发挥小干部引领作用广播稿范文(优选3篇)

时间:2018-07-03 02:19:30
染雾
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发挥小干部引领作用广播稿范文 篇一

主持人:亲爱的听众朋友们,大家好!欢迎收听我们的广播节目。今天,我们要和大家分享的主题是“发挥小干部引领作用”。现在,请听第一篇内容。

(背景音乐渐入)

主持人:在我们身边,每个班级、每个社团、每个团队都有一些小干部,他们或许只是一个组长、一个副班长,但他们的作用却是不可忽视的。他们能够发挥自己的领导才能,引领团队向前发展。

(音乐渐弱)

主持人:小干部的引领作用主要体现在以下几个方面。

首先,小干部是团队的榜样。他们通过自己的言行和行动,树立了一个积极向上的形象,激励着其他成员朝着共同的目标努力。比如,在班级中,一个优秀的副班长会带头努力学习,积极参与各项活动,同学们看到了他们的努力和成绩,会受到鼓舞,也会更加积极地为班级的发展贡献自己的力量。

其次,小干部是团队的组织者和协调者。他们负责协调团队内部的事务,组织和安排各项活动,确保团队的运转顺利。比如,一个社团的组长会制定详细的活动计划,安排好每个成员的任务,确保活动的顺利进行。他们懂得如何合理分配资源,如何调动团队成员的积极性,从而提高团队的整体效能。

最后,小干部是团队的沟通桥梁。他们与成员之间建立了良好的沟通渠道,能够及时传达信息,解决问题,促进团队的凝聚力。比如,在一个项目团队中,小干部会及时向团队成员传递项目进展情况,收集大家的意见和建议,为团队的决策提供参考。他们懂得倾听和沟通的重要性,能够有效地协调各方利益,促进团队的和谐发展。

主持人:小干部发挥的引领作用是不可忽视的,他们在团队中扮演着重要的角色。通过他们的努力和带领,团队能够更加紧密地团结在一起,共同追求目标,取得更好的成绩。

(背景音乐渐入)

主持人:以上就是今天和大家分享的“发挥小干部引领作用”的内容。希望通过这篇广播稿,能够让大家认识到小干部的重要性,并激发更多的人积极参与到团队建设中来。谢谢大家的收听!

(音乐渐弱)

发挥小干部引领作用广播稿范文 篇二

主持人:亲爱的听众朋友们,大家好!欢迎收听我们的广播节目。今天,我们要和大家分享的主题是“发挥小干部引领作用”。现在,请听第二篇内容。

(背景音乐渐入)

主持人:小干部作为团队中的一员,他们的引领作用不仅仅体现在团队内部,更可以在其他方面发挥重要作用。

首先,小干部是学校文化建设的重要力量。他们能够积极参与学校各项活动,推动学校文化建设的深入开展。比如,在学校的文艺节目中,小干部会带领自己的团队进行精彩的表演,展示团队的风采。他们也会积极参与学校的志愿者活动,为社区和学校的发展献出自己的一份力量。通过这些举动,小干部在学校中树立了良好的形象,也对其他学生产生了积极的影响。

其次,小干部是社会实践和服务的积极参与者。他们会组织团队参加各种社会实践和志愿者活动,为社会做出贡献。比如,在社区义工活动中,小干部会带领团队清理环境、关爱老人、支援贫困学生等。这些活动不仅增强了小干部的社会责任感和团队合作意识,也为社会提供了实际的帮助。

最后,小干部是未来的希望。他们通过参与团队建设和组织活动,培养了自己的领导能力、沟通能力和组织能力。这些素质将对他们未来的发展起到重要的推动作用。他们可能成为未来的企业家、政治家、社会活动家等,为社会的进步和发展做出更大的贡献。

主持人:小干部的引领作用不仅仅局限于团队内部,他们的影响力和贡献是跨越时空的。通过他们的努力和奉献,我们的社会将变得更加和谐和美好。

(背景音乐渐入)

主持人:以上就是今天和大家分享的“发挥小干部引领作用”的内容。希望通过这篇广播稿,能够让大家认识到小干部的价值和作用,并鼓励更多的人积极参与到团队建设和社会服务中来。谢谢大家的收听!

(音乐渐弱)

发挥小干部引领作用广播稿范文 篇三

赵:老师们、同学们,大家早上好,伴随着中国少年先锋队队歌,红领巾广播又和大家见面了。我是主持人赵彤彤,欢迎收听本次播音。

陈:大家早上好,我是播音员陈思源,很高兴在这一期的广播中与大家相约,

李:大家早上好,我是播音员李舒怡,希望我们能带大家度过快乐的十分钟。

杨:大家早上好,

我是试播员杨亮,让我们一起学习,快乐成长。

赵:今天我们播出的主要内容是——如何发挥少先队小干部引领作用。我们先给大家读一篇《中国少年报》刊登的小干部怎么成了“霸王花”一文。这里的“霸王花”可是加引号的霸王花。

陈:有一位辅导员老师讲述:一天快下班时,她接到了一个家长的电话,说儿子小亮的手被小婉打青了。

李:这个小婉是大队委,平时也很乖巧,怎么会发生这样的事呢?这位老师觉得一定事出有因。

杨:原来,这天小婉是值日小干部,负责分发图书和监督队员们认真读书。小亮中午进教室后,对图书挑挑拣拣,回到座位又不安静,小婉就拿着教鞭过去制止。

赵:小亮不听,小婉就用教鞭吓唬他,没承想一下就敲到了小亮的手上,疼得他哇哇直哭。小婉当场就给小亮道了歉。

陈:这个事情告一段落后,老师又想起了一次晨读时的情景。那天,老师远远就听到教室里传来棍棒敲打桌面的“咚咚”声。

李:老师就过去一看,原来早读的老师没有及时到岗,小碗正站在讲台前。

杨:小碗一手拿着书,一手拿着根半截拖把杆,使劲敲打讲台,大声嚷着“安静”,一副“霸王花”的模样。

赵:嗯,队员们,像这位老师说的发生在她们中队的这些情景,我想我们其它中队都轮番上演过吧。我们还是接着这位老师的故事继续来听

陈:我们的小干部该怎样工作?这位老师给大家支招了。

李:小干部不是管理者,而是服务者,最重要的品质是从自己做起,带头做好每一件事。

杨:每一个小干部都要有愿意为大家服务的意识,才能避免“霸王花”“霸王龙”式的小干部出现,才能引领全体队员。

赵:没错。作为我们每一位少先队员,也要尊重队干部,无论是大队干部,还是中小队干部,我们都要支持他们的工作。

陈:本周五大队部举行新一届大队委竞选活动,我们期盼能在新一届大队委带领下,开展更多丰富多彩的少先队活动。

赵:今天的红领巾广播到此结束,下周四我们再见。

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