领导检查高三老师发言稿【优选3篇】

时间:2014-08-03 06:49:36
染雾
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领导检查高三老师发言稿 篇一

近日,学校领导举行了一次对高三老师发言稿的检查活动。此次检查旨在提高高三老师的教学水平,进一步提升学校的教学质量。以下是对此次检查活动的总结和反思。

在检查中,领导对高三老师的发言稿进行了详细的审查,从内容的科学性、逻辑性以及语言的准确性等方面进行了评估。在此次检查中,大部分老师的发言稿质量较高,内容丰富,逻辑严密,具有较强的说服力。然而,也有个别老师的发言稿存在一些问题,比如内容不够深入、逻辑不够清晰等。

在思考了此次检查活动的结果后,我认为高三老师在准备发言稿时,需要注意以下几个方面。首先,要注重对主题的把握。发言稿的主题要明确,要紧扣教学实际,突出重点,不要偏离主题。其次,要注重论据的充分性和说服力。发言稿中的论据要充分,要能够支持自己的观点,并且要有力地说服听众。最后,要注重语言的准确性和简洁性。发言稿的语言要准确,避免使用模糊、含糊不清的词语,要简洁明了,确保听众能够理解自己的观点。

为了进一步提高高三老师的发言稿质量,我建议学校可以开展一系列的培训活动。首先,可以邀请一些专业的演讲人士来学校进行讲座,分享一些撰写发言稿的技巧和注意事项。其次,可以组织一些发言稿的写作比赛,激发教师们的写作热情,同时也可以通过比赛筛选出一些优秀的发言稿,供其他老师参考。最后,可以组织老师之间的交流活动,让老师们互相分享自己的发言稿,互相学习、互相提高。

总之,此次对高三老师发言稿的检查活动是一次重要的检视和提高教学质量的机会。通过此次检查,我们发现了一些问题,同时也得到了一些启示。希望学校能够重视这次检查的结果,采取相应的措施,进一步提高高三老师的发言稿质量,为学校的教学工作贡献更多的力量。

领导检查高三老师发言稿 篇二

近日,学校领导对高三老师的发言稿进行了一次检查,旨在提高教师的教学水平,进一步提升学校的教学质量。以下是对此次检查活动的总结和反思。

在检查过程中,领导对高三老师的发言稿进行了细致的审查,重点关注内容的科学性、逻辑性以及语言的准确性。总体而言,大部分老师的发言稿质量较高,内容丰富有深度,逻辑严密,语言表达清晰流畅。然而,也有少数老师的发言稿存在一些问题,比如内容不够充实、逻辑不够清晰等。

在思考了此次检查活动的结果后,我认为高三老师在撰写发言稿时,需要注意以下几个方面。首先,要注重对主题的把握。发言稿的主题要明确,要紧扣教学实际,突出重点,确保内容的针对性和实用性。其次,要注重论据的充分性和说服力。发言稿中的论据要充分,要能够支持自己的观点,并且要有力地说服听众。最后,要注重语言的准确性和简洁性。发言稿的语言要准确,避免使用含糊不清的词语,要简洁明了,确保听众能够理解自己的观点。

为了进一步提高高三老师的发言稿质量,我建议学校可以开展一系列的培训活动。首先,可以邀请一些专业的演讲人士来学校进行讲座,分享一些撰写发言稿的技巧和注意事项。其次,可以组织一些发言稿的写作比赛,激发教师们的写作热情,同时也可以通过比赛筛选出一些优秀的发言稿,供其他老师参考。最后,可以组织老师之间的交流活动,让老师们互相分享自己的发言稿,互相学习、互相提高。

总之,此次对高三老师发言稿的检查活动是一次重要的检视和提高教学质量的机会。通过此次检查,我们发现了一些问题,同时也得到了一些启示。希望学校能够重视这次检查的结果,采取相应的措施,进一步提高高三老师的发言稿质量,为学校的教学工作贡献更多的力量。

领导检查高三老师发言稿 篇三

尊敬的各位领导,同仁们:

上午好!

我叫汪玉玲,是本届高三语文教师。首先,我代表我校2017届高三28位教师对各位领导的慰问表示衷心地感谢,也谢谢你们一直以来对我校教育工作的重视和支持!

我们这届高三,面临高考大纲的新变化,其中语文、物理科目的考查形式与考查内容变化最大。而英语和数学科目也要适应全国卷的命题难度。所以相对于从前带毕业班的感受,今年这届毕业班的复习备考让大家觉得非常非常辛苦。

高考,情系万家,全县关注。对于学生而言,高考是人生的一道门槛;对于老师而言,高考也是我们向社会向家长提交的一份考卷。作为奋战在高三一线的教师,毕业班工作这副担子的份量与责任,领导,家长,学生及社会各界的信任与期待,让我们必须每天都要不懈地努力着,每天都如同绷紧的弦:备课、做题、讲评、测验、阅卷、排名,反思……备考工作繁重而艰苦,生活单调而枯燥,基本上没有周末,节假日缩水。有时要忍受家人的埋怨,有三病两痛还不敢请假,生怕耽误了教学进度。

高三的班主任们更像是不停转动的陀螺,朝六晚十是常态。从完成教学任务到了解学生的思想动态,安全工作的防范,还有各部门的任务落实,都是班主任日复一日要完成的事情。

说到这里,我想给大家分享两个故事:昨天的毕业典礼我偷拍了一张郑成志老师一头白发的照片,他看到了说:“这头白发,有几根是为了自己的家庭和女儿白的?”今天是六一儿童节,朋友圈好多妈妈都在秀孩子表演节目的视频,我们年级组的黎仁波老师却很愧疚地说她女儿张丫丫没有节目,因为小丫丫班上的节目需要妈妈去配合表演,而黎老师却抽不开时间去排练。

我无意于煽情,类似的事情不胜枚举……

同样,学校的各层领导年年都要与高三教师同呼吸共患难。在我们学校,有学生的地方有老师,有老师的地方也有校领导。正是在以谢校长为首的三位校长的正确领导和全力支持下,教师干劲十足,学生学习劲头高涨,高三复习备考得以有条不紊扎实有效地推进着。

今天,县领导能于百忙之中挤出时间来看望我们,这无异于给疲惫的高三老师打了一针强心剂。虽然只剩下不到一周的时间了,但我们会更加严谨高效地利用每一节课的时间,深化知识,提高学生的答题能力,一定要让学生增强信心,放松心态,发挥其应有的水平,我们会拼尽全力助学生勇跃龙门,为镇中添彩,为镇坪争光!

最后,再次感谢各位领导的关心与支持,谢谢你们!

扎扎实实做好本职,兢兢业业投入工作

康明建

大家下午好,首先祝大家在新的学期里工作顺利、家庭幸福!

努力做一个用真心去爱孩子的老师!作为老师我们拿出真心对待学生,学生就会把我们当成良师益友。对待学生需要多一份理解,多一份耐心,多站在孩

子们的角度去思考问题,我们就会获得孩子们更多的理解和支持。正所谓“亲其师而信其道”。

学生管理,重在得法。对待不同学生应采取不同方法。“抓两头、促中间”。我更注重的是“抓两头”。对待成绩不理想的学生,我们应该给与他们更多的学习方法上的指导和适度的激励。对待成绩相对较好的学生也要有所区别;对那种“不待扬鞭自奋蹄”的学生,我们需要创造稳定的学习环境让他们能专心学习。对待那些基础好但学习态度有些浮躁的学生,我会适时地去鞭策一下,警示一下。

班级氛围影响全局。利用一切机会努力创设激励学生努力学习的氛围。上学期我们级部组织了轰轰烈烈的班级挑战赛。我们抓住机遇,大造声势,几乎每个学生的成绩都有了实质提升。每次测试成绩发布时,我都会趁热打铁,及时召开成绩分析会,以表扬和激励为基调,让学生切实的去体悟考试的收获和教训,把每次测试成绩分析会开成一次励志会。努力创造比帮赶超、团结进取的学习氛围。

基础年级要提高学生成绩,学习习惯最关键!很多学生不是不聪明,关键是没有形成适合自己的好的学习习惯。所以一开始我就着重抓好学生良好学习习惯的培养。高一一开始我就要求学生学会正确地利用学案和试卷,学会科学地做好课堂笔记。有意识地培养学生敢于问问题、会问问题的习惯。平时学习要求学生时刻准备两种颜色的笔,用红笔突出笔记重点和标出重点错题。注意锻炼学生做题速度,在平时的测试中引导学生有意识地科学分配做题时间。鼓励学生相互学习、相互竞争、共同进步。凡是做过的试卷分门别类地整理好,并且有计划的经常翻看。培养一个得力的课代表助手,这样既锻炼了学生,又让老师能把更多的精力用于备课。根据学科特点我要求学生至少每个单元自己整理一次单元知识结构图,并及时检查,查缺补漏。政治学科要求背诵的内容比较多,我平时的要求是:每周至少拿出三个早读每个早读大约十五分钟左右的时间去背诵政治知识,不建议学生在平时用大段时间集中背诵政治,那样会让学生头昏脑涨,反而事倍功半,不利于保持学生的学习热情。课堂授课中,集中精力突破重难点,学生自己能看懂的不讲,课本上没有,考试中经常遇到的时政术语和热词务必努力讲明白,不怕花时间,多讲几次也可以。好的学习习惯会让学生受益终生!

我的汇报结束,不当之处敬请批评指正。谢谢大家!

领导检查高三老师发言稿【优选3篇】

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