染雾班主任的家长会的发言稿 篇一
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的班主任，很高兴今天能与各位家长见面，共同探讨孩子的成长与发展。首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持和信任，也感谢同学们在这段时间里的努力和付出。
首先，我想谈一谈孩子的学习情况。在过去的一段时间里，我通过与同学们的交流和观察，发现他们在学习上存在着一些问题。有的同学学习主动性不高，缺乏学习的目标和计划；有的同学学习态度不端正，对待学习不认真负责；还有一些同学在某些学科上遇到了困难，需要我们共同关心和解决。
针对这些问题，我提出以下几点建议。首先，我们家长要积极参与孩子的学习，与孩子进行交流，了解他们的学习情况和学习困难，帮助他们制定学习目标和计划。同时，我们也要对孩子的学习态度进行引导和教育，让他们明白学习的重要性和必要性。其次，学校将加强对学习困难同学的帮助与指导，开展针对性的辅导和课后服务，帮助他们克服学习难题，提高学习成绩。
除了学习问题，我还想谈一谈同学们的行为问题。在日常观察中，我发现一些同学存在着不良的行为习惯，比如不守纪律、不尊重师长和同学等。这些问题不仅会影响到同学们的学习和成长，也会给班级的氛围和团结带来负面影响。
针对这些问题，我提出以下几点建议。首先，我们要加强对同学们的教育和引导，让他们明白良好的行为习惯对个人和集体的重要性。家长们也要给予孩子正确的价值观和道德观，引导他们做一个守纪律、尊重师长和同学的好孩子。其次，学校将进一步加强对同学们的教育管理，加强班级的管理和文化建设，营造良好的班级氛围和团结氛围。
最后，我希望各位家长能够积极参与孩子的教育，与学校建立良好的沟通和合作关系。只有家校共同努力，才能够帮助孩子实现全面发展。班主任会定期与家长们进行交流和沟通，提供关于孩子成长和发展的信息和建议。同时，我也欢迎各位家长随时与我联系，共同关心孩子的学习和成长。
谢谢大家！祝愿我们的孩子在接下来的学习中取得更好的成绩，成为有理想、有责任心、有担当的新时代接班人！谢谢！
班主任的家长会的发言稿 篇二
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！我是XX班的班主任，很高兴今天能与各位家长见面，共同探讨孩子的成长与发展。首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持和信任，也感谢同学们在这段时间里的努力和付出。
首先，我想谈一谈孩子的学习情况。在过去的一段时间里，我对同学们的学习情况进行了全面的了解和分析。通过与同学们的交流和观察，我发现他们在学习上存在着一些亮点和优势。有的同学学习态度端正，认真听讲，课堂表现优秀；有的同学有自主学习的能力，能够积极主动地探索学习的方法和途径；还有一些同学在某些学科上取得了较好的成绩，展现出了自己的才华和潜力。
针对这些亮点和优势，我提出以下几点建议。首先，我们要充分发挥同学们的优势和潜力，在教育过程中注重个性化教育，为他们提供更多的发展空间和机会。同时，我们也要加强同学们之间的交流和合作，让他们相互学习、相互促进，共同进步。其次，学校将进一步提供优质的教育资源和平台，为同学们提供更多的学习机会和挑战，激发他们的学习兴趣和潜能。
除了学习问题，我还想谈一谈同学们的行为问题。在日常观察中，我发现一些同学表现出了积极向上的行为习惯，比如遵守纪律、尊重师长和同学等。这些良好的行为习惯不仅体现了同学们的素质和修养，也为班级的和谐发展做出了积极贡献。
针对这些良好的行为习惯，我要向同学们表示赞扬和鼓励。同时，我也希望同学们能够继续保持良好的行为习惯，树立良好的行为榜样，影响和带动其他同学。学校也将加强对同学们的行为教育和管理，建立健全的纪律体系和奖惩机制，为同学们提供一个良好的学习和成长环境。
最后，我希望各位家长能够继续关心和支持孩子的教育。只有家校合作，才能够让孩子得到更好的教育和发展。班主任会定期与家长们进行交流和沟通，提供关于孩子成长和发展的信息和建议。同时，我也欢迎各位家长随时与我联系，共同关心孩子的学习和成长。
谢谢大家！祝愿我们的孩子在接下来的学习中取得更好的成绩，展现更多的潜力和才华！谢谢！
班主任的家长会的发言稿 篇三
各位家长：
你们好！大家工作都很忙，所以我们非常感谢各位能够来参加这次家长会。虽然我们很少见面，有的家长我还是第一次见，但是我相信我们的心是相通的，因为我们都是为了可爱的孩子们。
我们班的数学老师和英语老师，很多家长已经非常熟悉了，一会儿她们也会过来和大家交流，我就不作介绍了吧。请允许我介绍一下自己吧，我是咱们二（三）班班主任，担任语文课教学。我2003年大学毕业之后，一直在济南外国语学校担任班主任和语文老师，对于小学低段教学和班级管理也算有了一定的实践经验。这个学期之初我加入英华学校。大多数家长对咱们英华学校已经很了解了，有的比我了解的更多，但我还是想用一名刚加入者的新视角谈谈咱们学校。学校能充分利用现代信息技术，创办与众不同的办学特色。每个教室里都配备多媒体，老师们可以充分利用网络为教学服务，可以及时了解教育教学的最新信息，可以使用课件给学生上课，能增强课堂的趣味性，又能增加许多书本以外的知识。这一点比外国语要方便的多了。也是许多学校不能比及的。学校注重培养孩子们的特长，每天下午都有特色课，充分尊重了孩子的个性发展。学校里的老师来自全国各地，教学风格多种多样，教育思想非常活跃，大家可以互相借鉴，有利于业务水平的提高。
接下来我主要谈谈咱们班吧。咱们班一共有20名学生，男孩子12名，女孩子8名，男孩子比较活泼，女孩子比较乖巧，总体上比较听话，没有特别难管理的孩子。我和孩子们相处已经三个多月了，在这段时间里，我们师生主要在班级管理和学习两个方面上下功夫。
班级管理方面：培养班干部，让学生参与班级管理。
开学之初，我发现班里没有班委，只有刘建元一名班长，于是开始逐步培养小班干部。
全班分成A、B、C、D、E五个小组，每个小组设置学习组长、卫生组长、喝水组长，这三个组长是学生自我推荐，让学生充分发挥主动性，基本上每个人都是组长，而又各司其职。学习组长，主要负责作业检查、收发，以及课堂上小组合作时候带领组员合作学习。像董晓、白绍磊、邱廷慧、刘建元，郭岩松，这几个孩子不但自己的学习任务能够及时完成，而且能够带领本组成员，按照老师布置的任务去学习，孩子们在学习组长的带领下，就有了团结合作的意识。卫生组长有李鸿菲、赵佳佳、李俊蓉、金心雨、马本浩，他们主要负责本组的内务检查，地面卫生，还有着装；咱们的孩子小，经常忘记喝水，这个时候，就会有负责监督喝水的小组长过来提醒，督促。段东鑫、白少磊、郭江浩、白世玉、柏梅、赵小龙，这几个孩子都很负责任，尤其是白少磊、郭江浩，他们两个每个课间都会跑来告诉我，老师我们组都喝水了。赵小龙，更是不怕费劲，他们组的李增增经常需要提醒两三遍，我课间留意观察，小龙呢，不光督促她喝水，还经常是看着她喝满一杯。这些小组长并非终身制，要认真、负责，才能继续当下去，孩子们渐渐的就有了竞争意识，有了荣誉感。记得刚开学的时候，我表扬几个孩子，给他们发小红花，郭岩松就坐在座位上不动，孩子们七嘴八舌的说老师他从来不要奖品的，他从一年级起就是这样。但是我们建立小组之后，每个人又有了自己的“小松树”，他也和大家一样，积极参与到竞争中来了。（介绍一下“小松树”）我们处处、时时有竞争：课堂听讲、发言、坐姿，个人的卫生、内务、喝水、着装、课前准备，路队等等，小组要想胜出，必须团结合作，每个小组知道团结了，慢慢的全班也团结起来了，在学校的常规检查中我们得过纪律流动红旗，在军训中得过优秀班集体，在运动会中得过精神文明奖，这都是全体小朋友团结合作的结果。
班里有了小组长之后，大家就开始从这些小组长当中推选表现最好，最负责的来当班干部，到了第三大周，我们的班委会就初步建成了。刘建元，董晓，白少磊，邱廷慧，平常热心助人，在小组内积极，负责，在同学当中威信比较高，很快被大家推选为中队长和小队长。而白少磊学习成绩一直很稳定，又被选为学习委员，在卫生小组长当中，李俊蓉最认真负责，被大家选作卫生委员。有的家长担心孩子当班干部会耽误学习，其实不然，孩子要成为班干部，首先必须学习好思想端正，要让大家心服口服，他们必须提高学习效率，用同样的时间做更多的
利用夕会，紧抓学生的思想教育。咱们这些孩子们生活条件都相当优越，在家里，个个都是宝。但是在这里，我们一样要严格管教，孩子们在学校里不光是学文化，更要学做人。我们每天都开夕会，总结这一天当中大家的表现，有哪些值得表扬的，有哪些不足的问题。刚开学时候，大家在餐厅就餐，普遍存在着浪费现象。我就在网上查找到一些山区孩子艰难求学的图片，让大家看了之后互相讨论、发言。孩子们的感触很深，他们七嘴八舌的说，呀，他们真可怜啊，我们以前剩菜剩饭太不应该了。段东鑫甚至还想到要帮助他们。孩子们是很有同情心和爱心的，同样也有是非感，他们在餐厅就餐、吃水果的时候都开始互相提醒，要吃干静，不能浪费。但也不是所有的孩子都能一下子改过来，董晓、赵佳佳、李增增有时候不吃青菜，我就跟着他们到宿舍里，坐在床前，面对面的谈心，问问他们是因为掉了牙嚼不动呢，还是不喜欢吃呢，告诉他们为什么要吃青菜，对于长身体有什么好处，这些孩子本来就挺懂事听话的，一下子就能接受。
