染雾校园辩论赛主持词范文 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人XXX。在这个秋高气爽的日子里，我们迎来了一场精彩纷呈的校园辩论赛。感谢各位选手的付出和努力，也感谢各位观众的到来。接下来，我将为大家介绍本次辩论赛的主题和规则。
本次辩论赛的主题是：“是否应该完全禁止校园内使用手机”。这个话题非常具有争议性，引发了广泛的关注和思考。辩论赛分为正方和反方两组，每组各有三位选手，他们将就该主题展开激烈的角逐。
正方代表的观点是：禁止校园内使用手机。他们认为，手机的使用会分散学生注意力，影响学习效果；使用手机会增加学生的沉迷风险，对身心健康造成负面影响；手机使用过度还会导致学生之间的交流减少，影响社交能力的培养。
反方代表的观点是：不应完全禁止校园内使用手机。他们认为，手机是现代科技的产物，有助于学生获取信息和知识；手机也能提高学生的学习效率和便利性；同时，合理使用手机还能培养学生的自我管理能力和创新思维。
在辩论过程中，每位选手将有限的时间进行陈述和辩驳，他们将通过事实、数据和逻辑来支持自己的观点，并试图驳斥对方的论点。评委将根据选手的表现，综合考虑论据的可信度、论证的逻辑性和语言的表达能力来评分。
最后，让我们一起期待这场辩论赛的精彩表现。希望各位选手能够发挥出自己的才华和智慧，以一场思辨的角逐来展示自己的观点。同时，也希望各位观众积极参与，用掌声和喝彩来支持自己支持的一方。
谢谢大家！
校园辩论赛主持词范文 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！我是今天的主持人XXX。在这个温暖宜人的日子里，我们迎来了一场精彩纷呈的校园辩论赛。感谢各位选手的付出和努力，也感谢各位观众的到来。接下来，我将为大家介绍本次辩论赛的主题和规则。
本次辩论赛的主题是：“是否应该对学生进行大规模的课后辅导”。这个话题备受关注，涉及到教育公平、学习负担等问题。辩论赛分为正方和反方两组，每组各有三位选手，他们将就该主题展开激烈的角逐。
正方代表的观点是：应该对学生进行大规模的课后辅导。他们认为，课后辅导能够提高学生的学习水平和成绩，促进教育的公平；辅导班也能够帮助学生巩固知识、提高学习效率；此外，课后辅导还能培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
反方代表的观点是：不应该对学生进行大规模的课后辅导。他们认为，过多的课后辅导会增加学生的学习负担，影响学生的身心健康；过度依赖课后辅导也可能导致学生的自主学习能力和解决问题的能力下降；同时，课后辅导也存在着教育资源分配不均等问题。
在辩论过程中，每位选手将有限的时间进行陈述和辩驳，他们将通过事实、数据和逻辑来支持自己的观点，并试图驳斥对方的论点。评委将根据选手的表现，综合考虑论据的可信度、论证的逻辑性和语言的表达能力来评分。
最后，让我们一起期待这场辩论赛的精彩表现。希望各位选手能够发挥出自己的才华和智慧，以一场思辨的角逐来展示自己的观点。同时，也希望各位观众积极参与，用掌声和喝彩来支持自己支持的一方。
谢谢大家！
校园辩论赛主持词范文 篇三
一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。校园辩论赛从小学到大学里都有开展，为的是加强学生的辩论能力等。下面是小编收集的小、中、大学的校园辩论赛主持稿，欢迎阅读。?
大学校园辩论赛主持词
一、开场词：
主席：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手：正方：02级高职一班，正方一辩_______，二辩_______，三辩_______，四辩_______，他们的立场是医生的医术比医德更重要反方：来自02级临床二班，反方一辩_______，二辩_______，三辩_______，四辩_______，他们的立场是医生的医德比医术重要。
二、宣布队员论辩开始：
(1) 双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟;
主席：现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩______同学表明立场和发言，时间为三分钟(掌声)。
主席：感谢______同学(正方一辩)，谢谢!下面有请反方一辩_______同学来陈述观点，时间也是3分钟。
(2) 攻辩
主席：感谢_______同学(反方一辩)!接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_______同学提问。(掌声)
主席：好，下面我们有请反方二辩_______同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：好，下面我们有请正方三辩______同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
主席：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩______同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。
(3) 自由辩论阶段：
主席：感谢_____同学(最后一个发言的人)!
好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。
(4) 双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟;
主席：时间到!谢谢双方辩论员!(掌声)下面我们首先有请反方四辩______同学总结反方观点，时间4分钟。
主席：谢谢______同学(反方四辩)。接下来请正方四辩______同学进行总结陈词，时间也是4分钟。
主席：请评判团给这些选手们打分。
利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问，共4个同学提问)
三、评判团进行评议和裁决
四、 裁决期间，主席主持观众就辩题发表看法
主席：谢谢双方辩手精彩的回答!现在，辩论会已经接近尾声了，下面我们有请______老师就我们今天第二场辩题发表看法。
五、 评决开始
1、评判团代表点评赛况
2、主席宣布比赛结果
主席：谢谢!在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表_______老师给我们分析今晚的赛情。有请!(拿比赛结果)
主席：谢谢______老师!
下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)
本场获胜方是_____________。(掌声)
同时我们用掌声对___方同学(败方)表示感谢!(掌声)
中学生辩论赛主持词
一、主持人宣布辩论赛开始(开场白)
主席：各位老师、同学们，大家好!欢迎大家前来观看XXXX年XXXX中学生辩论赛复赛的比赛，经过初赛六支队伍的强强对决，产生了四支代表队进入复赛。四支队伍在一周的时间里准备如何，都将在多将在这里得到检验。复赛获胜的两支队伍将进入今天的总决赛，让我们预祝他们取得成功。
二、宣读辩题
复赛第1场辩论赛的辩题是
复赛第2场辩论赛的辩题是
三、介绍参赛代表队及所持立场
第一场：正方： 立场：
反方： 立场：
第二场：正方：立场：
反方：立场：
四、参赛队员做自我介绍
下面有请参赛队员做自我介绍，有请正方
感谢正方参赛队员所做的自我介绍，下面有请反方参赛队员做自我介绍。
五、开始辩论
1、正方一辩发言
主席：好，各位观众，我宣布复赛第一场比赛正式开始，首先由双方一辩进行开篇立论陈词，时间各有3分钟。先请正方一辩发言。
2、反方一辩发言
主席：好，感谢刚才正方一辩的立论陈述，现在我们有请反方一辩发言，时间3分钟。有请反方一辩!
3、一对一攻辩环节
主席：感谢反方一辩。刚才正反双方都表明了自己的立场并作了精辟的阐述，接下来我们将进入辩论的第二个阶段一对一攻辩环节，攻辩共四轮，每一轮攻辩的时间为2分钟，每位辩手每次提问不超过10秒钟，回答不超过20秒。
(1)下面开始第一轮攻辩：请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟
(2)下面开始第二轮攻辩，请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟
(3)下面开始第三轮攻辩，请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟
(4)下面进行第四轮攻辩，请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟
4、正方一辩进行攻辩小结
主席：好，谢谢双方辩友
5、反方一辩进行攻辩小结
主席：谢谢正方一辩，我们再请反方一辩进行攻辩小结，时间也是2分钟。
6、自由辩论
主席：谢谢反方一辩!接下来我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的第三个阶段自由辩论阶段。经过刚才前面辩论阶段各位辩手的陈词交锋，我们可以看出双方都是有备而来的。在自由辩论这个阶段将更为考验辩手的应变素质。在自由辩论开始之前，让我提醒双方辩手，自由辩论共8分钟，你们每队各有4分钟的发言时间。好，现在我宣布自由辩论正式开始，有请正方。
7、反方四辩总结陈词
主席：刚刚这个阶段真可谓刀剑往来，字字珠玑啊。感谢双方辩手带给我们精彩的自由辩论。现在让我们来听听双方第四位辩手的最后陈述，帮助我们理清一下双方各自思路。请反方四辩作总结陈词。有请!
8、正方四辩总结陈词
主席：谢谢反方四辩!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈词，时间也是3分钟。有请。
六、观众提问
主席：感谢双方辩手的精彩表现，现在我们的比赛告一段落，请各位评委退席评议，现在我们放松一下，进入观众提问环节，观众朋友可以就本次辩题向辩手提问。
下面观众朋友可以向反方提问，时间是1分钟，那位同学有问题?
下面观众朋友可以向正方提问，时间是1分钟，那位同学有问题?
感谢观众朋友们的提问
各位观众，复赛第场，与辩论赛到此结束
小学生辩论赛主持词
各位老师同学们，大家早上好。欢迎来到本次辩论会赛场。我是来自x班的xxx，担任本次比赛的主持工作。
首先，请正反方辩手交替做自我介绍，从正方一辩开始。然后请计时员同学作介绍。
今天我们荣幸的请到了杨老师来担任本次比赛的评委工作。请问双方辩友是否对本次评委存有异议?那让我们再次用热烈的掌声向评委在百忙之中抽出时间来参加本次比赛表示衷心的感谢。
今天我们辩论的题目是xxxxxxx。正方xx班，观点求博更有利于个人发展。反方xx班，观点求专更有利于个人发展。 比赛分四个环节进行，第一环节立论，第二环节论证辩驳，第三环节自由辩论，第四环节总结陈词，详细规则将在每个环节开始前说明。
请各位注意辩论过程中以理服人，注意礼貌，请勿人身攻击等。
现在比赛正式开始。
◆首先进入第一环节，立论。
双方一辩选手交替陈述己方观点，要求逻辑清晰，言简意赅。从正方开始，时间各五分钟。
◆感谢双方精彩的论述，现在进入第二环节，论证辩驳。
双方二辩选手继续陈述己方观点并抓住对方立论中的关键进行反驳，要求每一轮攻辩角色不可转换，辩方不可反问，攻方也不可回答问题。从反方二辩开始，交替进行，各五分钟。
◆比赛已然进行到白热化的阶段，最后我们进入第三环节，总结陈词。
双方四辩选手陈述己方观点，对上述辩论作总结陈词，从反方开始，时间各五分钟。
辩论部分到此结束，请评委宣布比赛结果。
求专或求博，仁者见仁、智者见智，作为小学生的我们应该充分考虑权衡自身实际情况，为未来寻找一条最适合自己的道路，去创造属于自己的辉煌。再次感谢同学们今天为我们带来的这场异彩纷呈的辩论会。
辩论会到此结束。
