染雾召开家长委员会发言稿 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是XX学校的家长委员会成员，很荣幸能够在今天的会议上与大家一起分享一些关于家校合作的想法和建议。
首先，我们要意识到家校合作对于孩子的教育发展是至关重要的。家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有两者的紧密合作才能够最大程度地促进孩子的全面发展。因此，我们作为家长委员会的成员，应该积极主动地与学校保持沟通和合作，共同关注孩子的成长。
其次，我们应该加强对孩子的教育引导。家长是孩子最重要的引导者和启蒙者，我们应该时刻关注孩子的学习情况和成长需求，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养良好的学习习惯和道德品质。同时，我们也要关注孩子的兴趣爱好和特长，为他们提供适当的培训和支持，帮助他们发展潜能。
另外，我们要密切关注学校的教育教学质量。作为家长委员会的成员，我们有责任监督学校的教育质量，为学校提供宝贵的意见和建议。我们可以通过参加家长会、座谈会等活动来了解学校的教育教学情况，积极参与学校的决策和管理，共同努力为孩子提供一个良好的学习环境和发展平台。
最后，我想强调家长委员会的作用和意义。家长委员会是学校和家庭之间的桥梁和纽带，我们的存在和参与能够促进学校和家庭的良性互动，加强家校合作，提高学校的教育质量。因此，我希望大家能够积极参与家长委员会的工作，发挥自己的专业和经验，为孩子的成长尽一份力量。
谢谢大家！我相信，在我们共同的努力下，我们的孩子一定会茁壮成长，取得更好的成绩和发展！
召开家长委员会发言稿 篇二
尊敬的家长们：
大家好！我是XX学校的家长委员会成员，非常高兴能够在今天的会议上与大家一起交流和探讨关于家校合作的话题。
首先，我想强调家校合作的重要性。家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有两者紧密合作，才能够最大程度地促进孩子的全面发展。家庭是孩子的第一课堂，是培养孩子品德和价值观的重要场所。而学校则是孩子接受正式教育的地方，是培养孩子知识和技能的重要场所。因此，我们家长委员会的成员应该积极参与到家校合作中，共同关注孩子的成长。
其次，我们要加强沟通和交流。家校合作的核心就是沟通和交流，只有通过有效的沟通和交流，双方才能够形成共识，共同协作，为孩子提供更好的教育环境和条件。家长可以通过参加家长会、座谈会等活动，了解学校的教育教学情况，与教师和学校管理者交流意见和建议。同时，学校也应该积极主动地与家长沟通，及时反馈孩子的学习情况和成绩，共同制定孩子的学习计划和目标。
另外，我们要给予学校充分的信任和支持。作为家长委员会的成员，我们应该相信学校的教育理念和教育质量，支持学校的教育改革和发展。同时，我们也要积极参与学校的决策和管理，为学校提供宝贵的意见和建议。只有通过双方的共同努力，我们才能够共同促进学校的教育质量，为孩子提供更好的教育服务。
最后，我想强调家庭教育的重要性。家庭教育是孩子成长的基石，我们应该注重培养孩子的良好习惯和品质，关注孩子的身心健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观。只有通过家庭教育的努力，我们才能够更好地发挥家长的作用，为孩子的成长提供坚实的支持。
谢谢大家！我相信，在我们共同的努力下，家校合作一定会取得更好的成果，孩子们一定会拥有更加美好的未来！
召开家长委员会发言稿 篇三
家长同志们:
大家好!
今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象:聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的一幕:有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。
这学期学习进步特别大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与耐心，这个孩子整个的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了还有巴伟，一直都是书写潦草的，但是从某一天开始，写的字也和长的小模样一样的可爱了，作为老师内心里的那份高兴是无法用语言来表达的，每当一个孩子出现不稳定的势头时，我们总要想:到底是那里出了什么问题?是孩子不舒服吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子，身上很明显的刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子出现了我们不希望看到的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗?
教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。
任课教师的教学水平是取得学生尊重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展示自己的才华。讲课成功，学生就会尊重你，信服你，这样就能为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们经常用能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事一定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并及时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中注意力听讲，积极回答老师的问题，这也是我们班取得好成绩的原因之一。
教师的爱也会影响学生对某学科的学习态度。亲其师才能信其道。教师爱学生，学生
更愿意接受教师传授的知识，并努力去完成老师布置的学习任务。教师爱学生会促使学生产生一种不学功课对不起老师辛勤栽培的内心体验(对后进生尤其是这样)，从而激发了学生的学习动力，提高了学生对学习某学科的兴趣和自觉性。作为一名教师，我深知这一点，所以我处处关心帮助学生，当落后的学生稍有进步，我就会拍拍他的肩膀，说一句:好好学，老师喜欢你。并及时在班里加以表扬，这样，不仅后进生学习有了劲头，别的同学也受到榜样的力量的鼓舞，所以，我们班学生的学习积极性很高，学习气氛很浓，这也是取得好成绩的原因之一。
生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。感受到 了集体的温暖。我欣慰的看到家中的小太阳们都很有爱心，主动关心别人，帮助别人。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉同学们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，那怕只完成了任务的五分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的孩子，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公平评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
