染雾校园主持人大赛策划书范文 篇一
标题：激发潜能，成就主持之星——校园主持人大赛策划书范文
一、赛事背景
校园主持人大赛旨在发掘和培养学生主持人的潜能，提升他们的主持能力和舞台表现力。通过此次比赛，我们希望为校园内喜爱主持的学生提供一个展示自己才华的舞台，激发他们的潜能，培养他们的自信心和团队合作意识。
二、比赛形式
1. 初赛：参赛选手需要提交一段自我介绍视频，内容包括个人背景、主持经验以及主持风格等。评委将根据视频内容和表现，选拔出初赛晋级选手。
2. 决赛：决赛将分为两个环节，即才艺展示和主持挑战。才艺展示环节，选手可以选择自己擅长的才艺表演形式，如歌唱、舞蹈、魔术等，展示个人的多样才能。主持挑战环节，选手将进行即兴主持，面对突发情况展示自己的应变能力和舞台魅力。最终，评委将根据选手的综合表现，评选出校园主持之星。
三、赛程安排
1. 报名阶段：通过学校宣传渠道，公布比赛信息和报名方式，吸引有兴趣的学生报名参赛。
2. 初赛选拔：参赛选手提交自我介绍视频，并由评委团进行评选，选出初赛晋级选手。
3. 决赛准备：晋级选手将参加培训班，提升主持技巧和舞台表现力。同时，组织才艺展示和主持挑战的准备工作。
4. 决赛现场：在学校礼堂举行决赛活动，吸引更多师生观摩，为选手加油助威。
5. 颁奖典礼：根据评委的评选结果，为比赛获奖选手颁发奖杯和证书，并给予相关奖励。
四、赛事宣传
1. 学校宣传：通过学校广播、校报、校园电视台等媒体渠道，宣传比赛信息，吸引更多学生参与。
2. 社交媒体推广：通过学校官方微博、微信公众号等社交媒体平台，发布比赛相关内容，吸引更多关注度和参赛者。
3. 海报设计：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，吸引学生的注意力。
五、赛事收益
1. 提升学生主持能力：通过比赛的选拔和培训，提升学生的主持能力和舞台表现力，培养他们的自信心和团队合作意识。
2. 发掘主持人才：通过比赛，发现和培养优秀的主持人才，为学校的各类活动提供更专业和精彩的主持服务。
3. 丰富校园文化生活：举办此类比赛活动，丰富学生的校园文化生活，增强校园凝聚力和活力。
通过校园主持人大赛，我们将为学校培养出一批具有潜力和实力的主持人，为学校的各类活动注入更多的精彩和活力。
校园主持人大赛策划书范文 篇二
标题：点燃热情，展现魅力——校园主持人大赛策划书范文
一、赛事背景
校园主持人大赛旨在激发学生的热情，培养他们的口才和表达能力，提升校园文化活动的质量和水平。通过此次比赛，我们希望为学生提供一个展现自己才艺和魅力的舞台，鼓励他们积极参与校园文化建设，丰富学生的校园生活。
二、比赛形式
1. 初赛：参赛选手需要进行一分钟的即兴演讲，展示自己的口才和表达能力。评委将根据选手的表现，选拔出初赛晋级选手。
2. 决赛：决赛将分为三个环节，即主持实景、才艺展示和智慧问答。主持实景环节，选手将主持一场真实的校园活动，展示自己的主持能力和舞台魅力。才艺展示环节，选手可以展示自己的才艺表演，如歌唱、舞蹈、小品等。智慧问答环节，选手将回答评委提问，展示自己的思维敏捷和知识面。最终，评委将根据选手的综合表现，评选出校园主持之星。
三、赛程安排
1. 报名阶段：通过学校宣传渠道，公布比赛信息和报名方式，吸引有兴趣的学生报名参赛。
2. 初赛选拔：参赛选手进行即兴演讲，由评委团进行评选，选出初赛晋级选手。
3. 决赛准备：晋级选手将参加培训班，提升主持技巧和演讲能力，同时准备才艺展示和智慧问答环节。
4. 决赛现场：在学校礼堂举行决赛活动，吸引更多师生观摩，为选手加油助威。
5. 颁奖典礼：根据评委的评选结果，为比赛获奖选手颁发奖杯和证书，并给予相关奖励。
四、赛事宣传
1. 学校宣传：通过学校广播、校报、校园电视台等媒体渠道，宣传比赛信息，吸引更多学生参与。
2. 社交媒体推广：通过学校官方微博、微信公众号等社交媒体平台，发布比赛相关内容，吸引更多关注度和参赛者。
3. 海报设计：设计精美的海报，张贴在学校各个重要位置，吸引学生的注意力。
五、赛事收益
1. 提升学生口才和表达能力：通过比赛的选拔和培训，提升学生的口才和表达能力，培养他们的自信心和沟通能力。
2. 丰富校园文化生活：举办此类比赛活动，丰富学生的校园文化生活，增强校园凝聚力和活力。
3. 发现校园明星：通过比赛，发现和培养优秀的主持人才，为学校的各类活动提供更专业和精彩的主持服务。
校园主持人大赛将点燃学生的热情，展现他们的魅力和才华，为学校的校园文化活动注入更多的活力和精彩。
校园主持人大赛策划书范文 篇三
为活跃校园文化氛围，提高我校大学生综合素质，使有志于献身主持人事业或热爱播音与主持艺术的同学真正得到展示自我的机会，为xxx学院主持人队伍储备力量。特举办本次活动：
一、活动宗旨
弘扬校园文化,丰富校园生活,挖掘艺术潜力，营造艺术氛围
二、组织工作
1.主办单位:共青团xxx学院委员会
2.承办单位:xxx学院大学生艺术团、xxx学院广播站
三、活动内容
1、报名条件：xxx学院2009、2010级在校大学生均可报名参加
2、比赛程序：分为系内初赛-复赛-半决赛-决赛四个阶段
3、比赛时间：2010年11月1日—&m
四、报名须知：
1、报名时间：2010年11月1日——2010年11月6日
2、报名方式及地点：由各系自行组织系内初赛，并将推荐名单于11月5日前交送团委大学生艺术团办公室并抽取比赛序号，将电子版发至593199579@qq.com邮箱，各系院推荐3—5人参赛
五、比赛时间地点：
1、初赛时间：2010年11月1日——2010年11月6日。
地点：各系院自行组织
2、复赛：时间：2010年11月7日
上午8：00--12：00 1-50号选手 下午1:00---4:00 51—90号选手
地点：4#教学楼106室
3、半决赛时间：2010年11月13日或14日 下午1：00
地点：xxx学院大学生活动中心
4、决赛：时间：2010年11月20日 19：00
地点：xxx学院大学生活动中心
五、比赛内容：
1、原则：彰显xxx学院学生风采，体现xxx学院大学生的青春活力，以务实创新为指导原则，充分调动我校大学生的积极性，挖掘主持人才，为xxx学院各项活动输送主持人。
2、系内初赛：由各系院自行组织安排。
3、复赛：
(1)自我介绍(1分钟以内)
(2)自备栏目主持(3分钟以内)
4、半决赛：
(1)自我介绍(30秒)
(2)即兴评论：选手提前三分钟抽题，题目主要为近期热点新闻稿件。选手首先播读题目，之后根据题目内容进行现场评论。(2分钟)
(3)才艺展示，伴奏自备(3分钟以内)
5、决赛：(12人)
(1)自我介绍(30秒)
(2)模拟栏目主持(3分钟)
(3)即兴题目辩论(提前准备好4条丝带，放入一个盒子内，且其中每两条丝带打一个结。8名选手分别抓住丝带一段，拉开，以此分为两组。题目事先准备好。选手每人用1分钟时间理论陈述。然后每组总共有3分钟时间进行自由辩论。)
(4)才艺展示(每人2分钟才艺展示)
(5)针锋相对(第四环节被淘汰的两名选手各有30秒陈述自己应该晋级的理由或者用30秒时间打动评委让自己进入第六环节)
(6)模拟访谈(三位选手各有5分钟时间对评委其中一人进行模拟电视访谈)【评委根据选手最终表现确定冠军人选】
六、奖项设置：
一等奖一名 二等奖三名 三等奖四名 优秀奖四名
奖品由赞助单位提供
七、大赛筹备委员会
主办单位：共青团xxx学院委员会
承办单位：大学生艺术团 xxx学院广播站
职责：
职责：
副秘书长：xxxx
职责：总体协调本次活动，召集筹委会人员，布置工作任务，对选手信息进行核对整理等工作。
职责：负责此次活动总体宣传工作，利用各种媒介对此次活动进行全方位包装宣传，营造良好的舆论氛围，引起广泛关注。
职责：负责活动的资金筹集及运作，对活动所需物品及各项经费进行严格审批和审查，为活动正常运转提供强大的物质保证。
职责：负责比赛场地布置，活动所需各项物品采购工作，工作餐分配，安排来宾座位等。
职责：负责比赛当天选手信息核对、统计、引导签到工作，同时负责来宾的迎接工作。
职责：负责活动过程中摄像摄影，为活动后总结及开展下一步活动提供宝贵的影像资料和历史存档。
职责：负责活动中投影、计分、统分、计时等与活动开展过程中密切相关的工作，负责选手的现场召集组织工作，及PPT的播放工作。
职责：负责活动现场维持秩序，催场及前后台的协调。
职责：统计每一位选手所需音乐及灯光要求，保证选手不受客观条件影响导致发挥失常。
职责：了解统计每一位选手在每个环节分别所需话筒样式。
职责：了解选手个环节所需道具，负责道具的上下场更换，尽量节省活动时间。
职责：负责决赛选手的培训策划及总体编排工作。
职责：决赛嘉宾及评委接待，总体负责此次活动的迎宾工作及活动决赛颁奖工作。
