染雾家长会主持人台词 篇一
尊敬的各位家长、老师们，大家好！
首先，感谢各位家长和老师们的莅临，参加我们学校的家长会。在这里，我代表学校全体师生向大家表示热烈的欢迎！
今天的家长会，我们将会议的主题定为“携手共进，共同成长”。这是一次非常重要的会议，我们旨在加强学校与家庭之间的沟通与合作，共同为孩子们的成长营造一个良好的环境。
首先，我想和大家分享一下我们学校最近的一些新动态。在教学方面，我们学校注重培养学生的创新精神和实践能力，推行了一系列的创新课程和实践活动。希望通过这些举措，能够激发学生的学习兴趣，培养他们的综合素质。
接下来，我们还将会有一些教师代表为大家分享一下他们的教学经验和教育心得。希望通过这些分享，能够为各位家长提供一些实用的教育指导和家庭教育的建议。
同时，我们也希望借此机会听取各位家长的意见和建议。学校一直秉持着“家校合作、共同育人”的理念，我们相信只有学校和家庭紧密合作，才能够更好地培养学生的综合素质。
最后，我们还为大家准备了一场精彩的文艺演出。希望通过这次演出，能够为大家带来愉悦的心情，让我们共同感受到学校大家庭的温暖和团结。
在今天的家长会上，我们期待大家畅所欲言，积极参与讨论，提出宝贵的意见和建议。希望通过我们的共同努力，能够为孩子们打造一个更加美好的学习环境。
最后，再次感谢大家的到来。让我们携手共进，共同成长！
谢谢大家！
家长会主持人台词 篇二
尊敬的各位家长、老师们，大家好！
首先，感谢各位家长和老师们的莅临，参加我们学校的家长会。在这里，我代表学校全体师生向大家表示热烈的欢迎！
今天的家长会，我们将会议的主题定为“共建家校和谐”。这次家长会的目的是加强学校与家庭之间的联系与合作，共同为孩子们的健康成长贡献力量。
首先，我想和大家分享一下学校最近的一些新动态。在学校的教学工作中，我们一直坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。同时，我们也积极推动学校教育改革，努力提高教学质量，为学生提供更好的教育资源和学习环境。
接下来，我们还将会有一些老师代表为大家分享一下他们的教学经验和教育心得。希望通过这些分享，能够为各位家长提供一些实用的教育指导和家庭教育的建议。
同时，我们也非常重视听取家长的意见和建议。学校一直注重家校合作，我们相信只有家庭和学校的紧密合作，才能够真正实现学生的全面发展。
最后，我们还为大家准备了一场精彩的文艺演出。希望通过这次演出，能够为大家带来欢乐和愉悦，让我们共同感受到学校大家庭的温暖和团结。
在今天的家长会上，我们期待大家积极参与讨论，提出宝贵的意见和建议。希望通过我们的共同努力，能够为孩子们打造一个更加和谐的学习环境。
最后，再次感谢大家的到来。让我们共建家校和谐，共同为孩子们的成长努力！
谢谢大家！
家长会主持人台词 篇三
尊敬的各位家长：
下午好!首先，请允许我代表全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎，并衷心感谢各位家长长期以来对学校工作的支持和信任。正因为有了您的支持，我们的办学之路才越走越宽;有了您的支持，我们的办学质量才越来越好!
今天的家长会主要有两项内容：第一项是周校长作题为《孩子成长什么最重要》的专题讲座;第二项是各班主任主持召开本班家长会。
首先，有请周校长作讲座。(周校长讲话。)
刚才，周校长代表学校向家长们通报了新学期开学以来学校各项工作的开展情况和所取得的成绩，相信各位家长对学校的各项工作情况已经有了大致的了解。正如周校长所言：教育孩子需要我们付出智慧和耐心，我们一定要抓住孩子成长的关键期。小学阶段语文的学习积累至关重要，家长们不要一味关注孩子的分数，而更要注意的是孩子语文素养的提高。
尊敬的各位家长：教育是项系统工程!我们所有的老师和家长都是学生终身幸福的奠基人，是学生健康成长的领路人。俗话说，家长是孩子的第一任老师，温馨的家庭环境对孩子的成长、成人以及成才都会起到至关重要和不可替代的关键作用。如果家庭教育与学校教育不同步、不合拍，即使学校花再大力气，也很难取得成效。因此，学校希望大家明确家长在孩子成长过程中的关键职责和重要使命，通过各种途径，多学习文化知识，多掌握和运用家教理论，多与孩子交流感情和思想，经常与班主任老师沟通联系，大力关心、理解和支持学校的教育工作，通过正当途径多提宝贵的意见和合理化的建议，与学校和老师携起手来，共同促进孩子的健康成长和学校的进步发展。我们真心希望学校教育能与家庭教育紧密结合起来，形成合力，共同追求更好的教育效果。说到这里我送给家长朋友们五句话：
经常用手摸摸孩子的头!他会感受到你的关爱!
经常用眼看看孩子的眼睛!他会感受到你的尊重!
经常用脚和孩子同行去散散步!你会听到孩子的心跳!
经常用嘴与孩子说说话!他会告诉你许多小秘密!
经常用心去理解孩子!你会发现一个全新的自己!
最后，再次感谢各位家长对学校工作的支持!祝各位家长朋友合家欢乐,心想事成，祝我们的孩子健康成长，天天进步!
下面进行第二项：请各班的班主任老师主持召开自己班级的家长会。
家长会主持人台词 篇四
(男)敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨
(女)尊敬的老师、亲爱的同学们
(合)大家上午好!
(男)我叫王涵，首先，让我们一起用热烈的掌声欢迎各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨的到来!本次家长会由我和陈婕来主持!
(女)希望各位家长能在这里度过一个愉快的上午!
(男)时间过得真快，一个学期快结束了。
(男)在这个学期里，我们像禾苗一样，茁壮成长!
(女)在这个学期里，我们像花儿一样，尽情开放!
(男)阳光普照着我们!
(女)雨露滋润着我们!
(男)我们有我们的理想!
(女)我们有我们的追求!
(合)我们是快乐的天使!
(男)迎着朝阳我们来到学校，
(女)校园的一切是那样美好!
(男)这里有我们敬爱的老师，
(女)这里有我们亲爱的同学!
(合)我们在这里快乐的成长!
(女)听——朗朗的读书声在空中回荡!那是我们难忘的课堂!
(男)看——一群孩子在校园中欢笑，那是我们在尽情嬉戏玩耍!
(女)感谢您——亲爱的爸爸妈妈，哺育陪伴我们长大!
(男)感谢您——亲爱的老师，教导鼓励我们成长!
(女)有了您，我们会更健康!
(男)有了您，我们会更坚强!
(合)让我们一起扬起生活的风帆!在知识的海洋里乘风破浪，奋勇前进!
(女)期中考试后我们一直都在比比谁做的最好啊!
(合)首先，请允许我们把我班期中成绩向在座的叔叔阿姨做以回报：
(男)我们班语文平均94.6分，名列小学部第一。
(女)我们班的数学成绩平均90.8分。
(男)我们班的英语成绩平均97.1分，名列小学部第一。
(女)大家看教室右墙上星星，那是他们努力的结果。
(女)考得好的小朋友，千万不要骄傲，
(男)要更加努力，争取期末考试考得更好。
(女)有缺点的小朋友，千万不要灰心。
(男)只要改正了缺点，他们还是我们的好伙伴。
(女)因为老师说过，有错就改的孩子才是好孩子。
(男)每一个孩子都是可爱的;希望家长欣赏您的孩子;
(女)希望您和我们成为好朋友，让我们快乐的成长。
(男)总之他们取得的这些成绩与自己的努力分不开，也与我们的爸爸妈妈的支持是分不开的。
(女)我们班的好多小朋友，老师在的时候表现得很好，老师不在时，有个别小朋友就很调皮了。
(男)大家想想自己的孩子是怎样的呢?
(男)老师在时一个样，老师不在时又是一个样，可不是好学生。
(女)今后，一定要改掉这个坏毛病，相信有在座家长的配合他们一定会改正。
(男)下面我们用热烈的掌声请我们的班主任桂老师为我们说几句。
(女)桂老师无时无刻地关心着我们，爱护着我们。
(男)为了我们，她舍小家为大家，，默默的为我们奉献一切.
(女)借此我们要对您说一声
(合)“老师，您辛苦了!”
(男)当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，
(女)这生命就倾注了父母的无限深情!
(男)当我们坠地发出第一声嘹亮的'啼哭，
(女)这生命就得到了父母的日夜呵护!
(男)如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，
(女)更离不开家长的支持和鼓励!
(男)有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不怕路远、也不怕风雨兼程!
(合)接下来让我们聆听家长代表潘晨耀妈妈的发言。
(男)世界上最纯洁最伟大的爱就是父母的爱，父母为了我们的学习生活，为了我们的成长付出了许多的心血。我们现在还无以回报，只希望所有的妈妈都是幸福快乐的。
(合)六一儿童节快到了，为了感谢父母对我们的爱，我们小一的全体同学准备了一个节目《只要妈妈露笑脸》，献给在座的每一位叔叔、阿姨、爷爷、奶奶。
(女)：是啊，只要妈妈露笑脸，全家就乐开怀。
(男)时间过得真快啊，家长会马上就要结束了。
(女)我们深知我们的表现还不是很令你们满意。
(男)但看到您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神
(女)我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
(男)你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。
(女)我们了解你们的关心，
(男)了解你们望子成龙、望女成凤的梦想
(女)但我们好希望看到您拿到我们的成绩时宽容的目光
(男)这样，我们下次一定会加倍努力决不让您失望
(女)我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径
(男)在我们身上您还要把目光放得更远、更长!
(合)敬爱的老师，亲爱的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶。
(男)让这次家长会成为我们沟通的桥梁
(女)愿我们能像小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长!
(男)我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着高空飞翔，飞向我们的理想!
(女)今天的家长会到此结束
(合)祝：叔叔、阿姨、爷爷、奶奶身体健康，万事如意，谢谢大家!
家长会主持人台词 篇五
各位家长：
你们好!今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
二.班级基本情况：
(一)、学生情况：本班学生53人，其中男生36人，女生17人。大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长李玲玲同学，样样工作都积极主动地去做。早上带领大家上早读课，中午带领大家自学，协助老师分午餐。开展班队课时能主动找资料、组织学生编排节目。高萌源同学和王梦圆同学能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。自习课能主动维持班级纪律。张银磊同学早上早早地到校，检查保管区的卫生，和值日生一起冲厕所，扫车棚。放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门。工作十分细致。我们现在卫生都有专人承包，如扫帚的摆放由岳志浩同学负责;教室的地面由邓翔同学负责;窗台的清洁由覃欢欢同学负责等，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。从开学到现在，一直表现很好的学生有王乐、史创创、徐丽丽、杨雄、张振洲、曹建兰、王晓攀、张玉萍、王兴春、宁强、夏天、赵露露、刘跃等。各个方面进步比较大的学生有安龙龙、赵雅峰、闻静、祁家浩、苏浩、许鉴、王兰等。最值得表扬的是宁强同学，我还清楚的记得开学报名时的情景，他父母陪着他来报名时的无奈和痛苦。但是现在他始终能按时完成作业，遵守各项纪律，进步是有目共睹的。还有陈洋和孟鹏同学，以前作业从不完成的，是办公室的“常客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成，学习进步很大。在此我也批评个别学生，开学至今2个半月了，没有几次是作业能够完成的，课堂作业尚且如此，更别说是家庭作业了，因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来。
(二)、本班存在的问题
1.学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。
2.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
三、我的工作思路
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。 而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向 ，形成班级的凝聚力。(举例，班干部选举)另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
四、对家长的几点建议
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：
(1)与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心;与老师多沟通，多进行信息交流。
(2)做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。
(3)定期检查孩子的学习、生活情况，如作业登记、作业订正、测验(练习)、家校联系手册等。
1、要用
平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”
我在和一位学生家长交流孩子的学习情况时。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。孩子正在成长过程中，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
2、真正关心孩子的学习
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
3、不要在其他人面前损伤孩子自尊
有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。社会心理学有个术语叫做"标签效应",意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变。
4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)
总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧!
