染雾读书交流会主持词范文 篇一
尊敬的各位嘉宾、亲爱的读者们：
大家好！欢迎来到本次的读书交流会。我很荣幸能够担任本次交流会的主持人。在这里，我代表组织者向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
本次交流会的目的是为了提供一个互相学习、分享读书心得的平台。我们相信读书的力量，相信读书可以改变一个人的思维，拓宽一个人的视野。通过这次交流会，我们希望能够激发大家对阅读的热情，让我们一起共同成长。
首先，我想分享一下我自己的一段读书经历。我记得在我还是个孩子的时候，我喜欢读一些童话故事。那时候，我总是能够沉浸在故事中，与主人公一起经历各种冒险。这些故事给了我无尽的想象力，也培养了我对于阅读的兴趣。而现在，我已经成为了一个热爱读书的人，我相信这得益于从小培养起来的阅读习惯。
在我们的身边有许多优秀的作家，他们用他们的文字展现了世界的多样性和美妙。通过读书，我们可以了解不同的文化和思想，拓宽自己的视野。正如埃尔南·卡斯特罗所说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使我们的眼界更加开阔，让我们能够更好地理解世界。
而今天，我们有幸邀请到了一位作家来和大家分享他的读书心得。他是一位多产的作家，他的作品涵盖了各个领域，深受读者的喜爱。在他的作品中，我们能够感受到他对于生活的热爱和思考。请大家热烈欢迎作家先生！
接下来，我们将进入交流环节。我希望大家积极参与，提出自己的问题和观点。让我们一起分享读书的快乐，一起成长。
最后，我想引用卡尔维诺的一句话来结束我的发言：“读书就像是与那些胜过自己的人谈话。”希望通过这次交流会，我们能够与作家先生进行一次深入的对话，让我们的思维得到升华。
谢谢大家！祝愿本次的读书交流会取得圆满成功！
读书交流会主持词范文 篇二
尊敬的各位嘉宾、亲爱的读者们：
大家好！我是今天的主持人。非常荣幸能够在这个读书交流会上与大家见面。首先，我要感谢组织者给我这个机会，也要感谢各位嘉宾和读者们的到来。
读书是一种享受，也是一种成长。通过阅读，我们可以获得知识，开阔眼界，提高自己的思维能力。读书交流会是一个相互学习、互相启发的平台，我们可以在这里分享读书的心得和感悟，共同进步。
我还记得小时候，我最喜欢的活动就是躲在角落里读书。那时候，每当我翻开一本书，就像打开了一个新的世界。我可以与书中的人物一起冒险，感受他们的喜怒哀乐。通过读书，我渐渐明白了人生的真谛，也培养了自己的思考能力。正如弗朗索瓦·马里·阿鲁埃所说：“读书是一种财富，它可以给我们带来智慧和快乐。”
而今天，我们有幸邀请到了一位作家来和大家分享他的读书心得。他是一位深受读者喜爱的作家，他的作品充满了智慧和情感。请大家热烈欢迎作家先生！
在接下来的交流环节中，我们将有机会与作家先生进行深入的对话。我希望大家能够积极参与，提出自己的问题和观点。让我们一起分享读书的快乐，一起成长。
最后，我想引用亨利·戴维·梭罗的一句话来结束我的发言：“读书是一种与伟大思想家交谈的方式。”希望通过这次交流会，我们能够与作家先生进行一次深入的对话，从中获得灵感与启迪。
谢谢大家！祝愿本次的读书交流会取得圆满成功！
读书交流会主持词范文 篇三
尊敬的各位嘉宾，亲爱的书友们：
大家好！我是今天的主持人，非常高兴能够在这里主持这场读书交流会。在这个美好的时刻，我想和大家一起分享我对于读书的一些心得和感悟。
首先，读书是一种享受，是给自己心灵净土的一种方式。通过阅读一本好书，我们可以进入一个全新的世界，与作者和角色们进行交流，感受他们的喜怒哀乐。读书不仅能够帮助我们放松身心，还能够提供给我们思考和启示。
其次，读书也是一种学习的方式。通过阅读，我们可以获取到各种知识和信息，拓宽自己的视野和眼界。在书中，我们可以学到很多人生的道理和智慧，也可以从中获得启发和灵感。读书不仅能够提升我们的学识，还能够培养我们的思维能力和创造力。
最后，读书也是一种成长的过程。通过阅读，我们可以不断地反思和审视自己，发现自己的不足，并通过书中的故事和角色的经历来启发和激励自己。读书是一种与自己对话的方式，能够帮助我们更好地认识自己、了解自己，并在成长的道路上不断前行。
在这个读书交流会上，我希望每一位书友都能够勇于分享自己的阅读心得和感悟。无论你是对某本书的情节和主题有独到的见解，还是对某个角色的命运感同身受，都请毫不犹豫地分享出来。通过交流和沟通，我们可以互相启发和学习，共同进步。
最后，我想借此机会向每一位参与这场读书交流会的朋友们致以最诚挚的感谢。感谢你们的支持和参与，你们的到来使得这个交流会更加精彩和有意义。让我们一起开启这场读书之旅，分享我们的阅读心得，共同成长和进步！
非常感谢大家！
谢谢！
读书交流会主持词范文 篇四
B、亲爱的同学们，
合、大家上午好！
A、很高兴各位老师能在百忙之中莅临指导我们六年级二班的读书交流会，本次交流会活动安排如下：
B、下面汇报一下我们班级的一些做法
A、请各位老师验收我们的读书成果展，恳请各位老师留下您的宝贵意见和建议。
B、下面是我们的读书节目展示———
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友；
奋发的种子爱跟土壤交朋友；
刚强的矿石爱跟烈火交朋友；
有为的孩子爱跟好书交朋友。
请欣赏诗朗诵——《我爱读书》
A、同学们，是什么与我们终日相伴？是什么为我们指点迷津？又是什么让我们如痴如醉？
B、我可以毫不犹豫的回答：是书！一本书就像一艘船带领着我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。
A、下面是我们班级集体展示———《轻叩诗歌的大门》
B、我们今后努力的方向
A、【畅谈读书方向】
A、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；
B、好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；
A、好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
B、虽然今天我们的读书报告会开得很短很短；
A、虽然我们手头和身边的书籍还很有限；
B、但是，属于我们一生的书，永远也读不完；
A、让我们都来和好书交朋友，享受读书的快乐，让好书陪伴我们每一天！
B、今天的读书交流会就到此结束
合、老师、同学们再见！
读书交流会主持词范文 篇五
大家上午好！
紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大家主持。
沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同成长。
首先有请李校长致开幕词。
谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。
1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感——
谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求；要用一辈子的时间来准备每一节课。
2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟——
是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个快乐的童年。
3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢？请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感——
是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。
4、在这缤纷世界里，爱究竟是什么？怎样对学生进行爱的教育？让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读《爱的教育》后的感慨吧——
谢谢李老师。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。
5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她究竟有怎样独到的见解呢？请欣赏她带来的——
6、名师课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思考转化成自己的魅力。我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢？请欣赏邹军读《名师营造课堂氛围的经典细节》之感——
7、“我喜欢把44位孩子当成44片绿叶，喜欢看着他们在枝头迎风欢笑。任何一片绿叶都不允许成为孤叶，未经大树的默许更不能枯黄。”请听赵华丽老师读《一个都不能落》后的感言——
是呀，学困生的存在牵动着每一位老师的心，如何提高他们的学习成绩，带给他们学习的自信与快乐，是我们老师面临的一个永恒的课题。需要教师付出的不仅是爱心，更多的是耐心！
8、在高尔基眼中，读书是求知者的面包；在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；在张春燕老师眼里，读书收获的是人生中的美丽。请欣赏张春燕老师带来的读书感悟——
“和孩子共读一本书，让我拥有了一颗童心。”“一个现代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩向前走，一起去观察、学习，并且努力地改善这个世界。”透过这些话语，我们能看到张老师美丽而深刻的思想。
9、我们应该怎样对待有特殊行为的孩子，该怎样蹲下身来与他
们说话，怎样去尊重和信任他们，《窗边的小豆豆》能告诉我们想要的答案，请欣赏张光容老师的读后感——
10、《做的老师》是教育家李镇西25年教育教学思想与智慧的精华集萃，他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。请听安映美老师读后的感受吧——
11、爱是雨露，他能滋润人；爱是夏日，能温暖人；爱是奉献，他的无私能让幼苗茁壮成长，我们每个人都需要爱，希望得到爱的滋润，爱的温暖。请听吴晓燕老师给我们带来的《爱满天下》。
12、幸福，是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼，追寻它必将经历一个充满艰辛的创造过程。作为教师，我们的幸福在哪里？请让谭桂珍老师为我们慢慢解读——
谢谢谭老师为我们找到了答案：幸福在舍得爱每一个学生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安宁的阅读中，幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升与行动的开始上！
13、对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们知道的东西又太少了，下面请听赵华杰老师他在读《给教师的建议》后的感悟。
14、“埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教，常常是我们自己方法太少。”这是《魏书生班主任工作漫谈》中魏老师的经典话语，永远具有震撼力。赵蓉老师读后有何启示呢？请欣赏她的发言——
15、成功教师应具备较高的综合素养？那什么是教师的素养呢？让我们一起分享尹玉芝老师读《给教师的建议》的心得体会。
结束语：
各位老师精彩纷呈的发言，让我们享受了一场读书的盛宴。让我们再次用热烈的掌声向刚才十五位老师表示感谢。下面有请杨校长为我们今天的读书交流活动做点评，并请杨校长为我们今后的读书活动提出建议。大家掌声欢迎。
谢谢杨校长！经过激烈的比赛几位老师获得优秀奖。
请李校长、焦校长、欧书记、杨校长为参赛人员颁奖。
老师们，让我们与书籍携手同行，开始崭新的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重。
读书交流会到此结束。谢谢大家！
