染雾教学经验交流会主持词 篇一
尊敬的各位老师、亲爱的同事们：
大家好！首先，我代表学校在此欢迎大家参加今天的教学经验交流会。这次交流会是为了促进教师之间的相互学习和提高教学质量而举办的，相信每位老师都有自己独特的教学经验和心得体会，通过交流分享，我们将获得更多的灵感和启示。
在教学工作中，我们都面临着各种各样的挑战和困惑，而这正是我们需要相互交流和借鉴的时候。每个人都有自己的特长和创新点，相信通过这次交流会，我们将能够互相启发，找到更多的解决方法和教学技巧。
在这次交流会中，我们将邀请一些优秀的老师分享自己的教学经验和教学方法。他们将从不同的角度和层面，分享自己的心得和思考。我们希望通过这些分享，能够激发大家的思维，拓宽我们的教学视野。
同时，我们也鼓励每位老师积极参与到交流中来。交流会不仅仅是听别人讲课，更是一个互动和共享的过程。大家可以提出自己的问题和困惑，与其他老师进行深入的讨论和交流，共同寻找解决方案。
最后，我希望大家在这次交流会上能够学有所获，获取到一些实用的教学经验和方法。同时，我们也希望通过这次交流会，加强我们教师之间的联系和合作，共同提高教学质量，为学生成长发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
教学经验交流会主持词 篇二
尊敬的各位老师、亲爱的同事们：
大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加这次教学经验交流会。这是一个宝贵的机会，让我们能够相互借鉴，分享教学经验，提高我们的教学水平。
教学是一项富有挑战性的工作，每位老师都在不断地探索和尝试新的教学方法。而这次交流会，正是为了让我们能够从别人的经验中汲取灵感，同时也是为了展示我们自己的教学成果。
在这次交流会中，我们将有机会聆听一些优秀的教师分享他们的教学心得和教学方法。他们将分享他们在教学过程中的挑战和成功，以及他们是如何应对困难和困惑的。通过这些分享，我们将能够更好地理解教学的本质，提高我们的教学能力。
同时，我也鼓励每位老师积极参与到交流中来。交流不仅仅是一种倾听和学习，更是一种互动和分享。大家可以提出自己的问题和困惑，与其他老师进行深入的讨论和交流，共同探讨解决方法。
最后，我希望大家在这次交流会上能够深受启发，获得一些实用的教学经验和方法。同时，我也希望通过这次交流会，加强教师之间的联系和合作，共同进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
谢谢大家！
教学经验交流会主持词 篇三
学校的发展离不开教育教学研究。要想提高教育教学质量，就必须提高教师整体的专业化水平。要想提高教师的专业化水平，就必须提高教师的教科研素质。因此学校提出“为教而研，以研促教，科研为先，科研兴校”的理念，让制度保证教研的恒常、让学习拓展教研的广度、让课题引领教研的高度、让展示提升教研的价值。在新课程新理念的指导下，教学研究在我校已经蔚然成风。我校在教育教学的各个方面，各个环节都有了新的收获。但是，我校的教研工作，从深度和广度上看，还不尽人意，还需要倍加努力。立足于这样的实际，学校决定，举行一次优秀教师教学经验交流大会。
大会共有五项议程，现在进行第一项：十二位老师进行大会交流发言。由于时间所限，每位老师的发言时间请控制在八分钟左右。
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交流发言完毕，现在进行第二项：请金校长讲话。
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会议第三项，由我对会议交流发言进行小结。
老师们，以上十二位老师的交流发言实事求是，提纲挈领，各抒己见，各有所长，不时闪现出智慧的火花。展秀军老师以特殊的视角，从心理环境的开发方面研究了阅读教学中体现创造性的有效办法。何文宏介绍了语文阅读常规化课题实验研究情况，特别对学生课外阅读常规化实验的操作提出了自己独到的见解。白进忠从学生学习过程的各个环节出发，切合实际地对应提出了培养学生良好数学学习习惯的方法。陈亮结合自己高考数学复习教学实际，谈了教师应该把握好的几个教学尺度，即把握好难度关，层次关，练习关，纠错关，检测关等。张文荣查找自己教学中遇到的各种问题，得出学生在英语写作方面效果不佳的各种原因，据此提出了有针对性的训练方法，并总结了五步骤作文法。雍录平通过自身教学实践的不断探索，总结出了提高化学教学质量的途径：一是构建新兴的和谐师生关系；二是通过趣味性，具体化，形象化，生活化和加强试验等化难为易，调动兴趣；三是分层教学，因材施教。袁爱国从教师的有益培养和以课堂教学为主渠道两个方面结合典型例子，谈了物理教学中培养学生创新能力的措施和方法。石小林从深入浅出，重视地理图像，利用多媒体技术，学以致用四个方面总结了自己多年的教学经验。姜学治从激发学生兴趣，培养学生创造性思维等方面阐述了提高信息技术课堂教学效率的成功做法和经验。虎梅芳从融洽师生关系，导课力求创新，作业灵活多样，利用现代手段四个方面论述了政治教学中的师生互动问题。杨勇从注意生活事例，借用文学典故，编制记忆口诀等方面谈了激发学生学习兴趣的有效途径。潘武的“情礼融仪，体智结合，技能相长”的教学思想值得我们学习借鉴。
金雁东校长做了重要讲话，他充分肯定了十二位优秀教师的发言，并就我校教研工作提出了三方面的要求：一要牢固树立教研兴校意识，狠抓教研不放松；二要不断追求，认真工作，使每节课都成为优质课；三要统一思想，严格纪律，改进作风，提高工作效率。
从以上一份份经验，一篇篇论文中我们深切地感受到，老教师宝刀未老，积累了丰富的经验，也收获了丰硕的成果，奋力拼搏的同时不忘言传身教；年轻教师朝气蓬勃，虚心钻研的同时不忘及时总结，使我校的教科研氛围日见浓厚。我们也深深地体会到我校教师的科研意识正在逐步提高，真实地感觉到我们的教育教学观念正在发生着巨大的变化。
最后，我再谈些希望和要求。校本教研的开展必须发挥教师个人和集体的作用。首先，专业引领是关键。要充分发挥骨干教师、学科带头人和特级教师的专业引领作用，创造良好的教研氛围，采用结对子、研讨等形式给普通教师以帮助和指导。其次，老师们要转变观念，积极投身教研，改变封闭式研究，关注实践，深入实际，与其他教师共同探讨，共同提高。再次，教研组长和教研员的作用应得到加强。要确立为教师服务，促进教师发展的意识，深入实际、切实了解学校的真实教学现状，及时发现学校教学工作和教师专业化成长中的实际问题，了解教师教学中的实际困难，及时提供专业咨询、信息服务与技术帮助；要与教师平等交流、相互切磋；要定期在教研组、备课组内组织不同形式的研究活动，促进合作与共享。
教研活动，关键是使教师养成研究的习惯，形成研究的意识，使研究成为一种随时随地都可能发生的活动。教学的改进与提高离不开教研，教学的生机与活力就存在于教学研究之中，没有好的教研，就没有好的教学。离开了教学的研究和离开了研究的教学都是不可想象的。
希望大家以学校的发展为宗旨、以各种教育资源为依托、以学生成长为目标，努力构建具有鲜明特色的校本教研。我们要在巩固原有成效的同时，创新校本教研工作思路和工作方式，扎实深入地推动校本教研向纵深发展，力争在今后取得更大的成绩。
下面进行第四项：由王主任宣读优秀教研组表彰决定。
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最后请何书记颁发有关奖项。
