更是成为人们追求的目标。植物是环境建设的重要材料，掌握植物的识别是植物运用的基础。植物知识是我们园林专业的重要基础，而且从美学的角度去学习植物会有更好的效果。同学们对植物学的学习往往只限于课堂上而缺少实践，因此我班举办此次植物观赏——杨村之行活动，为同学们提供一个共同学习、共同进步的平台。
20xx年x月x日。
杨村花卉基地。
在快乐中学习，在学习中快乐。
xx级园林六班全体同学。
1、9：00在月亮女神集合，然后一起去杨村。
2、指导老师或者技术人员将对植物的科属种，生长习性，适应的气候土壤条件的进行介绍及分析。
3、探究常见庭院植物种植需要注意的问题，办公室植物种植需要注意的问题，培栽要点及植物之间的搭配技巧，通过学习，了解一定的植物知识基础后就可以对这些问题进行探究。
4、同学们一起野外聚餐，分享各自的干粮，同时感受大自然的气息。
5、参观花卉培训基地。
6、结束后，有序组织同学安全返回校区。
通过此次活动增强了我班学生的植物基础知识，并且提高了学生的实践能力，同时增强了大家的团队意识与创新能力。
xx级园林六班班委、团委
大学素质拓展策划书范文 篇六
学生素质拓展计划是由共青团、教育部、全国学联为深入推进高校素质教育而联合实施的一项系统工程。它以培养学生的综合素质为核心，以培养创新和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，为学生的综合素质培养进行科学规划、个性化培养和综合性开发。
为了丰富学生的课余生活，培养团队合作意识，提高实践和创新能力同时也可以提高学生的人际交往能力，培养拼搏奋斗精神，最终提高学生的综合素质。
友谊合作拼搏创新团队
1活动时间12月
2活动地点校内以及校外空场地
3活动对象商学院10级、11级本科生学生干部
4活动形式室外活动
一前期准备
1工作人员简单培训，分工
2通过条幅、海报以及展板进行力宣传
3组织并统计报名人员名单
4购买、准备活动道具。
二中期活动
可以根据网上搜索以及共同探讨等方式选择一系列富有趣味而又有针对性的活动，现举例如下
1友情链接各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如我是文学院汉语言文学专业的xx，第二名队员再对他/她背后的做介绍，如我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx，第三名队员则依此介绍说我是文学院汉语言文学专业的xx后边的xxx后边的xxx，依此类推，看哪队准确复述的最多。
2福尔摩斯每队随机抽出两名队员，让每人仔细观察自己的搭档1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员分别向他们二人提出有关自己搭档的体貌特征的五个问题。
3四人五脚每队出两男两女共四人，男女交叉排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。
三后期工作
1对活动开展的情况、达到的效果以及优缺点做好书面总结，整理并上交
2根据活动中拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念制作宣传板，扩活动效果。
3做好活动开展的馈工作，即对参加活动的同学进行调查，并听取其建议。
通过此次活动，可以促进学生对待突发事件应变能力的提高，从而提高自己的抗压力的能力通过团队的协作，可以促进学生团队合作精神的提高可以促进同学们文化素质和身心素质的提高。
1注意活动中的安全问题，在活动前对同学们认真讲解
2户外活动时，为预防下雨，请同学们带好雨具
3注意各种器材的保管，以免丢失。
略
