染雾高二家长会上班主任的发言稿 篇一
尊敬的各位家长：
大家好！我是负责高二年级的班主任，今天非常荣幸能够在这里与各位家长进行交流和沟通。首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持和信任，也感谢你们对孩子们的关心和关爱。在这个家长会上，我想就高二年级的学习情况、班级管理以及家校合作等方面与大家共同探讨，希望能够得到各位家长的建议和意见。
首先，我想谈谈高二年级的学习情况。作为高中阶段的重要年级，高二学生们进入了紧张而关键的备考阶段。他们面临着学业压力的增加、选择专业方向的困惑以及未来发展的焦虑。作为班主任，我和其他老师们一直在关注学生们的学习情况，并采取了一系列的措施来帮助他们。我们组织了针对不同科目的补习班、提供了学习资料和辅导，并且每周都会进行学业辅导和交流。但是，我们也希望家长们能够给予更多的关心和支持，与我们共同关注孩子们的学习进展，及时与我们沟通孩子在学习中遇到的问题和困惑，以便我们能够更好地帮助他们。
其次，我想谈谈班级管理。高二年级的学生们正处于青春期的阶段，他们的思想意识和行为习惯正在发生变化。班级管理不仅仅是纪律的管理，更重要的是引导学生们树立正确的价值观和人生观。我们班级里有一些优秀的学生干部，他们在班级管理中起到了很好的带头作用。另外，我们也会定期组织一些班级活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。但是，班级管理还存在一些问题，比如学生们的自律意识不强、追求个人利益等。在这方面，我希望家长们能够与我们一起加强对学生的引导和教育，培养他们良好的行为习惯和价值观。
最后，我想谈谈家校合作。家校合作是学生健康成长的重要保障。我们班级会定期组织家长会、家访等活动，与家长们保持紧密的联系。同时，我们也会定期向家长们发送班级通知，及时与家长们沟通学生的学习情况和班级管理的相关事宜。但是，我们也希望家长们能够积极参与学校的活动和家长会，与我们一起共同关心和教育孩子。我们相信，只有家校合作，我们才能够更好地帮助学生们发展他们的潜能，培养他们全面发展的能力。
感谢各位家长的聆听和支持！我相信只要我们家校共同努力，我们的孩子们一定能够茁壮成长，取得优异成绩。谢谢大家！
高二家长会上班主任的发言稿 篇二
尊敬的各位家长：
大家好！我是负责高二年级的班主任，非常荣幸能够在这里与各位家长进行交流和沟通。在这个家长会上，我想就高二年级的学习情况、班级管理以及家校合作等方面与大家共同探讨，希望能够得到各位家长的建议和意见。
首先，我想谈谈高二年级的学习情况。作为高中阶段的重要年级，高二学生们正处于备考的关键阶段。他们面临着学业压力的增加、选择专业方向的困惑以及未来发展的焦虑。在这方面，我们班主任和其他老师们一直在关注学生们的学习情况，并采取了一系列的措施来帮助他们。我们组织了针对不同科目的补习班、提供了学习资料和辅导，并且每周都会进行学业辅导和交流。但是，我们也希望家长们能够给予更多的关心和支持，与我们共同关注孩子们的学习进展，及时与我们沟通孩子在学习中遇到的问题和困惑，以便我们能够更好地帮助他们。
其次，我想谈谈班级管理。高二年级的学生们正处于青春期的阶段，他们的思想意识和行为习惯正在发生变化。班级管理不仅仅是纪律的管理，更重要的是引导学生们树立正确的价值观和人生观。我们班级里有一些优秀的学生干部，他们在班级管理中起到了很好的带头作用。另外，我们也会定期组织一些班级活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。但是，班级管理还存在一些问题，比如学生们的自律意识不强、追求个人利益等。在这方面，我希望家长们能够与我们一起加强对学生的引导和教育，培养他们良好的行为习惯和价值观。
最后，我想谈谈家校合作。家校合作是学生健康成长的重要保障。我们班级会定期组织家长会、家访等活动，与家长们保持紧密的联系。同时，我们也会定期向家长们发送班级通知，及时与家长们沟通学生的学习情况和班级管理的相关事宜。但是，我们也希望家长们能够积极参与学校的活动和家长会，与我们一起共同关心和教育孩子。我们相信，只有家校合作，我们才能够更好地帮助学生们发展他们的潜能，培养他们全面发展的能力。
感谢各位家长的聆听和支持！我相信只要我们家校共同努力，我们的孩子们一定能够茁壮成长，取得优异成绩。谢谢大家！
高二家长会上班主任的发言稿 篇三
余兮
沟通 激励 拼搏 超越 成功
——207班家长会发言稿
尊敬的 同学家长：
热烈欢迎各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流高二学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在高考中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们学校老师三者共同的心愿。让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长，共商教育大计！
高二（）班是有着（）个男同学和（））个女同学的政史地选考班，班级整体团结向上、发奋进取，但也存在落后面较大的问题。作为班主任我一定尽力帮助我的学生，以“习惯优秀，筑梦2019”为班训，从身边事做起，从小事做起，着重引导学生的树立远大的目标，营造“人和、志远，乐学、思问、即行”的班级风气。
一、孩子致欢迎感恩辞：四人朗诵《感恩有您，爸爸妈妈！》
“世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了你们的爱，我们才变得如此完美，因为有了你们的爱，我们才有徜徉于学海的欲望，因为有了你们的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了你们的爱，我们才能走向成熟，迈入成功！”
二、走进校园了解教师。班主任及任课教师联系方式：
三、学生校园生活掠影（校园生活、运动会等照片）
运动会上表现突出的同学：
四、学习情况分析。
1、第二次校考成绩班级前十五名表扬：
2、第二次校考单科前茅名单（数字为成绩）：
语文：
数学：
英语：
政治：
历史：
地理
3、成绩与第一次校考成绩相比进步6名以上的同学（数字为进步位次）：
五、成绩好的同学的几点共性：
1、学习目标明确。2、静心、学习效率高，基础扎实。3 、勤于思考，动脑。4、自制力强，能坚持。5、心态良好，平静对待考试。
一些学生考试成绩退步的原因：1、对高中学习生活不适应。2、学习方法不合适。（习惯差）3、学习态度差。（学习不刻苦）4、对考试很紧张或者不重视。（考试心态不好）
家长要做的不是批评甚至指责学生，而是耐心地与孩子沟通，让孩子多说话，说出退步的原因，然后分析找出解决的方法。
影响学习成绩的因素：1、学习态度、信心：信心是学习的动力。态度决定一切（努力程度）。2、学习习惯：专注程度决定成败。3、学习能力：记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。（可以通过训练，培养加强）
成绩 =态度（想学）（30~40%） +习惯（会学）（35~45%）+能力（能学）（15~25%）
六：老师的教育理念：爱·自由·平等·规则。
关注班里的每一个学生！没有最好，只有更好！不以一时成败论英雄。和自己的过去比进步！期望每个人都有好前途。严格要求，铸造品德，培育优秀习惯。
七：天底下之最：中国的高中生，是最苦的学生，中国的高中教师，是最累的老师；中国的高中生家长，是最负重的家长！“发奋三年,幸福一生!”一切为了孩子，为了孩子的一切！！！
八、如何看待成绩？肯定子女的每一滴收获，鼓励子女的每一点进步！
做好高中生家长的8条法则（摘自网络，有删节）：
（一）家长的教育责任是第一位的。爸爸妈妈，您是孩子最好的老师！
（二）家庭教育成功的标志（家庭教育的目标）：
1、什么心里话都跟父母说。2、做个好人――品行好的孩子。3、有好的生活、学习、交往习惯。4、有责任意识。5、有幸福感。6、有目标——品学兼优，考上理想大学，成就一番事业。
（三）家庭教育的有效手段：
沟通、表扬、适当的惩戒，严而有度、让孩子做家务、身教；家庭教育成功与文化无关、与物质条件无关——寒门也能出贵子。
（四）父母如何看待孩子的成绩？
智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！
（五）如何认识高中生学习成长的三大杀手——手机、早恋、玩游戏。
（六）正确对待学校、班主任对孩子的批评处罚：没有惩戒的教育是不负责的教育，不批评学生的老师是不负责的老师！必要的惩戒是教育的手段；偏信孩子、偏坦孩子、与学校对立、与班主任对立，是教育的大忌，是孩子成长的最大毒药！
（七）营造良好的家庭氛围
讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；指责中成长的孩子学会自卑；
歧视中成长的孩子学会冷酷；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；
称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义；友爱中成长的孩子学会关怀；
艰苦中成长的孩子学会奋斗；温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。
您想要哪一种结果呢？
（八）孩子厌学问题——当今高中生最根本问题，也是最头疼问题。
厌学表现：不做作业、不用心听课、看课外书、玩游戏、聊天、处对象；
课堂表现：打铃不及时进教室、看课外书、化妆、玩手机、睡觉、旷课、不拿书、不翻书、不动笔、不思考、不记忆、唠嗑、传条、不做题
给孩子一个可及的目标。多鼓励孩子，给孩子以信心。不要与人比，要与自己比进步。和孩子一起坚持。不因成绩低而埋怨孩子。陪孩子一起看书学习。帮助孩子养成好的学习习惯。真不适宜学习的可以让孩子学实用技术。
九、故事分享：
母亲给出的回答（ 佚名）
有一个孩子问自己的母亲一个他一直想不通的问题：为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己才考了二十一名呢？回来后他问妈妈：“是不是我比别人笨呢？我已经很用功了。”妈妈望着儿子不知道该怎么回答，因为她不知道该怎么回答儿子。
有一次考试后，儿子考了第十七名，而他的同桌又是第一名，他问了妈妈同样的问题。妈妈真想说人的智力有三六九等，考第一的人脑子就是比别人灵活。然而这样的回答就是孩子需要的答案吗？
应该怎样回答孩子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来你还是不够努力……以此来搪塞孩子。然而象她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时生活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更刻苦，但是依然没有赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏。她带着儿子去看了大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位儿子再也不用担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时候成绩排列第几名了，因为去年他已经以全校第一名的成绩考到了清华大学。寒假归来，母校请他给同学们和家长们做一个报告。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边挣食的鸟儿，当海浪袭来时，小灰雀总能迅速的起飞，他们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得很笨拙，他们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而真正能飞越大海横过大洋的还是他们。”
十、爱与自由，纪律与规则：生活中的“三大注意”:手机、时间、金钱。
十一、普遍关心的问题家长可以提问。
十二、家长关心的孩子个体问题会后单个交流。
感谢各位光临。祝大家身体健康、万事如意、子女成才！ 班主任：余荣军
