染雾五一文艺演出主持词 篇一
尊敬的各位来宾、亲爱的观众们：
大家好！在这美好的五一节到来之际，我们迎来了一场精彩纷呈的文艺演出。首先，我代表主办方向大家致以最热烈的欢迎和最诚挚的祝福！
今天，我们齐聚一堂，共同感受文艺的魅力，领略艺术的风采。这次演出精心策划，旨在为大家带来一场视听盛宴，让我们在欢声笑语中放飞心灵，追寻文化的力量。
首先，我要感谢所有参与演出的艺术家们，正是他们的辛勤付出和精湛演绎，才有了今天这场精彩的演出。他们用激情与汗水，用才华与智慧，为我们带来了一场场精彩纷呈的表演。他们是舞台上的明星，是文艺的使者，也是我们心中永远的偶像。
演出中，我们将欣赏到多种艺术形式的展示。音乐会上，我们将聆听到动人心弦的音乐，感受到音符的力量。舞蹈表演中，舞者们的优美身姿将带领我们进入一个充满梦幻和魅力的世界。戏剧表演中，演员们的精湛演技将让我们沉浸其中，感受到角色的喜怒哀乐。此外，我们还有各种形式的演出，如魔术、杂技等，给大家带来更多惊喜。
文艺演出是一种精神的碰撞，是一种情感的共鸣。在这个特殊的时刻，我希望大家能够抛开一切烦恼和困扰，全身心地投入到演出中。让我们沉浸在音乐的海洋中，让舞蹈的节奏带动我们的心跳，让戏剧的情节触动我们的心灵。让文艺的力量化作一股温暖的风，吹拂我们的心田，让我们在这个五一节里感受到无限的快乐和幸福。
最后，我要感谢所有支持和关注这次演出的观众们。正是有了你们的支持和鼓励，我们才能够将这场演出举办得如此成功。希望大家能够用心感受每一个瞬间，用眼睛记录每一道美丽的风景，用心灵去聆听每一个音符。让我们一起共同创造美好的回忆，共享这个五一节的快乐时光！
祝愿大家在这场文艺演出中度过一个愉快、难忘的时刻！谢谢大家！
五一文艺演出主持词 篇二
尊敬的各位来宾、亲爱的观众们：
大家好！在这个充满欢乐和喜庆的五一节里，我们迎来了一场精彩纷呈的文艺演出。首先，我代表主办方向大家表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝福！
今天，我们齐聚在这里，共同感受文化的力量，欣赏艺术的魅力。这次演出是为了给大家带来一场丰富多彩的视听盛宴，让我们在欢声笑语中放松身心，感受文艺的魅力。
首先，我要感谢所有参与演出的艺术家们，正是他们的辛勤付出和精湛演绎，才有了今天这场精彩的演出。正是他们的才华与智慧，将为我们带来一场场令人难以忘怀的表演。他们是我们心中的明星，是文艺的使者，是我们的骄傲和自豪。
在演出中，我们将欣赏到各种艺术形式的表演。音乐会上，我们将享受到动人心弦的音乐，感受到音符的魔力。舞蹈表演中，舞者们的优美身姿将带领我们进入一个充满激情和活力的世界。戏剧表演中，演员们的精湛演技将让我们沉浸在角色的世界中，感受到戏剧的魅力。此外，我们还有更多的表演形式，如魔术、杂技等，给大家带来更多惊喜。
文艺演出是一种精神的享受，是一种情感的传递。在这个特殊的时刻，我希望大家能够抛开一切烦恼和压力，全身心地投入到演出中。让我们沉浸在音乐的海洋中，让舞蹈的节奏带动我们的心跳，让戏剧的情节触动我们的心灵。让文艺的力量成为我们心灵的寄托，让我们在这个五一节里感受到无尽的欢乐和幸福。
最后，我要感谢所有支持和关注这次演出的观众们。正是有了你们的支持和鼓励，我们才能够将这场演出举办得如此成功。希望大家能够用心感受每一个瞬间，用眼睛记录每一道美丽的风景，用心灵去聆听每一个音符。让我们一起共同创造美好的回忆，共享这个五一节的快乐时光！
祝愿大家在这场文艺演出中度过一个愉快、难忘的时光！谢谢大家！
五一文艺演出主持词 篇三
A：五月的朝霞在蓝天下溢彩，
B：喜庆的礼炮在蓝天上凯旋
C：今天的###波光粼粼、群鸟鸣响
D：今天的###姹紫嫣红、百花绽放
A：鲜花涌动，歌声涌动，江城大地涌动成了一片欢乐的海洋!
B：心潮涌动，激情涌动，江城大地涌动成了一片希望的天空!
D：超常规、跨越式发展激动着###人的心房
A：港城一体，五点一线产业园区的建设，###人正乘风破浪，扬帆远航!
合：##在奋起，##正展翅飞翔
B：我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿
C：我们用满腔的敬意赞美，赞美##
D：我们用肺腑的真诚歌唱，歌唱##
A：我们用鲜花与彩虹一起描绘##绚丽的图景
B：我们用歌声划出##黎明诗意的飞扬
C：我们用器乐敲击肃中的节奏，
D：我们用舞步旋转##的欢欣。
A：由##市共青团市委、##市旅游局主办，##市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”
合：现在开始
A：千里绿江，奔腾浪飞;
B：万顷黄海，苍茫潮涌。
C：江海交冲，积辽东之圣土;
D：天地造化，铸华夏之名城。
合：中国最美的边境城市——##
A：请欣赏配乐诗朗诵《日出##》
B：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受
C：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力
D：让我们一起随之起舞，沸腾吧!合：让我们一起来享受异国风情吧!
A：请欣赏拉丁舞
表演者： 等
指导教师：
C：无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。
D：在花儿的世界里，它不比四君子的的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。
A：它不为流俗而动，依然保持了固有的原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持,成就了伟大而无私的爱.
B：请欣赏歌伴舞《香水百合》
D：伴着优美舞曲，把我们引进一个悠久历史的文明古国，
A：走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引
B：古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款而来
C：让我们领略一下激情四射，带有异域风情的印度舞蹈
D：请欣赏舞蹈《印度之花》
表演者：
指导教师：
A：看，操场是我们快乐无限的广场，
B：校园是我们健康成长的家园，
C：课堂是我们放飞理想的天堂。
D：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。
A：请欣赏舞蹈《向前冲》
表演者：
B：今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场，
C：今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他
D：由##市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队，将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福
A：希望大家在歌声中陶醉
B：希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐!
C：请欣赏歌曲联唱：
⒈团团圆圆
⒉做棵小树
⒊灰姑娘
⒋祖国最亲，妈妈最好
表演者： 等
D：请欣赏歌曲联唱
⒈我仰望五星红旗
⒉五色花
⒊小音符
表演者： 等
指导教师：
A：少年世界是淅沥沥的春雨 哗啦啦的小溪
B：少年的眼睛，清爽、明丽。是热烘烘的炭火，暖乎乎的温泉
C：少年的心田，和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹， 拔挺挺的小树
D：少年的身躯，茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿，扑楞楞的飞鸽，
合：少年的身影，是天边边的彩虹，山尖尖的青松，
A：请欣赏男女声二重唱：天边边，山尖尖
表演者：
指导教师：
B：小花映红了我的笑脸，蹦床蹦出了朵朵浪花。
C：风筝快乐着我的天空，秋千荡起一片云霞。
D：小草染绿了我的田野，木马伴随我走遍天涯。
A：冰灯点亮我美丽向往，积木搭起心中的童话
B：请欣赏小合唱《我在爱里过家家》
表
指导教师：
C：假如我是一缕阳光，我会帮小花变的更红，
D：假如我是一缕阳光，我会让小草长的更绿，
A：假如我是一缕阳光，我会把小朋友变高，
B：假如我是一缕阳光，我会让人们的心更温暖。
C：请欣赏大合唱：《快乐阳光》
表演者： 等
指导教师：
D：不管我心中装着什么
你总是用动听的语言来表达
不管你诉说着什么
我的手指总能准确地读懂你
这就是电子琴——会吟诗的朋友
请欣赏电子琴独奏：
表演者：
指导教师：
A：古筝是中国最古老弹弦乐器之一，古人曾用诗歌描述民间筝歌场面：“夫击瓮叩 ，弹筝搏 ，而歌乎鸣鸣，快耳目者，真秦之声也。”
请欣赏古筝二人奏：
表演者：
指导教师：
B：大提琴的声音,浑厚敦实,又细腻深邃,大提琴的声音像一条河,随着这条河流淌的是我的生命,我的激情.是我无法忘却的回忆
请欣赏大提琴独奏：
表演者：
指导教师：
C：琵琶是我国特有的民族乐器，它曲调幽雅，旋律动听，深受大家的喜爱，古人曾赞誉琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催
请欣赏琵琶齐奏：
表演者：
指导教师：
D：长笛为吹孔气鸣乐器，广泛用于现代管弦乐队，有时用于军乐，也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻，高音活泼明丽，低音优美悦耳，有人喻为长笛是大自然的声音。
请欣赏长笛演奏：
⒈四小天鹅
⒉幽默曲
⒊山丹丹开花红艳艳
表演者：
指导教师：
A：二胡是我国具有悠久历史的民族乐器，它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”，真可谓，悠悠”二胡声 浓浓中国情。
请欣赏二胡齐奏：杨州小调
结束语：
A：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。
B：激扬着理想的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
C：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩
D：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
合：来吧!朋友，走进春天，走进中国最美的城市——##
A：由##市共青团市委、##市旅游局主办，##市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”合：到此结束。
B：祝爷爷、奶奶
C：叔叔、阿姨
D：哥哥、姐姐
合：身体健康，万事如意，节日快乐!再见
