染雾三年级美术老师家长会发言稿范文 篇一
尊敬的各位家长，大家好！
我是三年级的美术老师，很高兴能在这个家长会上与各位家长进行交流。首先，我想向各位家长介绍一下我们三年级美术课程的教学目标和教学内容。
美术课程在三年级是非常重要的一门课程，它不仅能够培养学生的审美能力和创造力，还可以促进他们的身心发展。我们的教学目标主要有以下几个方面：首先是培养学生对美的感知能力，让他们能够欣赏和理解不同的艺术作品；其次是培养学生的创造力和想象力，让他们能够通过绘画表达自己的思想和感受；最后是培养学生的绘画技能，让他们能够掌握一些基本的绘画技巧和方法。
在教学内容方面，我们将主要以绘画为主线，结合一些美术欣赏和手工制作活动。我们会通过教授一些基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等，让学生们能够掌握一些基本的绘画方法；同时，我们也会引导学生们观察和欣赏一些经典的艺术作品，通过欣赏和讨论来提高他们的审美能力；此外，我们还会组织一些手工制作活动，让学生们能够动手实践，培养他们的创造力和动手能力。
在教学方法方面，我们将以学生为主体，注重培养学生的主动学习能力。我们会采用多种多样的教学方法，如讲解、示范、互动等，让学生们能够在愉快的学习氛围中积极参与到课堂中来。同时，我们也会注重培养学生的团队合作能力和社交能力，通过小组合作和集体活动来促进学生之间的交流和合作。
最后，我想和各位家长强调一点，那就是家校合作是非常重要的。只有家校合作，我们才能更好地帮助学生发展他们的美术潜能。因此，我希望各位家长能够给予孩子们更多的支持和鼓励，多关注他们在美术方面的学习和表现，并与我们保持良好的沟通和联系，共同为孩子们的美术发展努力。
谢谢大家的聆听！
三年级美术老师 家长会发言完毕。
三年级美术老师家长会发言稿范文 篇二
尊敬的各位家长，大家好！
我是三年级的美术老师，很高兴能在这个家长会上与各位家长进行交流。今天，我想与大家分享一下我们三年级美术课程的教学成果和学生的进步。
经过一个学期的教学，我可以很自豪地告诉各位家长，我们的学生在美术方面取得了很大的进步。他们不仅在绘画技巧上有所提高，还在审美能力和创造力方面有了很大的提升。
在绘画技巧方面，我们注重学生的基本功训练。我们从线条、色彩、构图等方面进行了系统的教学，让学生们能够掌握一些基本的绘画技巧和方法。通过不断的练习和实践，学生们的绘画技巧得到了很大的提高，他们的作品不再是简单的涂鸦，而是能够表达出一些具体的形象和意境。
在审美能力方面，我们通过欣赏和分析一些经典的艺术作品，培养学生们对美的感知能力。学生们通过观察和讨论，学会了如何欣赏一幅画作，如何理解画家的创作意图。他们对画作的色彩运用、线条表现等方面有了更深入的理解，他们的审美能力也得到了很大的提高。
在创造力方面，我们鼓励学生们进行自由创作。我们给予学生们一定的自由度，让他们能够表达自己的想法和感受。学生们通过绘画来表达自己的内心世界，他们的作品不再是模仿或者照抄，而是能够展示出他们独特的创造力和想象力。
这些都是我们三年级美术课程的教学成果，也是学生们的努力与付出的结果。我希望各位家长能够给予孩子们更多的鼓励和支持，让他们在美术方面继续发展和进步。同时，我也希望我们能够保持良好的沟通和联系，共同为孩子们的美术发展努力。
谢谢大家的聆听！
三年级美术老师 家长会发言完毕。
三年级美术老师家长会发言稿范文 篇三
尊敬的各位家长：
大家好!首先，我对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的都非常关心孩子们的美术课程学习，因为大家是从百忙中抽空来参加这次家长会议的。借此机会，表示感谢！希望大家以后能像今天这么积极的继续支持、配合我的教育教学工作。
我校是育人的基地，要通过不同学科，从不同角度、不同层次来训练、培养、提高孩子们的整体素质。美术是孩子们特别喜欢的一门课程，美术课可以发展孩子的想象力、创造力。美术学科是以提高学生整体素质为目标而专门设置的，不能简单地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢。也就是说，美术课的教
美术课程除了可以发展孩子的创造性思维外，还可以培养他们敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。美术课程是从孩子的心理特征出发，通过绘画、设计、工艺制作等各种各样有趣的造型活动，来培养孩子们对美的感受力、想象力和创造力。美术课的教育教学把孩子们带到一个美的现实和美的精神世界之中。其中有造型美、色彩美；有大自然的美、人们劳动创造的美。所有这一切会使孩子们获得美的感受。孩子们美感的产生源于孩子们对生活、对周围事物的真挚、美好的情感。所以美术能发展孩子美好的情感，提高他们的审美能力，陶冶他们的性情。美术课程的教育教学还有利于孩子们心智的发展，因为它是“视觉艺术”，能使得孩子们的脑、眼、手并用，所以美术课程能促进孩子身心的健康成长。美术课程也有利于儿童思维能力和多方面能力的发展，利于发挥其潜能与个性，培养孩子们丰富的想象力和创造力。
美术课程的教育教学，不单纯就是绘画技能的训练，而是旨在育人——更重要的是培养德、智、体、美、劳全面发展的一代创新型的人才。有的人一直存在的“美术课可有可无、学不学无所谓”的思想，是个极大的认识误区，是万万要不得的。
这个学期已经过去了，从孩子们平时学习美术课的表现来看，同学们的美术根底都很好，存在着很大的提升空间，力争下一个学期把美术课程学得更好一些。美术课程是一门艺术，可以培养兴趣。如果自己的孩子对美术有兴趣的话，希望各位家长对孩子要给予支持与鼓励，让孩子好好学习美术，一直坚持下去，我相信将来会有大作为的。
下面我来谈谈下一学期我的美术课程教育教学工作设想：
1、潜心研究教育教学方案，通过查阅和欣赏他人的作品来提高审美能力、设计好如何开展有趣的教学活动，使学生能大胆地表达自己的情感、理解和想象，从而使学生体验到以自己独特的个性化的方式来感受美、表现美和创作美的自由和快乐。
2、实事求是，认真扎实开展教育教学活动。引导学生学会观察欣赏自然中的美好事物，观察周围的人和事，积累丰富的感性经验。
3、在“兴趣”中提高学生的绘画技能，因为只有对美术课程感兴趣了，才能更为有效地激发他们参与活动、主动学习的欲望。
