染雾暑假学校培训工作总结发言稿 篇一
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校暑期培训项目的负责人，今天我非常荣幸地站在这里，向大家分享我们暑期培训工作的总结和成果。
今年暑假，我们学校开展了一系列丰富多彩的暑期培训活动，旨在丰富同学们的暑期生活，提高他们的综合素质。我们的培训项目包括学术课程、兴趣班和实践活动等多个方面。
首先，关于学术课程方面，我们组织了各科目的衔接课程，帮助同学们复习巩固了上学期所学的知识，并为即将到来的新学期做好准备。我们的老师们采用了多种教学方法，让同学们在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高学习效果。通过这些学术课程，同学们的学习能力和自信心得到了极大提升。
其次，我们还开设了一系列兴趣班，如美术、音乐、舞蹈等。这些课程不仅丰富了同学们的课余生活，还培养了他们的创造力和艺术修养。同学们在这些兴趣班中，结交了新朋友，发展了新的兴趣爱好，收获了快乐和成长。
另外，我们还组织了一些实践活动，如户外拓展、社会实践等。通过这些活动，同学们得到了锻炼，培养了团队合作意识和解决问题的能力。他们学会了相互支持、共同进退，增强了团队凝聚力和协作能力。
在整个暑期培训过程中，我们注重培养同学们的综合素质和能力。我们不仅注重知识的传授，还注重培养同学们的创新思维、沟通能力、领导力等。我们采用了小组合作、角色扮演等方式，让同学们在互动中学习，激发了他们的学习热情。
通过这次暑期培训，同学们在学术、兴趣和实践等方面都取得了显著的进步。他们的学习成绩有了明显提高，兴趣爱好得到了培养，个人能力得到了锻炼。更重要的是，同学们在这个过程中体验到了学习的乐趣，培养了自主学习的能力和养成良好的学习习惯。
最后，我要感谢所有参与暑期培训的老师们的辛勤付出和同学们的积极参与。没有你们的支持和努力，我们的暑期培训工作不会取得如此好的成绩。
谢谢大家！
暑假学校培训工作总结发言稿 篇二
尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是XX学校暑期培训项目的负责人，今天我非常荣幸地站在这里，向大家分享我们暑期培训工作的总结和成果。
今年暑假，我们学校开展了一系列丰富多彩的暑期培训活动，旨在提高同学们的综合素质和能力。本次暑期培训工作的重点是培养同学们的领导力和团队合作意识。
首先，我们通过开展一系列的团队合作活动，培养同学们的团队协作能力。我们组织了团队拓展活动，通过团队合作的游戏和挑战，让同学们在活动中培养了相互信任、合作共赢的意识。在这些活动中，同学们学会了倾听、沟通、协调和领导等技巧，提高了团队凝聚力和协作效率。
其次，我们注重培养同学们的领导力。我们组织了一系列的领导力训练活动，如领导力讲座、角色扮演等。通过这些活动，同学们学习了领导的基本原则和技巧，提高了自己的领导能力。他们学会了如何激励团队、如何制定目标和计划，并在实际操作中锻炼了自己的领导才能。
另外，我们还组织了一些社会实践活动，让同学们走出校园，了解社会，培养社会责任感和公民意识。同学们参观了企业、社区等地方，了解了社会的运行机制和社会问题，提高了他们的社会认知能力和社会适应能力。
通过这次暑期培训，同学们在领导力和团队合作方面都取得了显著的进步。他们不仅在团队活动中表现出色，还在学习和生活中更加自信和积极。他们学会了与人合作、倾听他人的意见、发挥个人优势，为团队的成功做出贡献。
最后，我要感谢所有参与暑期培训的老师们的辛勤付出和同学们的积极参与。没有你们的支持和努力，我们的暑期培训工作不会取得如此好的成绩。
谢谢大家！
暑假学校培训工作总结发言稿 篇三
暑假学校培训工作总结发言
各位老师：
大家上午好！根据学校这次培训工作的安排，由我来就上一学年学校的教育教学质量工作做一个发言。下面我讲两点：一是分析上一学年学校的教育教学质量；二是对下一学年的教育教学工作提出几点要求。
一、质量分析：
1、质量情况：
大家知道，教育教学质量是一个学校的“生命线”，我们堡子中学近几年来，一直保持有良好的声誉，并且能够保证基本不流失的原因，就是因为我们有一支战斗力很强的教师队伍打造的这条“生命线”一直保持着较高的高度。
但是上一学年我们会考的第18名和调考的第15名令在座的每一位汗颜。每年暑假，我都会在公交车上遇到老百姓这样问我：“老师，今年我们堡子中学考上了多少个高中？一中有多少个？我们中学在全县考得第几？”可见，社会在关注着我们的教育教学的质量和水平。今年这样的成绩我无言以对，在家长面前，这样的成绩我们交不脱差，它很可能会对我们学校的形象和生源产生很大的消极影响。
下面我通过一组触目惊心的数据来通报一下老师们一年来收货的成绩，以及学校三个年级的成绩在全县的排名。
（一）、每个老师的个人成绩排名情况：……
（二）、三个年级的各科排名情况：……
2、原因分析：
①、部分老师家庭意识重于工作意识：……
②、大部分老师教学都还在吃老本：……
③、部分老师责任意识淡薄，自我意识强烈：……
二、对下一学年的教育教学提出几点要求：
在下一学年的教育教学工作中，我们要做到五个“不放”。
1、做到质量意识不放下。质量是学校的生命线，李校长在昨天的讲话中也提到了这一点：我们每一个教师要牢固树立质量和生命意识。一个学校如果不追求提高教育教学质量和关注生命成长，那么这个学校就没有生存的价值；同样，一个老师如果缺乏了质量和生命意识，那么这个老师就不是一个合格的老师。这次，我们学校处在了质量生存的关键节骨眼上，我们的质量意识只能放在心上，不能放下。
2、做到教学常规不放松。在县里培训时，侯局长讲过一句话：要提高教育教学质量并不难，只要抓好抓实我们的教学常规就好。所以这个学年我们的教学常规检查一定要落到实处，追求实效，不能只走形式，只为应付上面的检查。教导室如果只为应付上面的检查而检查，那么我们下面的老师也就会为应付你的检查而作假。要做到不放松，要有举措：教案要定期或不定期到课堂上去检查；作业抽样检查不能只限哪一个或哪几个人；听课纪律要做要求，笔记要有评课和交流记录。这样，我们的常规管理才能促进质量的提高。
3、做到教研教改不放弃。“教而不研则浅，研而不教则空”。在今后的.教育教学中，我们要充分发挥教研组的作用。何为教研组？教研组是学科教师集体进行教学研究的基本组织，其工作执行程度直接关系着学校教学质量的高低。在课堂教学和质量监控方面，教研组具其指导、监督、管理和激励的作用。所以严抓教研不放弃。
至于课改，关键是观念和理念的更新，老师们要跟上时代的步伐，与时俱进，要学会接受然后接触新的教育教学理念，然后自觉地把它灌输到自己的课堂上。牢记一点，“学生是课堂的主人”，在课堂上要充分发挥学生的主体作用，这样你的课堂就会成为高校课堂，成绩何愁不提升。学校不再成建制地实行课改方案，但老师们要把课改意识坚持下去不放弃。
4、做到狠抓校纪校风不放手。校纪校风包括两个层面：一是教师，二是学生。教师层面：主要是教师的教态和教风。要求我们老师进课堂要注意自己的仪容、言行、精神风貌、教学技巧等，通过这些来展现自己的人格魅力，然后用自己的人格魅力去感染、影响、引导自己的学生。学生层面：具体体现在各班的班风和学风。各班有了良好的班风和学风，包括考风，自然校纪校风也就进入了一个良性循环。学校要拟定一个可以促进学校发展、体现学校灵魂的校训，各班也要拟定一个有利于班级建设的班训。各处室将陆续出台一系列措施，从根本上扭转校纪校风。
5、做“到控流保学”不放纵。控流保学对于我们农村学校来说，是一项艰巨的任务，因为它与我们的教学质量的提高之间存在有一定的矛盾，有的老师为了保证自己的教学质量，就出现了排挤差生的现象。
现在的考试评价制度和学籍管理制度更加加大了控流保学的难度，在这次的考试中，我们是吃了这方面的亏的。所以，我们决不放纵“排挤差生”的现象再出现。在这里，我们需要记住一句话，“学校是允许学生犯错误的地方”。
老师们，堡子中学是一个充满朝气的地方，堡子中学的老师是一支战斗力很强的队伍，堡子中学的学生是一群很有灵气的孩子。我们相信，在李校长的带领下，通过我们全体师生的共同努力，我们堡子中学的形象会再次辉煌起来！
