染雾培训会主持词 篇一
尊敬的各位领导、各位嘉宾，大家上午好！
首先，我代表主办方欢迎各位莅临参加今天的培训会。非常感谢各位对我们的支持和关注。今天的培训会是为了提升我们的职场能力和技巧，帮助我们更好地应对工作中的挑战和变化。
作为主持人，我非常荣幸能够站在这里与大家一起分享学习和成长的机会。在今天的培训会上，我们邀请了一些行业内的专家和资深人士，他们将为我们带来丰富的经验和知识，帮助我们更好地理解和应用在职场中。
今天的培训会分为几个环节，我们将首先进行开幕致辞，接着是专家的讲演和分享，最后是互动环节和总结。希望大家能够积极参与，提出问题和分享自己的见解。只有通过交流和互动，我们才能够真正地学习和成长。
在这里，我想向大家介绍一下今天的主题：“职场中的领导力”。领导力是一个非常重要的能力，不仅对于领导者来说，对于每个人来说都是至关重要的。在一个竞争激烈的职场环境中，拥有良好的领导力能够帮助我们更好地应对挑战，取得成功。
通过今天的培训，我们将学习到一些关于领导力的基本原理和实践技巧。我们将了解到领导者应该具备的一些核心素质，以及如何在团队中发挥领导作用。通过案例分析和互动讨论，我们将深入探讨如何在职场中展现出卓越的领导力。
最后，我要再次感谢各位的到来和支持。希望大家能够认真聆听，积极参与，将今天的培训会当作一个学习和成长的机会。让我们共同努力，提升自己的能力和素质，为职场的发展和进步做出更大的贡献。
祝愿今天的培训会取得圆满成功！谢谢大家！
培训会主持词 篇二
尊敬的各位嘉宾、各位亲爱的同事们，大家下午好！
首先，我代表主办方热烈欢迎您参加今天的培训会。非常感谢各位抽出宝贵的时间来参与这次培训，相信今天的学习将对我们的职业生涯产生积极而深远的影响。
作为主持人，我深感荣幸能够站在这个讲台上，和大家一起分享和学习。今天的培训会是为了帮助我们提升沟通和协作能力，培养团队精神和合作意识。在现代职场中，团队合作已经成为一种基本的工作方式，能够有效地提高工作效率和质量。
今天的培训会将分为几个环节，我们将首先进行开幕致辞，接着是专家的讲座和分享，最后是互动环节和总结。希望大家能够积极参与，提出问题和分享自己的经验。通过多方位的学习和交流，我们将更好地理解和应用在职场中的团队协作。
在这里，我想向大家介绍一下今天的主题：“团队合作与协调”。团队合作是一个相互依赖和相互协调的过程，需要我们建立共同的目标和价值观，发挥每个人的优势和专长。通过培训，我们将学习到一些关于团队合作的方法和技巧，了解如何在团队中发挥自己的作用，并与他人协同工作。
最后，我要再次感谢各位的到来和支持。希望大家能够积极参与，用心聆听，将今天的培训会作为一个学习和成长的机会。让我们共同努力，提升团队合作能力，为公司的发展和进步做出更大的贡献。
祝愿今天的培训会取得圆满成功！谢谢大家！
培训会主持词 篇三
各位领导，各位老师，大家上午好！
这是第二次组织“大型导学案培训会”，再次见面十分高兴！
在座的各位都知道：暑假前，按照局里的要求，由教研室组织的全县4、5、7、8年级的语文、数学教师参与编写的“导学案”，在局领导和中心校领导的大力支持下，历时两个多月，付出了辛苦的劳动。现在已经将编印成册的“导学案”送到各个单位。
所谓付出了辛苦的劳动，是指每一位作者、八个学科的部分骨干教师和我们教研室全体人员，对“导学案”进行了大刀阔斧的修改与变动，又经过仔细的审核，一遍又一遍的校对。其中的每一个环节，都花费了参与人员大量的心血。现在已经顺利完成编制任务。
当前面临的一个重要问题是：如何正确使用“导学案”。经局委研究决定：开学前，举办今天这次会议。考虑到会场和效果的问题，把全县使用“导学案”的教师分为三批培训，今天是第二批。
我们请到的专家是：xx乡中心校业务付校长xxx主任。大家对他或许并不陌生，他的“关于如何编制导学案的建议”讲座已经发到延津教育网上。
他是我们县的本土专家，十分钟爱教育事业。在他和金主任的带领下，使僧固乡的教育教学由原来的教育落后乡，一下子变为全县的教育先进乡。
我们都知道，xx学校，教学质量稳步提高。特别是近三年的中招成绩，连续三年在全县第一。他们学校的学生流失率为负数。当你走进李僧固学校时，见到的学生：课下生龙活虎，课上激情四射；同学们个个思维灵活、能说会道。之所以有这样的结果，是因为他们在“杜郎口”的模式下能很好的使用“导学案”。在编制与使用“导学案”方面，梁主任已经摸索出了一套比较实用的方法。今天重点就讲“如何正确的使用导学案”。
为了确保会议的良好秩序，请大家自觉关闭手机，不交头接耳，不随意走动，不吸烟。希望大家在这难得的学习时间里，认真听，细细品，好好悟，把梁主任介绍的一些有效的做法落实到自己的教学行为中。下面让我们以热烈的掌声欢迎梁主任为我们做报告。
让我们以热烈的掌声感谢梁主任的精彩报告！
梁主任的报告理念新颖，思路清晰，内容朴实，详略得当，方法实用 ，操作性强，具有很好的借鉴与指导意义。
我听报告后，对如何使用“导学案”的感受可以用这样几个词来概括：学案导学，展示激学，经历过程，获取知识，提升能力，优化人才，成就自己，师生双赢。
在座的各位辛苦了！大家用了这么长的时间，认真听，细细品，好好悟。大脑在高速旋转，
及时吸收能够吸收的东西，实在是难能可贵！
我们不仅要学会欣赏别人，也要学会欣赏自己。我建议，现在为我们自己那么专注的听讲鼓掌加油！
鉴于“导学案”的使用任重而道远！为了能充分发挥“导学案”的作用。下面提几点要求：
1、使用“导学案”前，教师必须认真阅读，仔细领会“导学案”设计的意图。并结合自己的理解和教学需要，做出必要的修改和增删。最终变为适合学生学习的导学材料。
2、在学生自学“导学案”以前，特别是初始阶段，建议教师要给学生以学法上的指导。只有让学生明确了学什么？如何学？学到什么程度? 才能提高学生自主学习的有效性。
3、上课前要有适时的督促检查的办法。其目有：
（1）可以促使学生由他律到自律，完成必须完成的学习任务。
（2）教师通过检查，可以做到课堂教学心中有数，在哪里多花费些时间，在那里少花费些时间。这样既明白又高效。
4、一定要建立恰切的学习小组。关于这一点，梁主任讲的已经很详细了，我不在赘述。
5、用“导学案”进行课堂教学时，要努力做到：放手让学生做，教师要静观其变，适时点拨与引领。“只有想不到，没有做不到”。同学们是“给点阳关就灿烂的人”。你真想他们行，他们就真的行。这是符合罗森塔尔效应的。
6、虽然“导学案”在设计上已充分考虑到了全体同学的情况。但“尺有所短，寸有所长”。每一个同学的情况都不尽相同，在“导学案”的实施中，总会有个别学生的预习不太让人满意。因此，需要教师重视学生的个体差异，课后要及时采取措施，挖掘潜能，力争达到“日日清”、“周周清”。
7、建议每位教师，在使用“导学案”时，要及时书写教学后记，指出存在的问题，提出改进建议。以乡为单位的各备课组，要及时收集整理，以便为“导学案”的修订提供宝贵的资料。
最后用这样的'一句话与大家共勉：难字打头事事不成，干子开道一路绿灯。
它山之石，可以攻玉！ 希望大家回去之后，能够学会借鉴专家和学者的精髓，把“导学案”的使用融入到学生的学习过程之中,使学生获取知识，增加能力，提升素养。
我们共同期待着：教改的明天更加灿烂！谢谢！
培训会主持词 篇四
同志们:
(现在开会，请大家关闭手机或调至静音状态)
今天，我镇举办以电焊工和抹灰工为重点内容的农民职业技能培训班，前来参加开班仪式的领导有:张掖市国家职业鉴定指导中心汤建伟主任、市劳务办高晓燕科长、区人社局赵沁芳局长、区劳务办于高阳和刘波同志。首先，向在百忙中前来参加开班典礼的各位领导及培训老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
开展农民工技能培训，是党中央、国务院实施的保民生、保增长、保稳定,功在政府、利在农民的一项实实在在的民生工程，旨在实现农村富余劳动力转移，改善农民在人力资本上所处的劣势地位,帮助广大农民实现从“耕者有其田”到“业者有其技”的转变，提高农民转移就业能力和外出适应能力。从而更好的服务于新农村建设，为全面建成小康社会做出贡献。
我镇20xx年小满镇农民工初级升中级职业技能培训经过认真的筹备，今天正式开班了，在此，我谨代表镇党委、政府对参加这次培训班的全体学员表示热烈的欢迎!
今天的开班仪式有三项议程:
第一项，请马镇长做培训班教学安排，大家欢迎!
第二项，请李书记致辞，大家欢迎!
第三项，请赵局长作重要讲话，大家欢迎!
同志们，刚才马镇长就本次培训班教学计划和教学管理考核办法进行了详细的安排。李书记对本期培训班开班致辞。最后赵局长又从充分认识开展职业技能培训的重要意义，思想上弄清“为啥学”的问题;明确学习任务，端正态度严要求，方法上解决“怎样学”的问题;坚持学以致用，发挥辐射带动作用，真正成为带动农村经济发展的“领头雁”等三个方面，全面系统地阐述了当前举办农民职业技能培训的重要性、必要性。同时赵局长在讲话中就如何把此次培训班办出成效，办出特色，使大家学有所获，学有所得，提出了更加明确的要求和措施，对大家今后在创业、致富道路上寄于了殷切的希望和热切的期盼。赵局长的讲话对我们办好这次培训班具有很强的针对性和指导性。对大家今后如何干事、创业启发也很大，希望全体参训学员认真领会赵局长的讲话精神，在学习培训中严格按照赵局长提出的要求，珍惜学习机会，严格遵守各项规章制度，认真学习，圆满完成各项学习任务，确保这期培训班达到预期目的，取得实效。
最后，祝大家在培训期间学习愉快、学有所成!
开班仪式到此结束。
下面请参加电焊工培训的学员到二楼会议室上课，参加抹灰工培训的学员到四楼会议室上课。
培训会主持词 篇五
一、开场白
男：尊敬的领导
女：各位同事
合：下午好！
男：今天，我们在这里举行一次工会活动，也是新一届机关工会的第一次活动
女：希望大家多提建议，踊跃参加
男：下面请王局长为我们今天的活动拉开帷幕，大家欢迎！（王局讲话）
女：感谢我们王局长的精彩讲话。
男：下面，我们将进行各项活动，本次活动共8项内容，1、筷子投进酒瓶，2、夹弹子，3、乒乓板持球接力赛，4、双人背汽球比赛，
5、舀乒乓球，6、飞镖，7、抛弹乒乓球，8、幸运抽奖。
女：幸运奖在七项活动结束后，请大家回到大厅进行幸运抽奖。
（因天气原因，各项活动在大厅举行）
男：本次活动总指挥为王志龙局长，总裁判为林红副书记。
女：本次公正裁判由高仁年 张志斌 冯浙宁 金永平 金跃华 陈芳红。记分员：杨叶 章霞 于建农担任。
男：首先请大家抽取组队活动号码，本次活动分A、B、C三组，各组男女抽签决定，各项活动以团体形式参与。
女：首先由女同事抽取号码，（由记分员给抽号码）
下面请男同事抽取号码（由记分员给抽号码）
男：请A、B、C三组各自推选领队（由主持B发活动详细单子） 女：下面，请大家起身，到外面广场集合，开始活动。
二、回到大厅开始幸运抽奖
男：刚才的比赛真是太精彩了
女：真正体现了团结合作，各显神通
男：下面宣布获奖成绩，今天获得团体一等奖的是 组，
女：获得团体二等奖的是 组，
男：获得团体三等奖的是 组，
女：请各队领队上来，请王局颁奖。
男：下面我们进行最后一项激动人心的活动—幸运抽奖 女：最最激动、最最期待的一刻就要到来了
男：幸运抽奖共6名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，女：奖金分别为100元、200元、300元。
男：首先进行三等奖抽取，请本届局工会班子杨叶、章霞、鲍伟 分别抽取三等奖各1名。（抽奖，并由方丹递送奖券）
女：请三位获奖者上来领奖，恭喜三位，
男：下面由林副进行二等奖抽取，（抽奖，并由方丹递送奖券） 女：请二位获奖者上来领奖，恭喜二位，
男：最后一项，抽取一等奖，有请由王局抽取（抽奖，并由方丹递送奖券）
女：请获奖者上来领奖，恭喜获奖者
结束语
男：所有的比赛和颁奖都进行完毕了，恭喜获得了好成绩的团队和幸运个人。
女：也谢谢各位裁判公正廉明
男：尊敬的领导，各位同事，在这新春即将来临之际，
女：让我们预祝大家
合：新春快乐，
男：祝所有的人
女：月圆家圆人圆事圆
合：团团圆圆，
女：国和家和人和事和
合：和和美美。
男：尊敬的领导
女：亲爱的同事
合：新春工会活动到此结束，感谢大家的参与，谢谢！
培训会主持词 篇六
各位领导，各位老师，
大家上午好！
这是二次组织“大型导学案培训会”，再次见面十分高兴！
在座的各位都知道：暑假前，按照局里的要求，由教研室组织的全县XX级的语文、数学教师参与编写的“导学案”，在局领导和中心校领导的大力支持下，历时两个多月，付出了辛苦的劳动。现在已经将编印成册的“导学案”送到各个单位。
所谓付出了辛苦的劳动，是指每一位作者、八个学科的部分骨干教师和我们教研室全体人员，对“导学案”进行了大刀阔斧的修改与变动，又经过仔细的审核，一遍又一遍的校对。其中的每一个环节，都花费了参与人员大量的心血。现在已经顺利完成编制任务。
面临的一个重要问题是：如何正确使用“导学案”。经局委研究决定：开学前，举办今天这次会议。考虑到会场和效果的问题，把全县使用“导学案”的教师分为三批培训，今天是二批。
我们请到的专家是：xx乡中心校业务付校长xxx主任。大家对他或许并不陌生，他的“关于如何编制导学案的建议”讲座已经发到延津教育网上。
他是我们县的本土专家，十分钟爱教育事业。在他和金主任的带领下，使僧固乡的教育教学由原来的教育落后乡，一下子变为全县的教育先进乡。
我们都知道，xx学校，教学质量稳步提高。特别是近三的中招成绩，连续三在全县一。他们学校的学生流失率为负数。当你走进李僧固学校时，见到的学生：课下生龙活虎，课上激情四射；同学们个个思维灵活、能说会道。之所以有这样的结果，是因为他们在“杜郎口”的模式下能很好的使用“导学案”。在编制与使用“导学案”方面，梁主任已经摸索出了一套比较实用的方法。今天重点就讲“如何正确的使用导学案”。
为了确保会议的良好秩序，请大家自觉关闭手机，不交头接耳，不随意走动，不吸烟。希望大家在这难得的学习时间里，认真听，细细品，好好悟，把梁主任介绍的一些有效的做法落实到自己的教学行为中。下面让我们以热烈的掌声欢迎梁主任为我们做报告。
让我们以热烈的掌声感谢梁主任的精彩报告！
梁主任的报告理念新颖，思路清晰，内容朴实，详略得当，方法实用 ，操作性强，具有很好的借鉴与指导意义。
我听报告后，对如何使用“导学案”的感受可以用这样几个词来概括：学案导学，展示激学，经历过程，获取知识，提升能力，优化人才，成就自己，师生双赢。
在座的各位辛苦了！大家用了这么长的时间，认真听，细细品，好好悟。大脑在高速旋转，及时吸收能够吸收的东西，实在是难能可贵！
我们不仅要学会欣赏别人，也要学会欣赏自己。我建议，现在为我们自己那么专注的听讲鼓掌加油！
鉴于“导学案”的使用任重而道远！为了能充分发挥“导学案”的作用。下面提几点要求：
使用“导学案”前，教师必须认真阅读，仔细领会“导学案”设计的意图。并结合自己的理解和教学需要，做出必要的修改和增删。最终变为适合学生学习的导学材料。
在学生自学“导学案”以前，特别是初始阶段，建议教师要给学生以学法上的指导。只有让学生明确了学什么？如何学？学到什么程度? 才能提高学生自主学习的有效性。
上课前要有适时的督促检查的办法。其目有：
可以促使学生由他律到自律，完成必须完成的学习任务。
