染雾班级中秋晚会活动策划书 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！首先感谢各位的支持和参与，我们班级即将举办一场精彩的中秋晚会，现在我代表策划团队向大家介绍我们的活动策划。希望通过这次活动，增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，让大家在中秋佳节中感受到浓厚的节日氛围。
一、活动目标
1. 加强班级凝聚力：通过共同筹备和参与活动，增强同学之间的交流与合作，促进班级凝聚力的提升。
2. 丰富同学们的课余生活：为同学们提供一个展示才艺、放松心情的平台，丰富课余生活，增强生活情趣。
3. 传承中秋文化：通过丰富多样的节目形式，让同学们了解中秋的传统文化，传承中华民族的优秀传统。
二、活动内容
1. 节目表演：组织同学们自愿报名参加节目表演，可以是歌曲、舞蹈、小品、相声等形式，让同学们展示自己的才艺，提高表演能力。
2. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，提供给同学们参与，增加活动的趣味性和互动性，加强同学们之间的交流和互动。
3. 中秋文化展览：设置中秋文化展览区，展示中秋的传统习俗、中秋节的由来等相关知识，让同学们了解中秋节的文化内涵。
4. 传统美食品尝：准备一些传统中秋美食，如月饼、柚子等，供同学们品尝，让大家感受传统中秋的味道。
5. 班级互动环节：设置班级合照、留言板等互动环节，让同学们留下美好的回忆和祝福。
三、活动流程
1. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程，拉开活动序幕。
2. 节目表演环节：同学们依次上台表演自己准备的节目，展示才艺。
3. 中秋文化展览环节：同学们参观中秋文化展览区，了解中秋的传统文化。
4. 互动游戏环节：同学们参与互动游戏，增加活动的趣味性。
5. 传统美食品尝环节：同学们品尝传统中秋美食，感受传统中秋的味道。
6. 班级互动环节：同学们合影留念，留下美好的回忆和祝福。
7. 活动结束：主持人致辞，感谢大家的参与，并祝大家中秋节快乐。
四、活动宣传
1. 制作宣传海报：在学校的宣传栏、班级微信群等地方发布活动海报，吸引同学们的关注。
2. 利用班级微信群和学校公众号发布活动相关信息，包括活动目的、时间、地点等，提醒同学们积极参与。
3. 班级口头宣传：组织班级干部进行班级内的宣传，让同学们互相告知并积极参与。
五、活动保障
1. 策划团队：成立策划团队，明确分工，确保活动顺利进行。
2. 资金保障：通过自愿捐款和班费统筹，筹集活动所需资金。
3. 場地准备：与学校协商使用场地，并提前布置好活动所需的舞台、展览区等。
4. 节目准备：组织同学们自愿报名参加节目表演，并提前进行节目排练。
最后，希望大家积极参与和支持我们的班级中秋晚会活动，让我们共同度过一个难忘的中秋佳节！谢谢大家！
班级中秋晚会活动策划书 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！在中秋佳节即将来临之际，我们班级将举办一场精彩的中秋晚会活动，现在我代表策划团队向大家介绍我们的活动策划。希望通过这次活动，让同学们在欢乐的氛围中感受到节日的快乐和温馨。
一、活动目标
1. 加强班级凝聚力：通过共同参与筹备和表演，增进同学们之间的交流与合作，提高班级凝聚力。
2. 丰富同学们的课余生活：为同学们提供一个展示才艺、放松心情的舞台，丰富课余生活，增强生活情趣。
3. 传承中秋文化：通过多样的节目形式，让同学们了解中秋的传统文化，传承中华民族的优秀传统。
二、活动内容
1. 节目表演：同学们自愿报名参加节目表演，可以是歌曲、舞蹈、小品、相声等形式，展示自己的才艺，提高表演能力。
2. 互动游戏：设计一些有趣的互动游戏，增加活动的趣味性和互动性，加强同学们之间的交流和互动。
3. 中秋文化展示：设置中秋文化展示区，展示中秋的传统习俗、中秋节的由来等相关知识，让同学们了解中秋的文化内涵。
4. 美食品尝：准备一些中秋美食，如月饼、柚子等，供同学们品尝，让大家感受传统中秋的味道。
5. 互动环节：设置互动环节，如合影、互赠礼物等，让同学们留下美好的回忆。
三、活动流程
1. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程，拉开活动序幕。
2. 节目表演环节：同学们依次上台表演自己准备的节目，展示才艺。
3. 互动游戏环节：同学们参与互动游戏，增加活动的趣味性。
4. 中秋文化展示环节：同学们参观中秋文化展示区，了解中秋的传统文化。
5. 美食品尝环节：同学们品尝中秋美食，感受传统中秋的味道。
6. 互动环节：同学们互相合影留念，互赠礼物，留下美好的回忆。
7. 活动结束：主持人致辞，感谢大家的参与，并祝大家中秋节快乐。
四、活动宣传
1. 制作宣传海报：在学校的宣传栏、班级微信群等地方发布活动海报，吸引同学们的关注。
2. 利用班级微信群和学校公众号发布活动相关信息，包括活动目的、时间、地点等，提醒同学们积极参与。
3. 班级口头宣传：组织班级干部进行班级内的宣传，让同学们互相告知并积极参与。
五、活动保障
1. 策划团队：成立策划团队，明确分工，确保活动顺利进行。
2. 资金保障：通过自愿捐款和班费统筹，筹集活动所需资金。
3. 场地准备：与学校协商使用场地，并提前布置好活动所需的舞台、展示区等。
4. 节目准备：组织同学们自愿报名参加节目表演，并提前进行节目排练。
最后，希望大家积极参与和支持我们的班级中秋晚会活动，让我们共同度过一个难忘的中秋佳节！谢谢大家！
班级中秋晚会活动策划书 篇三
1、负责：董事会成员、总经办、企划部
2、成员：各部门负责人
9月6日至9月30日
借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。
庆中秋，迎国庆，送大礼！
略
一、场外布置：
大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；外墙悬挂巨幅：宽：高=10x13m，宣传活动内容；在门上方悬挂大红灯笼8个。
二、场内布置：
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在一楼大厅设立一个大月饼由采购部洽谈；
3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛；
4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼；宫廷灯笼300个。
5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗各一面；吊旗1000张。
6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。
7、中厅中央吊一个大型
2、5米宽的灯笼用kt板制做，在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。
1、dm海报宣传具体操作明细见附表；
2、电视媒体宣传：
a、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容；b、时间：9月20日26日；c、费用收取：d、宣传形式：动画图片加文字。
3、场外巨幅、展板宣传；
4、场内播音宣传；
5、社区各人流密集处以小条幅宣传，内容：“xx购物广场祝全市人民中秋节快乐；中秋大宗购物热线：xxxxx”
活动一、购物满20留住快乐瞬间活动时间：9月1---9月30日活动内容：一次性在本商场购物满20元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。
奖项设置：
一等奖：奖价值288元摄影套餐二等奖：奖价值198元摄影套餐三等奖：奖价值98元摄影套餐详情请到靓新新娘婚纱摄影咨询处咨询。
班级中秋晚会活动策划书 篇四
今年的中秋节，我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此，我们设计了一个活动方案。
内容如下：
“浓情中秋，情系火炬”
让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围，以及家庭的温暖。
xx年xx月xx五晚上(7点30分到9点45分)
院图书馆喷池广场
xxx
全院师生
聚会+自助餐
场地布置主要围着喷池进行，大致的布置情况如下：
聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行，场地分为7个部分，分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。
场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。
班级中秋晚会活动策划书 篇五
让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源及意义，以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。
资料搜集，做课件、歌曲《明月几时有》
1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。
(1)可选内容：
中秋节的美丽传说(向家长了解，到有关网上查询。)
月饼的文化(收集形式：网上收集，上街调查，向家长了解)
有关中秋有诗词歌曲(向家长了解，到有关网上查询，在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。)
(2)时间限制：三天内
(3)展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等
2、教师准备相关的补充资料，制作课件。
1、活动一：中秋节的美丽传说
(1)中秋传说之一嫦娥奔月
(2)中秋传说之二吴刚折桂
(3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义
2、活动二：月饼的文化
(1)学生汇报有关月饼的文化。
(2)汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、味道等方面去说。
(3)教师展示：
课件显示，老师师再稍作解释：
先吃咸后吃甜。
品尝月饼伴茶水。
吃月饼要适量。
要吃新鲜月饼。
3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语
4、活动四：地方习俗大家看(教师资料
袋：中秋节的地方习俗)
中秋节在中国是一个全民性的重大节日，在日益重视传统的当今时代，如何挖掘传统节日的内涵，如何让儿童也在传统节日中尽享游娱之乐并受到有益的熏陶，让新一代的儿童感受由一种传统节日带来的民族凝聚力和爱国情怀，一次主题班会课能起到的作用也不可小视。
班级中秋节活动策划书3
一）中秋游园赏月
班级同学在中秋节的月圆之夜，一起结伴游玩，诉说着大学趣事，吃着班级发的月饼，欣赏着的美丽的月亮，惬意、惬意啊。
二）赏月舞会
在热闹的校园广场，一群激情的青年们在月光下翩翩起舞，多么和谐的一幕！说不定某些人还会有意外的“收获”呢。
三）中秋灯谜活动
试想这样的一个场景：在各种光彩夺目的大学生手工制作的彩灯下，同学们认真思考着彩灯上的灯谜，不时有人挤出人群，冲向那被同学们挤得密不透风的兑奖处。兑奖处的工作人员都忙得不可开交。因猜中而欣喜的同学们都拿着各自的小礼物：有的手中拿着笔芯，有的拿着月饼，有的拿着果冻、中国结······在灯谜活动中主要是为了获得答对时的成就感和拿到奖品的喜悦，虽然一点点小奖品微不足道，但每个人总会获得不同的收获。灯谜无论难与否，学会思考才能得到快乐！
四）中秋祝福卡（许愿卡）
还在校园的学子们，在中秋之夜没有不想念家里的亲人的，一张小小的祝福的卡片，就能激情心中无限的暖流。
在中秋之夜，将自己对家人的思念与祝福写在特制的卡片上，由班委或者某社团邮寄回家，带给家人的不只是欣慰······
五）中秋故事大赛
一群人坐在操场的草坪上，讲着自己的开心的、难过的、后悔的事，是拉近大家心灵的最好的时机哦。
六）中秋了，大家相约去爬山
夜晚露营在大自然的怀抱下，也是一次非凡的经历。
七）中秋晚会
大家在晚会上尽情的唱歌、跳舞，还要不时的穿插一些趣味游戏，让今年的中秋过的快快乐乐的。
小提醒：中秋节，除了发信息祝福外，喜欢上网的同学们，记得给自己的亲戚、朋友、老师送上一份“电子月饼”哦！
班级中秋晚会活动策划书 篇六
(1) 了解中秋节的由来
(2) 了解中秋节的习俗
(3) 了解中秋节月饼的由来
(4) 了解有关中秋节的诗歌、故事、传说。
1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能
力。
2、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。
3、培养学生经常观察生活的习惯，提高审美能力和写作能力。
1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验，中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。
2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。
3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。
1、学生准备：课前请学生中秋节的来历、习俗、诗词以及月饼中选择其中一个方面通过上网等途径搜集相关的资料，并制作资料卡片。
2、教师准备：搜集素材，制作多媒体教学课件。
9月至10月上旬
月是民族、家庭幸福的象征。农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。从时令上看，中秋是“秋收节”。从渊源上看，我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制，中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋，盛于唐宋，甚至被定为国节，烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。
根据我国历法农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以称“中秋节”，也称八月节、八月半;因这天的主要活动是围绕“月”进行的，有俗称“月节”、“月夕”，中秋节月亮圆又满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。我们中国的习俗在“团圆节”这天，和家团聚，共度佳节。
师：从今天起，老师和大家一起来研究有关中秋节的文化，关于中秋节，你想知道些什么?
生：自由发言。
师：总结学生发言之后确定研究主题
如：a、中秋节的由来
b、中秋节的习俗。
c、有关中秋节的诗词
d、中秋月饼的来源
第一阶段：开展调查研究
活动内容：
1、搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，了解中秋节的传统习俗，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
2、搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，准备展示交流。
3、搜集中秋节习俗方面的资料。
a、中秋节的起源
b、中秋节的传说与民间故事
师：对于中秋节的传说也是各种各样，你们想了解吗?有谁能来讲讲有关中秋节的`传说及一些民间故事?
中秋传说——嫦娥奔月
c、习俗调查
师：中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯，但由于中国地域广大，人口众多，风俗各异，中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。我们可以向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯，把了解到的记录下来，回到班里进行交流。
