染雾心理社团活动策划书汇编 篇一
标题：探索心灵世界——心理社团主题活动策划
摘要：
本文旨在为心理社团策划一场探索心灵世界的主题活动。通过一系列的心理测试、心理教育讲座和情感交流活动，帮助社团成员提升心理素养，增进彼此之间的了解和沟通，以及培养积极健康的心态。
活动目标：
1. 提高社团成员的心理素养和自我认知能力；
2. 增进社团成员之间的了解和沟通，促进团队合作意识；
3. 培养积极健康的心态，提升个人情感管理能力。
活动一：心理测试与分析
时间：1小时
地点：心理社团办公室
参与人员：心理社团成员
活动内容：
1. 分发心理测试问卷，包括人格特质、情绪管理、压力应对等方面；
2. 指导社团成员填写测试问卷，并保证其匿名性；
3. 收集问卷结果，进行统计分析；
4. 针对测试结果，组织心理分析讨论，帮助社团成员更好地理解自己的心理特点和问题。
活动二：心理教育讲座
时间：2小时
地点：心理教室
参与人员：心理社团成员、心理学专业教师
活动内容：
1. 邀请心理学专业教师进行心理教育讲座，内容包括情绪管理、良好人际关系、压力应对等方面；
2. 提供讲座资料和参考书籍，供社团成员进一步学习和深入了解心理知识；
3. 与心理学专业教师进行互动交流，解答社团成员的疑问和困惑。
活动三：情感交流活动
时间：3小时
地点：校园户外空地
参与人员：心理社团成员
活动内容：
1. 分组进行情感交流活动，每个小组由5-6人组成，其中至少包括一个新成员；
2. 每个小组选择一个话题，比如“我的梦想”、“我最感激的人”等，进行轮流分享和倾听；
3. 鼓励社团成员真实表达内心想法和情感，提供支持和理解；
4. 结束后，组织社团成员进行全员反思和总结，分享收获和感受。
活动四：心理健康工作坊
时间：2小时
地点：心理社团办公室
参与人员：心理社团成员
活动内容：
1. 提供心理健康工具和资料，包括放松训练、情绪调节技巧等；
2. 指导社团成员尝试不同的心理健康方法，如冥想、瑜伽、绘画等；
3. 分享心理健康经验和心得，鼓励社团成员互相支持和互助；
4. 结束后，组织社团成员进行反馈和评估，为今后的活动改进提供意见和建议。
结语：
通过以上一系列的活动，我们旨在帮助社团成员更好地了解自己的心理特点和问题，提升心理素养，增进彼此之间的了解和沟通，以及培养积极健康的心态。希望这些活动能够为心理社团的发展和成员的成长做出积极贡献。
心理社团活动策划书汇编 篇二
标题：心理社团主题活动策划——释放压力与情绪管理
摘要：
本文旨在为心理社团策划一场释放压力与情绪管理的主题活动。通过一系列的活动，包括压力释放体验、情绪识别与管理培训以及情绪调节技巧分享，帮助社团成员学会有效的压力管理和情绪调节方法，提升心理健康水平。
活动目标：
1. 帮助社团成员了解压力的来源和影响，学会释放压力的方法；
2. 增强社团成员的情绪识别和管理能力，提升情绪调节的效果；
3. 培养积极乐观的心态，提升心理健康水平。
活动一：压力释放体验
时间：2小时
地点：校园户外空地
参与人员：心理社团成员
活动内容：
1. 组织社团成员参与体力活动，如慢跑、太极拳等；
2. 提供放松训练和呼吸调节的指导，帮助社团成员释放身心压力；
3. 结束后，组织社团成员进行小组讨论和分享，分享体验和感受。
活动二：情绪识别与管理培训
时间：3小时
地点：心理教室
参与人员：心理社团成员、心理学专业教师
活动内容：
1. 邀请心理学专业教师进行情绪识别与管理培训，包括情绪识别方法、情绪调节技巧等；
2. 提供案例分析和角色扮演，帮助社团成员实践和巩固所学知识；
3. 鼓励社团成员分享自己的情绪管理经验和方法，互相借鉴和学习。
活动三：情绪调节技巧分享
时间：2小时
地点：心理社团办公室
参与人员：心理社团成员
活动内容：
1. 邀请有情绪调节经验的社团成员分享自己的故事和方法；
2. 分享各种情绪调节技巧，如冥想、写日记、绘画等；
3. 组织社团成员进行小组讨论和反馈，分享感受和收获。
活动四：心理健康分享会
时间：2小时
地点：心理社团办公室
参与人员：心理社团成员
活动内容：
1. 邀请心理学专业教师和心理咨询师进行心理健康分享会，分享心理健康知识和经验；
2. 提供心理健康工具和资料，如情绪日志、放松音乐等；
3. 组织社团成员进行互动交流，解答疑问和困惑。
结语：
通过以上一系列的活动，我们旨在帮助社团成员学会有效的压力管理和情绪调节方法，提升心理健康水平。希望这些活动能够为心理社团的发展和成员的成长提供帮助，让每个社团成员都能够更好地释放压力，管理情绪，拥有积极健康的心态。
心理社团活动策划书汇编 篇三
本学期继续在学校德育处的领导下，本着“助人自助，完善人格，全面发展”的宗旨，在“自愿、自主”的活动原则下，开展一系列丰富多彩的活动形式，提高心理社员的心理发展水平和各方面能力。同时在活动中扩大社团的影响力，更好地把心理健康知识传播给全校师生，促进全校师生和谐发展。
本学期根据学校的教育教学工作安排的实际情况，本社团拟开展以下几项活动：
1、在总结上学期各项工作的基础上，基于社团成员间互相已有一定程度的了解，本着自主性原则，民主选举社长、副社长及各小组组长。
2、完成橱窗海报四期，主题分别如下：
三月份：心理图片展
四月份：缅怀逝去的亲人，珍惜现在的生活
五月份：关于青年
六月份：备战中、高考
3、3月12日植树节，制作“绿化心灵”的宣传标语，并于校园合适处展示。
4、进行一次有关心理知识的图片展。
5、组织看一场心理电影《美丽人生》，社员写观后感并交流，最后请专业老师进行点评。
6、进行心理讲座：师范生的人际关系处理。
7、举行一次社团成员聚会，以使大家加强交流，增强熟悉感和提高团体凝聚力。
8、面向全校进行心理短剧汇演。
9、继续播办心理广播。这档广播栏目的定位是：更直接地向师生宣传和普及心理健康知识，宣传学校心理咨询室和心理健康教育工作。本学期各期节目主题如下：成功、求职、人际关系、考试专期、性格、距离、爱、对于现在的学习状况，我们的心态、亲情、友情、毅力。
时间安排：每周五下午5点至5点半。
10、完成心理社刊《心海扬帆》四期，每月一期。各期主要内容设计如下：
三月份：特别关注、趣味心理测试(哈佛心理测试)，心灵鸡汤(激励故事二则)、流动的心声(社员小品文)、名著鉴赏(《焦虑的心》)、教师寄语。
四月份：成长历程、趣味心理测试、心理小课堂、心灵剖析、梦境解析、社员心声、开心一笑。
五月份：社团活动回顾、百科知识、访谈录、社员风采、高三专题、心灵寄语、心灵氧吧。
六月份：学期总结、心理问答、百科知识、流动心声、心灵简析、开心一笑。
11、进行心理问卷调查，了解校园师生的心理动向，并作整理总结，为师生的工作、学习、生活等提出建设性意见，以提高大家的工作效率和生活质量。
12、对师生进行采访，了解大家对本社团及本社团的作品(《心海扬帆》、《倾听心泉》、橱窗海报等)的意见和建议，并整理成文，及时向相关人员作出反馈，以使我们的作品质量不断提高。
13、对每次活动都作详细纪录，并写成通讯稿，充实到社刊、广播、橱窗海报中。这样不但能增强我们作品的原创性，也留下了我们走过的每一段珍贵历程。此外，通过广播、社刊的宣传，积极向全校师生征集心理健康方面的稿件。
14、记者组内成员交流采访经验，学习采访知识，大家互相学习，取长补短，不断提高能力。
15、团体心理辅导。在心理社团常规活动中，相机安排几次室外团体训练游戏，寓教于乐，提高社员的心理素质，激发潜能，促进他们的人格得到更好更快地发展。训练内容初步安排以下几项：
(1)促进成员自我探索的游戏。
(2)集思广益互助解难的游戏。
(3)建立相互信任与彼此接纳的游戏。
16、布置工作室。每位成员都积极参加，为我们的阵地建设添砖加瓦。
本学期有20周，实际可利用的时间约为15周，每周活动一次，活动时间为周四下午第七、八节课。
1、本学期向每位社员征收会费5元。
2、明确本社团的规章制度，严格请假制度。
3、明确社团的奖励机制：学期末根据社员的工作表现和参与活动的积极程度评选出优秀社员。
心理社团活动策划书汇编 篇四
目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
**学院心理协会
活动负责人：*********
12月5日星期三晚7：00—9：30
活动地点：*****
活动参加人员：心理协会会员及**学院大一学生
1、前期准备
a、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。
b、安排***制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，()在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
c、安排***为此次活动摄影。
2、具体活动
由一男（***）一女（***）主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份
（***）
需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度
的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。
心理社团活动策划书汇编 篇五
目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
活动负责人：xxxxxxxxx
活动地点：xxxxx
活动参加人员：心理协会会员及xx学院大一学生
1、前期准备
a、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。
b、安排xxx制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
c、安排xxx为此次活动摄影。
2、具体活动
由一男（xxx）一女（xxx）主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份
（xxx）
需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度
的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。
心理社团活动策划书汇编 篇六
目的通过想大学生播放心理电影，使同学们加深对心协的了解，同时有助于获得心理学的相关知识，产生对心理学的浓厚兴趣。
xx学院心理协会
活动负责人：
12月5日星期三晚7：00—9：30
活动地点：
活动参加人员：心理协会会员及xx学院大一学生
1、前期准备
a、在例会上通知各心理委员，并让各心理委员向各班心护员传达进而使得更多同学知道此次活动。
b、安排xx制作一个关于电影《心理游戏》的幻灯片，在播放电影前对《心理游戏》做简短的介绍。
c、安排xx为此次活动摄影。
2、具体活动
由一男(xx)一女(xx)主持此次活动。
选6名观众，背对观众，选定其中一个人讲一句话，让在坐的观众来猜是谁在说话，猜对的话可以获得礼物一份
需要宣传部帮助画两幅海报，在电影播放前一天张挂在16#，17#楼内进行宣传。
考虑到这是本学期心理协会的第一次活动，我计划选择一部情节起伏较大，扣人心弦同时与心理方面又密切关系的影片。《心理游戏》是大卫芬奇97年的作品，这是一位擅长走悬疑路线的导演。他的影片总能给观众意想不到的结局。本影片结尾产生了三次180度的转折。实在令人叹为观止，相当精彩。但《心理游戏》知名度可能并不是很高，趁次把它介绍给大家。本片对人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺骗，权利，伪善等。但从另一个角度来讲，黑色风格中又不是完全阴沉的，他也从反面深化了一些美好的东西，亲情，爱情，人生就象一场游戏，而影片所描述的游戏正是人生的一个缩影。
