老师在家长会上的发言稿【最新3篇】

时间:2011-01-02 02:47:18
染雾
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老师在家长会上的发言稿 篇一

尊敬的家长们:

大家好!首先,我代表学校向各位家长表示热烈的欢迎,感谢大家踊跃参加本次家长会。在这里,我将向大家汇报孩子们在学校的学习和发展情况,并希望借此机会与家长们共同探讨如何更好地支持学生的成长。

首先,我想和大家分享一些孩子们在学校取得的成绩和进步。在过去的学年里,学生们在各个学科方面都取得了可喜的成绩。其中,有不少学生在各类竞赛中获得了优异的名次,这充分展示了他们的努力和才华。同时,我们也要看到,成绩的背后是学生们付出了大量的努力和汗水。在这里,我要感谢家长们对孩子们的支持和鼓励,正是有了你们的陪伴和帮助,孩子们才能取得今天的成果。

然而,我们也要不断反思和进步。学校一直致力于提高教学质量和培养学生的综合素质。在这个过程中,我们明白家长们的期望和关注。因此,我们在教育教学方面进行了一系列的改革和创新。我们注重培养学生的创造力和实践能力,通过开展各类实践活动和社团活动,让学生们在实践中学习,提高他们的综合素质。同时,我们也加强了家校沟通和合作,定期开展家长会和家访活动,与家长们密切配合,共同关注孩子们的学习和成长。

未来,我们将继续努力,提高教学质量和学生的综合素质。我们将进一步加强师资队伍建设,提高教师的教学水平和专业素养,为学生提供更好的教学资源和服务。同时,我们也希望家长们能够继续关注和支持学校的工作,积极参与学校的教育教学活动,共同为孩子们的成长搭建良好的平台。

最后,我要再次感谢各位家长的到来和支持。我们相信,在家校共同努力下,我们的孩子们一定会取得更好的成绩和发展。让我们携手共进,共同努力,为孩子们的未来创造更加美好的明天!

谢谢大家!

老师在家长会上的发言稿 篇二

尊敬的家长们:

大家好!我是负责学生事务的老师,很高兴能够在这里与各位家长进行交流。在过去的一段时间里,我与孩子们有了很多的接触和交流,了解到了一些他们的困惑和需求。在这里,我将向大家汇报一些学生的情况,并希望与家长们共同探讨如何更好地关注和支持孩子们的成长。

首先,我想向大家汇报一些学生在学校生活中遇到的问题。在课堂上,有些学生可能会遇到学习困难或者注意力不集中的情况。这些问题可能会影响他们的学习成绩和学业发展。此外,学生们在人际关系方面也可能会遇到一些挑战,比如与同学之间的矛盾、交流不畅等。这些问题都需要我们共同努力来解决。

为了帮助学生们解决这些问题,学校已经采取了一系列的措施。我们成立了学生事务处,负责学生的心理健康和学业辅导工作。我们组织了各类活动,培养学生的社交能力和团队合作精神。同时,我们也加强了与家长的沟通和合作,定期开展家长会和家访活动,与家长们共同关注孩子们的学习和成长。

未来,我们将进一步加强学生事务工作,为学生们提供更好的服务和支持。我们将加强心理健康教育,培养学生的自信心和适应能力。我们还将加大学习辅导力度,帮助学生们克服学习困难,提高他们的学习成绩。同时,我们也希望家长们能够积极参与学校的教育教学活动,与我们共同关注孩子们的成长。

最后,我要再次感谢各位家长的到来和支持。我们相信,在家校共同努力下,我们的孩子们一定能够克服困难,取得更好的成绩和发展。让我们携手共进,共同努力,为孩子们的未来创造更加美好的明天!

谢谢大家!

老师在家长会上的发言稿 篇三

各位家长、各位同学:

下午好!

是高一年级语 文老师。受年级组长于立老师委托,我作为任课教师代表和各位家长就孩子这半学期的学习做一次交流。会前,我也集中了各科老师的意见,针对目前孩子们存在的不足,和家长朋友进行商讨。

因为今天我们同学和父母都在这儿,我们不妨做一次测试。当然这次的试题是让爸爸妈妈们来回答。给家长一分钟的时间,你能数数孩子有几个优点?……这是全国著名青少年问题专家孙云晓做的一个测试,如果您能说出孩子的10个优点,那您无疑是一位优秀的家长;如果您能说出5个优点,您是一位合格的家长;如果您绞尽脑汁硬是想不出孩子身上有优点,那恐怕您要下岗了。

我想由这个测试引出我今天要讲的第一点,这也是我们任课老师共同的呼声:那就是关心孩子,用心爱孩子。也许有的家长会对此嗤之以鼻,我的孩子,我当然会关心,当然会爱,这还用老师说吗?当然,我说的这个关心不是只关心孩子的身体,让他健康成长;更要关心孩子的心理,让他成为一个健全的人,高尚的人,有理想的人,能吃苦的人,肯奉献的人,对社会有意义的人。家庭教育在学生人格的养成上远远胜过学校教育。谁都不能否认,孩子的身上多多少少都带有父母的影子。家长的身教胜于言教。在这点上,有些家长做得特别好,孩子从你身上感受到了浓浓爱意,从你们身上学到了种种美德。比如段乔丹,他从父母那儿懂得了宽容;比如李思航,他从父母那儿读懂了责任;比如黄文豪,他从父亲身上读懂了执着;比如曹文燕,舒西蒙,孟嘉豪,王可等等,他们的父母给孩子树立了非常好的榜样。因为我是语文老师,这个学期我就改到了这样的作文:有学生说他有周末恐惧症,因为一到周末,一回到家,家里空荡荡的,父母都不在家,靠吃方便面度过这两天,我多么希望妈妈能给我做顿饭,希望父亲能放一放手头的工作,一家人在一起吃一顿温暖的晚餐。还有学生说:我喜欢生病,我渴望生病,只有生病的时候,父母才会陪我。最幸福的事情是那次发高烧,烧得稀里糊涂的时候看到了久违的父亲的身影,父亲只有在我生病时,才会给我削苹果。还有学生说最值得回忆的事是七八岁的时候,一次父亲带他到河里捕鱼,那时鱼的味道最鲜,父亲的笑容最美。可现在的父亲,在家里似乎从来没有笑过,也没有和我嬉戏过。……家长朋友,不知道你们听了这些文字后,心中作何感想?我们老师读这样的文字,是会心痛的,是会流泪的。我们的孩子,他们还是孩子啊,他们需要爱,需要父母的呵护。各位家长都忙于事业,忙于挣钱,所以给孩子选择了寄宿学校。其实,寄宿的孩子更需要您的爱。爱体现在周末丰盛的饭菜,也体现在倾心的交谈,体现在周末的一次全家郊游,也体现在和老师的沟通交流。

刚才说到对孩子的关心和爱。现在我要说的是对孩子的严格要求。我们有些家长对孩子的爱是一种溺爱。而严格不足远远不足。比如,孩子在校五天,周一的学习状态总是最差的,哈欠连天,萎靡不振,这和周末的放松甚至放纵是分不开的。比如手机问题,学校三令五申,严禁将手机带入学校,绝对不能将手机带入教学区。可有多少位家长能真正配合学校的工作。您可知道,因为周日您允许孩子把手机带入学校,您给我们的管理增添了多少困难,您又给孩子的学习带来了多少负面影响。在家长看来,手机是用来和孩子联系的一种通讯工具。可手机对于孩子来说,用途远远不止于此。他可以是游戏机,他可以用来看小说,可以上网,甚至是一些淫秽的网站,它可以和男女朋友互诉衷肠,它可以是考试时作弊的一个工具。手机的通讯功能,在不够自觉的孩子那儿,削弱了很多。如果您让孩子把手机带入学校是为了和孩子联系,老师办公室有电话,您可以打进来,孩子也可以打出去;我们每个老师都有手机,孩子有急事联系家长,完全可以借用。关于手机,我知道有些家长做得特别好,无论孩子采用什么手段,坚决不让孩子将其带入学校;还有家长,无论孩子怎么恳求,就是不给孩子买手机。比如零花钱的问题,零食的问题。在学校三顿主食,还有牛奶水果点心三次加餐,还需要带那么多零食吗?还需要给那么多零花钱吗?孩子的精力是有限的,把花在吃和玩儿的心思多了,学习的心思就少了。外界的诱惑多了,学习的诱惑就少了。特别希望家长能够把好这些关,如果您能用切实的行动支持我们的这些想法,我们会感激您的,孩子也会感激您的。

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